暑期实践报告锦集【经典3篇】

莫闲迟分享2019-02-08 03:29:17 次阅读

暑期实践报告锦集篇一

标题：暑期社会实践：助力乡村振兴

近年来，乡村振兴战略已经成为我国发展的重要方向之一。为了更好地了解和支持乡村振兴工作，我参加了暑期社会实践活动。在这次实践中，我深入农村，与农民交流，参与农业生产和农村建设，亲身体验了乡村振兴的实践工作。

在实践过程中，我先后到访了江苏省和河北省的一些农村地区，了解了当地农民的生活和农业生产情况。我发现，乡村振兴工作的核心是提高农民的生活品质和收入水平。为此，当地政府和相关部门采取了一系列措施，如发展特色农业、推动农民合作社发展、引进新技术等。

在江苏省的一次实践中，我参与了一个农民合作社的工作。该合作社以种植水稻和蔬菜为主，通过规模化种植和现代化管理，提高了农业生产效益。我和合作社的农民们一起劳动，体验了农耕的辛苦和乐趣。通过与农民的交流，我了解到他们对乡村振兴的期待和努力。他们希望通过发展农业产业，提高自身收入，改善生活条件。同时，他们也希望政府能够给予更多的支持和帮助，提供更多的技术和资金支持。

在河北省的实践中，我参与了一个农村建设项目。该项目旨在改善农村基础设施和环境，提高农民的生活质量。我和其他志愿者一起为农村道路进行修缮，为农户安装太阳能灯，清理河道等。通过实践，我深刻体会到了农村基础设施建设的重要性，以及农村振兴工作对农民生活的积极影响。

通过这次实践，我认识到乡村振兴是一项长期而复杂的工作，需要政府、社会组织和农民的共同努力。乡村振兴不仅仅是农业生产的提高，更重要的是农民的生活品质的提升。在未来的工作中，我将继续关注乡村振兴的进展，积极参与相关活动，为乡村振兴贡献自己的力量。

暑期实践报告锦集篇二

标题：暑期社会实践：关爱留守儿童

在暑假期间，我参加了一项关于留守儿童的社会实践活动。留守儿童是指因为父母外出务工等原因而长期生活在农村，与父母分离的儿童。我深感留守儿童面临的困境和需要关注的问题，因此决定用自己的实际行动为他们带去关爱和帮助。

在实践中，我先后到访了河南省和山东省的一些农村地区，与留守儿童进行了面对面的交流。通过与他们的交流，我了解到留守儿童面临的心理困境和教育问题。他们经常感到孤独和无助，缺乏家庭的温暖和关怀。同时，由于缺乏父母的陪伴和引导，他们在学习和生活方面也面临很多困难。

为了帮助留守儿童，我参与了一些志愿者活动。我们组织了一次夏令营活动，为留守儿童提供了一个快乐和有意义的暑假。在夏令营中，我们开展了各种游戏和教育活动，帮助他们提高自信心和社交能力。同时，我们也向他们传递了关爱和温暖，让他们感受到社会的关注和支持。

除了夏令营活动，我还参与了一个留守儿童辅导项目。我们每周定期去农村学校，为留守儿童提供学习辅导和心理支持。通过与他们的交流和互动，我了解到他们对学习的渴望和努力。他们希望通过学习改变自己的命运，争取更好的未来。在辅导过程中，我尽力帮助他们解决学习问题，鼓励他们坚持努力。

通过这次实践，我深刻认识到留守儿童需要我们的关爱和支持。在未来的工作中，我将继续关注留守儿童问题，积极参与相关活动，为他们带去更多的关爱和帮助。同时，我也希望通过宣传和呼吁，引起更多人的关注，共同为留守儿童创造一个更好的成长环境。

暑期实践报告锦集篇三

暑期实践报告锦集

在生活中，报告与我们愈发关系密切，报告具有语言陈述性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的暑期实践报告5篇，欢迎阅读与收藏。

暑期实践报告?

七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。艰辛如人生，实践长才干，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

（一）黄发垂髫，怡然自乐

这次社区服务中，给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的强烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，对战争的残忍流露出的深深同情；当我教导他们读写英语时，他们表现出的浓厚兴趣，踊跃地回答我提出的每一个问题，热烈的讨论临时教材上面列出的颇有意思话题，积极地朗读教材里的单词和课文；当我陪伴他们作画涂鸦的时候，他们的画里都有蔚蓝的天空，明媚的阳光，一望无际的翠色草地，欢乐的伙伴们，时而有的画里漫天翩跹的彩蝶，又或是恣意飞翔的小鸟，又或是万紫千红的百花，完完全全体现他们对世界和平祖国和谐的深深向往和天真无邪的快乐。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这样的小老师们的尊敬以及将课外知识传授给他们的感激。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

然而让我深深震撼和感动的确是那些失去了亲人失去了家庭的孤寡爷爷奶奶们，他们是孤单的但是他们却并不孤独，他们和所有人一样的健康而热烈的活着，不，他们应该更顽强更乐观更积极更值得敬佩。白天我会尽自己可能帮助他们料理家务，从买菜洗菜到打扫洗碗，尽量不要他们过度劳累，闲下来的时候会经常陪他们聊天话话家常，他们有他们这漫长一生的美好回忆，他们有他们别样的风趣和幽默，他们有他们生活的习惯和品性，他们有时候会说说他们的亲人，讲讲他们在外奋斗的孩子们的童年的趣事，有时候又会说说他们小时候正值抗日战争是的所见所闻所感，有时候也会说说他们听来看来的小笑话，让我在这短暂的陪伴时光里过的是那样的丰富和快乐。

我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。

（二）我听我见，我思我感

当初本着提高自我、充实自我、锻炼自我的目的我参加了这次社会实践，从前期紧张有序的准备工作，斗志昂扬的走进社区，到收获成功的喜悦，这一个星期以来经历的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中浮现，不尽的汗水，浇灌了成功的花朵。与社区领导从陌生到熟识，我和很多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着疲惫的身体从社区回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今天发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲惫，我们就是这样乐此不疲的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。我们就是这样一群人，每天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，常常中午也不得休息；我们就是这样一群人，一手面包，一手豆浆，匆匆走出家门开始一天的征程；我们就是这样一群人，下午一两点别人午休避暑的时候，我们才开始午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了紧张的对明天活动讨论中去；我们就是这样一群人，烈日炎炎下，乐此不疲的工作狂。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深知道，现在的辛劳换来的是受用一声享之不尽的财富。

虽然辛苦，但是，活动的成功举办极大的满足了自己的成就感。

虽然辛苦，但是，团队精神给与了我们极大的振奋。