幼儿园教师师德师风自查报告最新(最新3篇)
幼儿园教师师德师风自查报告最新 篇一
近年来，幼儿园教师师德师风问题备受关注。为了加强师德师风建设，我园于近期组织开展了一次师德师风自查活动。通过自查，我们发现了一些问题，并及时采取了相应的整改措施。以下是我园师德师风自查报告的最新情况。
首先，我园教师在师德方面存在的问题主要集中在言行举止方面。有个别教师在与家长沟通时表现出不耐心、态度不友好的情况。此外，个别教师在课堂上存在缺乏激情、不够耐心的现象，影响了幼儿的学习兴趣和情感发展。针对这些问题，我们采取了一系列的整改措施。首先，我们组织了一次师德师风培训，加强了教师的师德意识，提高了教师的沟通技巧和情感管理能力。同时，我们建立了一套完善的激励机制，鼓励教师积极参与学科研究和教育教学改革，增强教师的工作热情和责任感。
其次，我园教师在师风方面存在的问题主要集中在教学方法上。有些教师在教学过程中过于注重知识传授，而忽视了培养幼儿的综合能力。有些教师在教学中缺乏创新，教学内容和形式单一，难以激发幼儿的学习兴趣。为了解决这些问题，我们加强了教师的教学能力培训，引导教师采用多种教学方法，培养幼儿的创造力和实践能力。同时，我们鼓励教师积极参与专业研讨和教学实践活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。
最后，我园教师在师德师风方面还存在一些其他问题。有些教师在工作中缺乏团队合作精神，个别教师存在迟到早退、不认真备课等问题。为了解决这些问题，我们加强了教师的团队建设，组织了一系列的团队合作活动，加强了教师之间的沟通和协作。同时，我们建立了一套完善的考核制度，鼓励教师按时上课，认真备课，提高教师的责任感和工作效率。
通过本次师德师风自查活动，我园教师的师德师风问题得到了及时的发现和整改。我们将继续加强师德师风建设，努力为幼儿提供更好的教育教学环境。同时，我们也希望家长能够积极配合，共同营造良好的教育环境，共同努力为幼儿的成长奠定坚实基础。
幼儿园教师师德师风自查报告最新 篇二
近期，我园组织了一次幼儿园教师师德师风自查活动，旨在加强教师师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。通过自查，我们发现了一些问题，并及时采取了相应的整改措施。以下是我园师德师风自查报告的最新情况。
首先，我园教师在师德方面存在的问题主要表现在对待幼儿的态度上。有个别教师在与幼儿的交流中存在不耐烦、不友善的情况，没有给予幼儿足够的关爱和尊重。此外，个别教师在处理幼儿纠纷时缺乏公正和客观的原则，对待幼儿存在偏袒和偏见。针对这些问题，我们开展了一次师德培训，加强了教师的师德意识，提高了教师的情感管理能力和专业素养。同时，我们建立了一套完善的教师评价机制，对教师的师德行为进行综合考评，激励教师努力提高自身的师德水平。
其次，我园教师在师风方面存在的问题主要体现在课堂教学中。有些教师在教学过程中缺乏激情，缺乏创新，教学内容和形式单一，难以激发幼儿的学习兴趣。有些教师在评价幼儿学习成绩时过于注重分数，缺乏对幼儿个体差异的认识和尊重。为了解决这些问题，我们加强了教师的教学方法培训，引导教师采用多种教学方法，培养幼儿的创造力和实践能力。同时，我们鼓励教师关注幼儿的全面发展，注重培养幼儿的综合能力和创新精神。
最后，我园教师在师德师风方面还存在一些其他问题。有些教师在工作中缺乏团队合作精神，个别教师存在迟到早退、不认真备课等问题。为了解决这些问题，我们加强了教师的团队建设，组织了一系列的团队合作活动，加强了教师之间的沟通和协作。同时，我们建立了一套完善的考核制度，鼓励教师按时上课，认真备课，提高教师的责任感和工作效率。
通过本次师德师风自查活动，我园教师的师德师风问题得到了及时的发现和整改。我们将继续加强师德师风建设，努力为幼儿提供更好的教育教学环境。同时，我们也希望家长能够积极配合，共同营造良好的教育环境，共同努力为幼儿的成长奠定坚实基础。
幼儿园教师师德师风自查报告最新 篇三
师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。下面小编为大家整理了幼儿园教师师德师风自查报告，欢迎阅读参考!
幼儿园教师师德师风自查报告一伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合??《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中， 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀挥舞着，吓了一跳，连忙说：老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了人情味，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次考验。虽然只是园里的老师参加，可对于一个新手而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节联想课。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
四、现在的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!
