开展两学一做调研报告【优秀3篇】
开展两学一做调研报告 篇一
标题：两学一做活动在提升党员素质中的作用
摘要：两学一做活动作为当前党内教育活动的重要内容，对于提升党员素质、加强党员思想政治建设起到了积极的推动作用。本文通过调研和分析，探讨了两学一做活动在提升党员素质中的作用，并提出了相应的建议和措施。
一、引言
近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员队伍建设，提出了“两学一做”学习教育常态化制度化要求，即学习党章党规，学习党史党情，做到知史爱党、知规爱党、知章爱党。这一活动的开展对于加强党员思想政治建设、提升党员素质具有重要意义。
二、两学一做活动在提升党员素质中的作用
1. 提高党员的理论素养
两学一做活动要求党员学习党章党规、学习党史党情，通过学习理论知识，不断提高自身的理论素养。这种学习的过程，使党员更加深刻理解中国特色社会主义的基本原理，更加自觉地坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念，从而提高党员的思想觉悟和政治觉悟。
2. 增强党员的党性修养
两学一做活动要求党员做到“知史爱党、知规爱党、知章爱党”，通过学习党史、学习党规、学习党章，党员能够更加深入地了解党的历史、党的性质和党的宗旨，进一步增强党员的党性修养。这种党性修养不仅体现在言行举止上，更体现在思想上，使党员具有正确的世界观、人生观、价值观。
3. 强化党员的党纪党规意识
两学一做活动要求党员学习党的纪律和规矩，党员通过学习和实践，进一步增强对党纪党规的认识和遵守。学习党纪党规的目的在于引导党员严守党的政治纪律和政治规矩，自觉执行党的各项决定和党的工作安排，以党员的模范行动影响和带动身边的党员。
三、建议和措施
1. 加强组织领导
党组织应当加强对两学一做活动的领导，明确具体的工作要求和时间节点，确保活动的顺利进行。同时，要加强对党员学习的指导，提供学习的资源和平台，确保党员能够深入学习。
2. 创新学习方式
创新学习方式，采取多种形式，如集中学习、自主学习和交流学习等，让党员在学习中能够互相借鉴、相互学习，形成良好的学习氛围。同时，要充分利用现代科技手段，提供学习的便利条件，如网络学习平台、在线课程等。
3. 强化教育培训
党组织应当加强对党员的教育培训，提高党员的理论水平和实践能力。通过开展专题讲座、理论研讨、实践活动等形式，加强党员的学习和交流。
4. 加强监督检查
党组织应当加强对两学一做活动的监督检查，及时发现和纠正工作中的问题。同时，要及时总结和宣传活动中的好经验好做法，鼓励和推动更多的党员参与到两学一做活动中来。
结论：两学一做活动在提升党员素质中发挥着重要作用，通过提高党员的理论素养、增强党员的党性修养、强化党员的党纪党规意识，可以进一步加强党员的思想政治建设，推动党的事业发展。同时，为了更好地发挥两学一做活动的作用，需要加强组织领导、创新学习方式、强化教育培训和加强监督检查等措施的支持和保障。
开展两学一做调研报告 篇二
标题：两学一做活动的困难与挑战
摘要：两学一做活动作为当前党内教育活动的重要内容，虽然取得了一定的成绩，但在实施过程中也面临着一些困难与挑战。本文通过调研和分析，探讨了两学一做活动的困难与挑战，并提出了解决的建议和措施。
一、引言
两学一做活动在党内教育活动中具有重要地位和作用，但在实施过程中也面临着一些困难和挑战。了解和解决这些困难和挑战，对于更好地推进两学一做活动具有重要意义。
二、两学一做活动的困难与挑战
1. 缺乏学习的时间和空间
许多党员由于工作和生活的繁忙，很难找到专门的时间和空间来学习和参与两学一做活动。尤其是一些基层党组织，由于工作任务重，党员学习的时间更加有限，这给两学一做活动的开展带来了困难。
2. 学习内容的繁杂和抽象性
两学一做活动要求党员学习党章党规、学习党史党情，但这些内容相对繁杂和抽象，对于一些党员来说很难理解和掌握。这对于党员的学习积极性和学习效果产生了一定的影响。
3. 学习方式的单一和缺乏趣味性
目前，许多党组织在开展两学一做活动时，仍然采取传统的集中学习方式，缺乏趣味性和灵活性。这种单一的学习方式对于一些党员来说显得枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣和学习动力。
4. 活动的形式主义和形式化倾向
在一些地方，两学一做活动存在形式主义和形式化倾向，只注重形式，忽视了内容和质量。这种情况导致活动的效果不佳，党员参与的积极性和主动性下降。
三、建议和措施
1. 加强组织引导
党组织应当加强对两学一做活动的组织引导，明确学习的目标和任务，确保活动的顺利进行。同时，要根据党员的实际情况和需求，制定灵活多样的学习计划，提供相应的学习资源和平台。
2. 创新学习方式
创新学习方式，注重实效和趣味性，采取多种形式，如集中学习、自主学习和交流学习等，增加党员的学习兴趣和学习动力。同时，要充分利用现代科技手段，提供学习的便利条件，如网络学习平台、在线课程等。
3. 加强宣传和培训
党组织应当加强对两学一做活动的宣传和培训，提高党员对活动的认识和理解。通过开展宣传活动、组织讲座和培训班等形式，提高党员的学习积极性和学习效果。
4. 加强监督检查
党组织应当加强对两学一做活动的监督检查，及时发现和纠正工作中的问题。同时，要及时总结和宣传活动中的好经验好做法，鼓励和推动更多的党员参与到两学一做活动中来。
结论：两学一做活动在实施过程中面临着一些困难和挑战，如缺乏学习的时间和空间、学习内容的繁杂和抽象性、学习方式的单一和缺乏趣味性、活动的形式主义和形式化倾向等。为了解决这些问题，需要加强组织引导、创新学习方式、加强宣传和培训、加强监督检查等方面的工作。只有克服这些困难和挑战，才能更好地推进两学一做活动，提高党员的素质和能力。
开展两学一做调研报告 篇三
为广泛听取基层党组织和党员对开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育的意见建议，探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体，为开展两学一做学习教育做好准备，请围绕以下内容进行调研：
1、党员队伍发挥作用情况，对党员队伍发挥作用的基本评价;
2、党员队伍存在的问题;
3、通过两学一做学习教育，希望能够解决哪些问题;
4、对开展好两学一做学习教育的意见建议。
请于2月X日前将调研报告报局组织部。调研报告要客观准确、简洁明了，切实做到查找问题准、原因分析深、建议对策实。
把两学一做抓紧抓好思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把两学一做落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的总开关。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展两学一做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原着、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定三个自信，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
要把两学一做落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是两学一做学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把两学一做落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是两学一做学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。
要把两学一做落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是十三五乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省X万共产党员，都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。
