学校办学章程执行情况自查报告(精选3篇)

学校办学章程执行情况自查报告 篇一

近年来，我校一直致力于提高学校办学质量，确保学生的权益得到充分保障。为了进一步加强对学校办学章程执行情况的自查和评估，我们特此撰写了本报告，以便全面总结和改进我们的工作。

首先，我校在章程制定和宣传方面取得了显著进展。我们成立了章程制定小组，由校领导亲自领导，包括了教师代表、学生代表和家长代表等多方参与。通过广泛征求意见和集体讨论，我们制定了一份符合学校实际情况的章程。各种传媒工具也被充分利用，包括校内宣传栏、网站发布和家校通讯等方式，将章程内容向全校师生和家长宣传，确保章程内容被广泛了解。

其次，我校在章程执行和监督方面采取了一系列有效的措施。我们建立了章程执行专门小组，由校领导亲自担任组长，各部门和班级分别派出代表参与。每学期，我们会定期召开章程执行情况的专题会议，对各项规定进行评估和总结，及时发现问题并提出改进意见。同时，我们还建立了学校章程举报制度，鼓励师生和家长积极参与学校管理，保障章程的公正执行。

再次，我校在学校办学质量提升方面取得了一定的成绩。章程明确了学校的教育目标和教育理念，使我们的教育工作更加有针对性和规范化。我们注重培养学生的综合素质，通过开设丰富多样的选修课程和社团活动，提供了更多的发展机会。同时，我们还加强了师资队伍建设，提升了教师的专业水平和教学能力。

然而，我们也意识到在学校办学章程执行过程中还存在一些问题。首先，学校章程的宣传力度不够，导致部分师生和家长对章程内容的了解不够深入。其次，章程执行情况的监督机制还不够完善，存在着一定程度的漏洞。最后，学校办学质量提升的成果还不够明显，需要进一步加大投入和改进措施。

为了解决这些问题，我们将采取以下措施：加大章程宣传力度，通过多种渠道向师生和家长宣传章程的内容和意义；进一步完善章程执行监督机制，建立定期评估和监督机制，加大对章程执行情况的检查力度；加大对师资队伍建设的投入，提升教师的教学能力和专业水平。

总而言之，学校办学章程的执行情况自查报告显示了我校在制定和宣传章程、执行和监督章程以及提升学校办学质量方面取得的积极成绩。同时，我们也清楚地认识到目前存在的问题和不足之处。我们将进一步加大改进力度，确保学校办学章程的规范执行，为学生提供更好的教育环境和发展机会。

学校办学章程执行情况自查报告 篇二

近年来，我校一直高度重视学校办学章程的执行情况，为确保学校的正常运作和学生的权益得到充分保障，我们特撰写此自查报告，总结我校在章程执行方面的工作情况，并提出改进措施。

首先，我校在学校办学章程的宣传方面做出了积极努力。我们通过多种渠道向全校师生和家长宣传章程的内容和重要性，包括校报、宣传栏、家校通讯等。同时，我们还邀请家长代表和学生代表参与章程的制定过程，确保章程的公正性和合理性。通过这些宣传措施，大部分师生和家长对章程内容有了更深入的了解和认识。

其次，我校在章程执行方面建立了一系列有效的监督机制。我们成立了章程执行小组，由校领导亲自担任组长，各部门和班级分别派出代表参与。每学期，我们召开章程执行情况的专题会议，对各项规定进行评估和总结，及时发现问题并提出改进意见。此外，我们还建立了学校章程举报制度，鼓励师生和家长积极参与学校管理，保障章程的公正执行。

再次，我校在学校办学质量提升方面取得了一定的成绩。章程明确了学校的教育目标和教育理念，使我们的教育工作更加有针对性和规范化。我们注重培养学生的综合素质，通过开设丰富多样的选修课程和社团活动，提供了更多的发展机会。同时，我们还加强了师资队伍建设，提升了教师的专业水平和教学能力。

然而，我们也意识到在学校办学章程执行过程中还存在一些问题。首先，章程的内容需要进一步完善和细化，以更好地适应学校实际情况。其次，章程执行过程中存在一定程度的漏洞，需要进一步加强监督和落实。最后，学校办学质量提升的成果还不够明显，需要进一步加大投入和改进措施。

为了解决这些问题，我们将采取以下措施：进一步细化和完善章程的内容，确保章程的准确性和实用性；加强章程执行情况的监督和落实，建立定期评估和监督机制；加大对师资队伍建设的投入，提升教师的教学能力和专业水平。

综上所述，学校办学章程执行情况自查报告显示了我校在章程宣传、执行和监督以及学校办学质量提升方面取得的积极成绩。同时，我们也清楚地认识到目前存在的问题和不足之处。我们将进一步加大改进力度，确保学校办学章程的规范执行，为学生提供更好的教育环境和发展机会。

学校办学章程执行情况自查报告 篇三

学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。

浒坑学校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下:

一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。

浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。2017年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会，讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间，在全校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨论，不断完善方案，促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。

二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。

健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在 2017-2018学年里,我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。

三、良法善治，学校章程的生命力在于实施。

(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。

学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。“依法治校,以德立校,坚持科学发展,向管理要质量,靠科 研创一流,以校园安全稳定为保障,以德育教育、艺术教育、体育教育为特色,深入推行素质教育,全面提升教育质量。”的治校方略,在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为,推进教育公平”为抓手, 以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训,高度关注学生健康成长、快乐 成才和未来发展,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。

(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。

学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度高,家长及社会评价高。学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念,在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,责职明确。

(三) 创新德育教育,落实德育工作。

我校始终德育工作放在首位, 坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,强化全员育人、全程育人的意识, 成立了德育工作领导小组, 德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主, 严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会,形成了“社会、 家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队 的团结协作作用,积极开展了德育教育系列活动。

(四)加强教学常规质量管理,努力提高教学质量。

我校坚持把“以学为主,教学相长;以研促教,开发潜能。坚持以教学为中心, 积极进行教育教学 改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改进教学方法 提高教学质量。狠抓实教学常规“七认真” (计划、备课、上课、辅导、作 业、考核、总结与反思)的过程管理。加强教研活动,努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作,鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度, 组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研,积极申报和组织教科研课题研究。

（五）外塑形象,狠抓师德师风建设。

长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习会和师德师风整顿教育活动, 组织全体教师学习了《教师法》 、《中小学教师职业道德规范要求》、《吉安市教育系统“八严禁”“六不准”》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》等法律法规。认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导,与所有教师

内强素质,强化校本培训,不断提高教师业务素质和能力。立足学校实际,大力开展校本培训。本年度,我校聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力、三笔字和简笔画等教育教学理论的培训,并在5月份组织举行了教师基本功比赛。同时，让更多教师走出校门,参加省、市、县各级各类业务培训，重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮,人人争先, 团结协作的氛围, 继续坚持青老师徒结对形式, 促进青年教师迅速成长。

(六)注重校园建设,文化氛围浓厚。

学校设置更加规范,使用效益不断提高,校园文化建设逐步向高品味、上档次方向发展。学校新建的教学楼、实验楼、宿办楼、电动大门等不仅漂亮雄壮,而且学校已成为农村孩子学习、生活的乐园;充分利用校园空间,精心合理布置校园,更新了校园部分树木花卉, 设置了文化长廊。又添置了课桌凳，硬化了操场和跑道。更加优美的校园环境成为熏陶教育学生的靓丽风景,校园文化品位再上新台阶。以活动为载体,营造浓厚文化育人氛围。2017-2018学年度，全校围绕“十九大精神进校园”、“中小学生素质综合评价”、“红色故事征文活动”、“诚信、孝心故事”演讲比赛等主题活动,弘扬社会主义核心价值观,营造浓厚育人氛围,让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。

(七)狠抓学校安稳工作,积极创建平安校园。

我校以“平安创建”活动为载体,强化安全稳定岗位责任履职考核, 切实提高师生的安全稳定意识和防范事故能力,做出了较为突出的成绩。加强组织建设,落实安全工作职责。我校成立有学校安全巡查工作领导小组, 管理岗位责任人职责明确、措施到位、责任落实;安全及综治工作有计划、有总结、有制度、有考核细则,纳入教师绩效考核之中。强化安全工作台账管理。为全面掌握各校安全情况,及时督导整改安全隐患,我校建立了较为规范的安全管理台帐,包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生管理等各个方面, 落实了整改责任人和整改时限,及时有效地杜绝了安全事故的发生。2017-2018学年度内我校无安全责任事故发生,学校、幼儿园安全稳定和谐,安全管理成效显着。

(八)认真落实教代会制度, 推行校务公开, 构建和谐校园。

我校认真落实学校教代会制度,充分认识到教代会制度是学校实行民主管理的基本形式, 是广大教职工行使民主管理和民主监督权利的重要载体。我校党支部、工会高度重视教代会制度建设,每年都要召开专题会议,听取和研究职代会工作,确保每学年召开一次教代会, 促进了我校民主政治建设、稳定和发展,为增强学校凝聚力,提高学校教育教学质量,构建和谐校园,发挥了积极作用。通过职代会、 校委会、学校行政例会和校务公开栏随时向师生、家长公开学校收费标准、考核评优、职称晋升、基建项目招标和大宗采买、绩效工资发放情况、补助贫困生情况等师生关心的热点焦点等关系民生和教职工切身利益的问题进行了全程监督。

(九)严格执行财务制度,提高经费使用效益,保障服务教育教学。

学校财务管理历来是教职工关心的重点和热点问题。我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度, 做到经费收支、资金管理、教育惠民政策公开透明,严格执行各项制度。

认真落实学校章程，将学校章程与具体的办学行为和管理制度相结合，使学校章程成为学校一种自觉的战略选择，从而明确学校发展的方向。我们力图通过章程建设，确立学校章程在学校办学中的“基本法”地位，发挥章程的纲领性作用，推动学校文化建设。其章程的认真落实，务必自觉遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，着力规范内部治理结构和权力运行规则，促进改革，增强学校自主权，使学校章程成为一种文化沉淀，彰显学校特色。

四、依法办学、规范办学作为追求的最高目标。

为规范办学行为,促进教育教学的协调均衡发展，我校主要采取的措施是:

1、科学设置课程,严格控制学生在校时间。

学校能够坚持选用省颁教学用书目录规定教材, 按照课程设置要求合理设置各学段课程, 严格控制小学生在校学习时间,开齐课程,开足课时。对学生作业量实施每周跟踪检查,及时提醒教师不得突破上级对作业量的规定。无强迫、诱导、授意学生乱订教辅资料现象发生。

2、切实落实减负,开展阳光体育活动。

我校大力开展“阳光体育”运动。一是学校坚持每天组织学生上好“三操”，学校设有大课间,确保学生每天有一小时的体育活动时间。二是年度内学校成功举办了“秋季田径运动会”、“趣味体育”等活动。通过这些体育活动,促进学生体质健康发展,丰富学生体育活动,以达到切实减负的效果。

3、开办了“一校一特色”活动。每天下午课前安排15分钟的时间让学生进行书法练习，并派专职书法教师进行辅导；每学期不定期举办老师之间、学生之间的书法比赛。书法教育成为了我校一道亮丽的风景线。

五、我们的思考

章程的制定与落实，能为教师和学生带来哪些实质性的好处，即师生的权利和权益是否能够得到保障，是章程能否得到全校师生认同的关键所在，也是章程的生命力所在。对于学校来说，章程作为学校的“基本法”，有助于学校从传统的人治走向现代法治。但在实施过程中，必定会遇到一些具体情况，难免会出现“情”与“法”的较量，如何把控这样的局面、掌握好尺度，将是每所学校都会面临的挑战。用好制度，用活制度，将考验管理者的智慧。这就需要我们以对党的教育事业的高度责任感和使命感, 努力学习教育教学理论和学校管理理论, 并与当前日新月异的教育发展形式相结合,不断完善学校规章制度,使之更加符合学校实情,契合教育发展形势。在执行中,要把每一个方面确确实实落到实处,加强检查考核,才能保证我校教育事业健康持续发展。只有调动一切积极因素，凝聚共识，攻坚克难，才能开创一个依法治校、按章办学的新时代，才能为浒坑学校教育教学综合改革开创新的局面！