幼儿园资助自查自纠报告(精选3篇)

幼儿园资助自查自纠报告 篇一

近年来，我园积极响应国家政策，加大对幼儿园资助的申请和管理力度，以确保教育资源的公平分配和有效利用。为了进一步提高资助工作的质量和效率，我园积极开展了自查自纠工作，并编写了本报告，以总结经验、查找问题、改进工作。

首先，我们对幼儿园资助申请流程进行了全面梳理和分析。通过调研和反馈，我们发现在资助申请过程中，存在着信息不透明、流程繁琐等问题。为了解决这些问题，我们对申请流程进行了优化和简化，明确了申请材料的要求和提交时间，提供了在线申请和咨询的渠道，以便更多的幼儿园能够顺利申请到资助。

其次，我们对幼儿园资助资金的使用情况进行了全面审查。通过查阅资金使用记录和相关凭证，我们发现在一些项目上存在着资金使用不规范、流程不透明等问题。为了解决这些问题，我们加强了对资金使用的监督和管理，建立了更加严格的审批流程和监督机制，确保资金使用的合规性和效益性。

再次，我们对幼儿园资助政策的宣传和解释工作进行了自查。通过与幼儿园家长和教师的沟通，我们发现在资助政策的宣传和解释方面存在着不足，导致一些幼儿园对资助政策的了解不够充分。为了解决这个问题，我们加强了对资助政策的宣传和解释工作，通过组织座谈会、发放宣传材料等方式，向广大家长和教师普及资助政策的内容和申请流程，提高了他们对资助政策的认知度。

最后，我们对幼儿园资助工作的效果进行了自我评估。通过调研和统计分析，我们发现在幼儿园资助工作中取得了一定的成效，资助的覆盖面和资金使用效率均有所提高。但同时我们也意识到，仍然存在一些问题和不足之处。为了进一步提高资助工作的质量和效果，我们将继续加大宣传力度，加强监督和管理，提高资助政策的透明度和公正性。

在今后的工作中，我们将进一步完善资助申请流程，加强资金使用监督和管理，提高资助政策的宣传和解释工作，以确保幼儿园资助工作的公平、公正和高效。同时，我们也希望得到相关部门和社会各界的支持和监督，共同推动幼儿园资助工作的健康发展，为更多的幼儿提供优质的教育资源。 谢谢！

幼儿园资助自查自纠报告 篇二

自查自纠工作是幼儿园资助工作中的一项重要措施，通过主动查找问题、总结经验、改进工作，提高幼儿园资助工作的质量和效益。在过去的一段时间里，我园积极组织开展了自查自纠工作，并取得了一些成果和经验。

首先，我们通过自查自纠工作，发现了幼儿园资助申请的一些问题和不足之处。在申请流程中，存在着信息不准确、流程繁琐等问题，给幼儿园申请资助增加了很多困难和压力。为了解决这些问题，我们加强了对申请流程的优化和简化，明确了申请材料的要求和提交时间，提供了在线申请和咨询的渠道，方便幼儿园更快、更准确地完成资助申请。

其次，我们通过自查自纠工作，发现了幼儿园资助资金使用的一些问题。在一些项目上，资金使用不规范、流程不透明等问题比较突出，导致资助资金的使用效率不高。为了解决这些问题，我们加强了资金使用的监督和管理，建立了更加严格的审批流程和监督机制，确保资金使用的合规性和效益性。

再次，我们通过自查自纠工作，发现了幼儿园资助政策宣传和解释的不足之处。在与幼儿园家长和教师的沟通中，我们发现他们对资助政策的了解不够充分，存在着一些误解和疑问。为了解决这个问题，我们加强了对资助政策的宣传和解释工作，通过组织座谈会、发放宣传材料等方式，向广大家长和教师普及资助政策的内容和申请流程，提高了他们对资助政策的认知度。

通过自查自纠工作，我们收获了一些经验和教训。我们明确了资助工作的重要性和紧迫性，意识到自查自纠工作的必要性和重要性。同时，我们也发现了自身的不足之处，比如宣传和解释工作不够到位、监督和管理措施不够完善等。在今后的工作中，我们将进一步完善资助申请流程，加强资金使用监督和管理，提高资助政策的宣传和解释工作，以确保幼儿园资助工作的公平、公正和高效。

总之，自查自纠是幼儿园资助工作中的一项重要工作，通过主动查找问题、总结经验、改进工作，可以提高资助工作的质量和效益。在今后的工作中，我们将进一步加大对幼儿园资助工作的自查自纠力度，不断改进和完善资助工作，为更多的幼儿提供优质的教育资源。谢谢！

幼儿园资助自查自纠报告 篇三

做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助 制度的通知》(桂财教〔20xx〕153 号)和《关于印发**学前教育资助管理暂行办法的通知》 (桂财教〔20xx〕19 号)精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政 策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社 会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼 儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、 健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公 民机会均等地接受教育的权利。现将 20xx; 20xx 学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:

一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神， 对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。 1、成立了幼儿资助 工作领导小组。我校成立了以校长为组长， 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿 资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以校长为组长的评审小组进 行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定 出困难幼儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评 审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保 孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资 助标准、 资助流程等 材料一一归档， 随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行 家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表， 并由幼儿当地的民政部门或者村 委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定 比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、 实地走访等方式进行核实。 2、秉承公开、公 平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和 幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救 助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其 家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位: 1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放， 使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、做好被资助的幼儿名册。 3.掌握第一 手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落 实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮 助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断 总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。