师德师风自查整改报告范文【精彩3篇】
师德师风自查整改报告范文 篇一
标题：加强师德师风建设，提升教师职业素养
自查整改时间：2021年5月1日-2021年5月31日
自查整改地点：某中学
自查整改人员：全体教师
一、自查情况
在本次自查中，我们全体教师对自身师德师风进行了全面的梳理和反思。通过个人自查、互查和专业讨论，我们发现了以下问题：
1. 个别教师存在懒散教学态度，课堂教学效果不佳；
2. 有教师存在与学生之间的不当交往，影响师生关系；
3. 部分教师缺乏对学生的关爱和尊重，对学生进行体罚和侮辱；
4. 存在教师迟到、早退、请假不按规定程序办理等问题。
二、整改措施
针对以上问题，我们制定了以下整改措施：
1. 加强教师的专业培训和教育教学能力提升，提高教师的教学水平；
2. 强化师生关系管理，明确教师与学生的边界，禁止任何不当交往；
3. 加强教师对学生的关爱和尊重教育，倡导以理解、支持和鼓励为主要方式；
4. 严格执行学校的考勤制度，加强对教师请假和请假原因的审核，确保请假程序的规范性。
三、整改效果
经过一段时间的整改，我们取得了明显的成效：
1. 教师的教学态度和课堂教学效果有了明显提升，学生的学习积极性得到了有效激发；
2. 教师与学生之间的关系更加和谐，学生的学习成绩和综合素质得到了全面提高；
3. 教师对学生的关爱和尊重得到了充分体现，学生的心理健康状况稳步改善；
4. 教师的出勤纪律得到了有效加强，请假程序的规范性得到了落实。
四、存在问题和建议
在整改过程中，我们也发现了一些问题：
1. 教师专业发展的机会和渠道有待进一步拓宽，希望学校能够提供更多的培训和学习资源；
2. 学校对师德师风建设的宣传和引导还有待加强，希望能加大相关宣传力度，提高教师的师德意识。
基于以上问题，我们提出以下建议：
1. 学校应加强对教师的培训和教育教学能力提升，为教师提供更多的专业发展机会；
2. 学校应加大对师德师风建设的宣传力度，提高教师的师德意识。
希望学校和全体教师能够共同努力，进一步加强师德师风建设，提升教师的职业素养，为学生的全面发展贡献力量。
师德师风自查整改报告范文 篇二
标题：加强师德师风建设，营造良好的教育环境
自查整改时间：2021年5月1日-2021年5月31日
自查整改地点：某小学
自查整改人员：全体教师
一、自查情况
在本次自查中，我们全体教师对自身师德师风进行了全面的梳理和反思。通过个人自查、互查和专业讨论，我们发现了以下问题：
1. 部分教师存在教学态度不端正、缺乏耐心和责任心的情况；
2. 有教师存在迟到早退、请假不按规定程序办理等问题；
3. 个别教师在课堂上存在批评、指责学生的行为，影响了学生的自尊心和学习积极性；
4. 存在教师与家长之间沟通不畅、态度不友好的情况。
二、整改措施
针对以上问题，我们制定了以下整改措施：
1. 加强教师的教育教学能力培训，提高教师的教学水平和专业素养；
2. 严格执行学校的考勤制度，加强对教师请假和请假原因的审核，确保请假程序的规范性；
3. 倡导教师以理解、支持和鼓励为主要方式，避免批评和指责学生的行为；
4. 加强与家长的沟通和合作，提高教师的沟通能力和服务意识。
三、整改效果
经过一段时间的整改，我们取得了明显的成效：
1. 教师的教学态度和责任心得到了明显提升，学生的学习积极性和成绩有了明显提高；
2. 教师的出勤纪律得到了有效加强，请假程序的规范性得到了落实；
3. 教师的教育方式更加注重鼓励和引导，学生的自尊心和自信心得到了有效提升；
4. 教师与家长之间的沟通和合作关系更加融洽，家校合作得到了进一步加强。
四、存在问题和建议
在整改过程中，我们也发现了一些问题：
1. 学校对教师的培训和发展机会有待进一步提升，希望学校能够加大对教师的培训投入；
2. 学校应进一步加强对师德师风建设的宣传和引导，提高教师的师德意识。
基于以上问题，我们提出以下建议：
1. 学校应加强对教师的培训和发展机会，鼓励教师不断提升自身的教育教学能力；
2. 学校应加大对师德师风建设的宣传力度，引导教师树立正确的师德观念。
希望学校和全体教师能够共同努力，进一步加强师德师风建设，营造良好的教育环境，为学生的成长和发展提供更好的保障。
师德师风自查整改报告范文 篇三
师德师风自查整改报告范文
教师是教育过程的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这些日子师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以爱学生为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，其一言一行都会对学生产生影响，在不断的学习基础上，也需要我们提高自律和反思意识。
一、存在的主要问题
（１）在教学中，只注重学生的学习成绩，不太注重教材教法的创新，死搬硬套的多，突破创新的少，在作风上，按部就班的多，利用休息时间为学困生补习功课的少，走访学生家长的少，工作只要求表面过得去，不究其实质。产生这些问题的原因是放松了自身的要求，过于抱怨，缺乏主人翁意识。
（２）自身学习不够，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。由于平时班主任工作繁重，没有及时进行各方面的充电。
二、下一步整改措施
（１）以这次师德师风自查自纠为契机，牢固树立以象小为荣的集体观念，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
（３）始终把学习作为第一要务，按照新课程标准，自觉加强学习，不断创新教育教学方法，努力提高自身综合素质，做一名合格的教师。
（４）切实转变工作作风，多走访学生家长，随时掌握学生思想动态，力争在班级管理和教学成绩上有大的突破。 《师德师风自查整改报告范文》出自：
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