幼儿园教师师德师风自查报告【优秀3篇】
幼儿园教师师德师风自查报告 篇一
近年来，幼儿园教师的师德师风备受社会关注，因此，我们幼儿园决定进行一次全面的自查，以确保教师们的师德师风始终符合标准。通过本次自查，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施进行改进。
首先，我们发现部分教师在与家长沟通中存在态度不够亲和的问题。为了解决这一问题，我们组织了一次专门的培训，帮助教师们提升沟通技巧和亲和力。培训包括模拟演练和案例分析，让教师们更好地理解家长的需求，增强与家长的沟通能力。
其次，我们发现部分教师对待工作不够认真负责。为了解决这一问题，我们强调了工作纪律和责任意识。我们制定了一份详细的工作规范，明确了教师们的工作职责和要求。同时，我们加强了对教师的督促和考核，确保每位教师都能够严格按照规定履行自己的职责。
此外，我们还发现部分教师在处理学生之间的矛盾时存在偏袒现象。为了解决这一问题，我们进行了一次专门的培训，培养教师们公正、客观的态度。培训内容包括学生心理的了解和矛盾解决的技巧。我们希望通过这样的培训，让每位教师都能够公正地对待学生，不偏袒任何一方。
最后，我们还发现部分教师在课堂教学中缺乏创新意识和激情。为了解决这一问题，我们组织了一次教学研讨会，让教师们分享优秀的教学案例和经验。同时，我们也鼓励教师们参加各种教育培训和学习活动，提升自己的教学水平和创新能力。我们相信，只有教师们充满激情和创新意识，才能够激发学生的学习兴趣和潜力。
通过本次自查，我们发现了幼儿园教师师德师风存在的问题，并采取了相应的改进措施。我们将继续加强对教师的培训和督促，确保教师们始终保持良好的师德师风。同时，我们也希望家长们能够积极配合，与教师们共同关心和教育孩子，共同营造良好的教育环境。
幼儿园教师师德师风自查报告 篇二
随着社会对幼儿园教师师德师风的要求越来越高，我们幼儿园决定进行一次全面的自查，以确保教师们的师德师风符合标准。通过本次自查，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施进行改进。
首先，我们发现部分教师在与家长沟通中存在不够尊重的问题。为了解决这一问题，我们组织了一次专门的培训，培养教师们尊重家长的意识和态度。培训内容包括沟通技巧和礼貌用语的教学，让教师们能够更好地与家长进行有效的沟通，并给予家长应有的尊重。
其次，我们发现部分教师对待学生存在偏见和歧视。为了解决这一问题，我们组织了一次专门的培训，加强教师们的教育理念和意识。培训内容包括教育平等和包容的理念，让教师们能够公正对待每个学生，不偏袒任何一方，并且给予每个学生平等的关爱和教育。
此外，我们还发现部分教师在课堂教学中缺乏创新和激情。为了解决这一问题，我们组织了一次教学研讨会，让教师们分享教学经验和创新案例。同时，我们鼓励教师们参加各种教育培训和学习活动，提升自己的教学水平和创新能力。我们相信，只有教师们充满激情和创新意识，才能够激发学生的学习兴趣和潜力。
最后，我们还发现部分教师在工作中存在不负责任的问题。为了解决这一问题，我们加强了对教师的督促和考核，确保教师们始终保持工作纪律和责任意识。同时，我们也加强了对教师的培训，提升他们的工作能力和素质，确保每位教师都能够认真负责地履行自己的职责。
通过本次自查，我们发现了幼儿园教师师德师风存在的问题，并采取了相应的改进措施。我们将继续加强对教师的培训和督促，确保教师们始终保持良好的师德师风。同时，我们也希望家长们能够积极配合，与教师们共同关心和教育孩子，共同营造良好的教育环境。
幼儿园教师师德师风自查报告 篇三
在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
(一)自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子亲其师，信其道。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
