干部作风集中教育整顿自查报告(优质3篇)
干部作风集中教育整顿自查报告 篇一
自查报告
近期，我单位进行了一次干部作风集中教育整顿活动，旨在深入贯彻党的十九届五中全会精神，推动干部队伍作风建设。为了全面了解干部在工作中存在的问题，我单位组织了一次自查活动，并撰写了此份自查报告，以期发现问题、改进工作。
首先，对于干部作风的问题，我们进行了广泛的调研和访谈。通过与职工代表和群众代表的深入交流，我们了解到干部在工作中存在的一些突出问题。其中，工作不细致、不负责任是较为普遍的问题，干部对待工作不够认真，工作中经常出现马虎、粗心等现象。此外，个别干部存在权力寻租、搞关系、徇私舞弊等不正之风，严重影响了干部队伍的形象和工作效率。
针对以上问题，我们制定了一系列整改措施。首先，加强日常工作的监督和督导，建立健全工作台账和考核机制，确保每个工作环节都能得到有效的落实。其次，加大培训力度，提升干部的综合素质和专业能力，增强干部的责任感和使命感。同时，加强党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的工作环境。
在自查过程中，我们还发现了一些积极的问题。一方面，大部分干部在工作中展现出了较高的敬业精神和责任感，对待职责认真负责。另一方面，干部之间的协作配合也得到了较好的体现，形成了良好的工作氛围。这些积极因素为我们今后的工作提供了很好的基础，也为我们制定下一阶段的整改措施提供了参考。
最后，我们将继续推进干部作风建设，坚持问题导向，不断改进工作。通过集中教育整顿活动，我们深刻认识到干部作风对于工作的重要性，只有通过自查自纠，才能不断提高干部队伍的素质和能力。我们相信，在全体干部的共同努力下，我单位的工作将迎来更加蓬勃的发展。
干部作风集中教育整顿自查报告 篇二
自查报告
近期，我们单位开展了一次干部作风集中教育整顿活动，旨在进一步加强党风廉政建设，提高干部队伍的素质和能力。在此次活动中，我们组织了自查工作，并撰写了此份自查报告，以期全面了解干部作风问题，深入分析原因，并提出相应的整改措施。
首先，我们通过问卷调查和座谈会等形式，广泛听取了党员干部和群众的意见建议。通过调研，我们发现了一些干部作风存在的问题。其中，工作中存在的不负责任、不担当、不作为的现象较为突出。一些干部对待工作缺乏专注和耐心，经常出现敷衍了事和敷衍了事。此外，个别干部在工作中存在亲友团体、权力寻租等不正之风，严重损害了干部队伍形象，也对工作效率造成了一定的影响。
针对以上问题，我们制定了一系列整改措施。首先，加强对干部的培训和教育，提高干部的思想政治素质和业务能力，增强干部的责任感和使命感。同时，加强对干部的监督和管理，建立健全的工作考核机制，确保每个工作环节都能得到有效的落实。此外，我们还将进一步加强党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的工作环境。
在自查过程中，我们也发现了一些积极的问题。一方面，大部分干部在工作中展现出了积极向上的精神风貌，对待工作认真负责。另一方面，干部之间的协作配合也得到了较好的体现，形成了团结和谐的工作氛围。这些积极因素为我们今后的工作提供了很好的保障，也为我们制定下一阶段的整改措施提供了参考。
最后，我们将继续加强干部作风建设，坚持问题导向，不断改进工作。通过集中教育整顿活动，我们深刻认识到干部作风对于工作的重要性，只有通过自查自纠，才能不断提高干部队伍的素质和能力。我们相信，在全体干部的共同努力下，我单位的工作将迎来更加蓬勃的发展。
干部作风集中教育整顿自查报告 篇三
我严格按照县委对这次干部作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
2、不善于运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题
尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
3、理论联系实际上还有差距
对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持两点论、重点论。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。
4、政策理论水平不够高
对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。
5、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
6、思想解放程度不够
因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
7、对工作的热情度不够
XX工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在XX工作岗位上，我认为只要能收好发好传真就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，
2、群众观念弱化
我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作的特殊性，直接与基层群众接触的机会不多，与他们之间的交流较少，看不到群众的疾苦，听不到群众的呼声，渐渐地，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。因此，深入基层和群众时，缺少热情，缺乏主动性，没有与基层群众结下深厚的感情。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记三个代表的重要思想，认真学习十六届四中全会精神，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻各种文件和会议精神，积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。不断加强业务学习，经常和同事们相互交流、相互竞赛，共同促进业务水平的提高。
2、严于律已，增强宗旨观念
全心全意为人民服务是我们必须牢记的宗旨，也是我们最终目标。工作中，自己始终要围绕为人民服务这一伟大宗旨，严于律已，爱岗敬业，一丝不苟地干好本质工作。多抽时间深入基层，深入群众，体察群众疾苦，关心群众生活，认真为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。
3、求真务实，开拓创新，树立大局意识
将三个代表的思想贯彻到每一项工作中去，求真务实，开拓创新，要敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合三个代表的要求，就大胆地干。为此，自己首先要勇于剖析自己。严格按照三个代表要求，对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;其次，要积极地开展批评与自我批评。开展诚恳的、深刻地自我批评，既是对自己负责，也是对组织负责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
