一学两抓三责自查报告【实用3篇】
一学两抓三责自查报告 篇一
近年来，我国教育事业取得了巨大的发展成就，但也面临着一些问题和挑战。为了更好地推进教育改革和发展，我校积极响应国家的号召，进行了一学两抓三责自查。通过此次自查，我校发现了一些问题，并制定了相关的改进措施，以促进教育质量的提高和学校的可持续发展。
首先，我校发现了一些教育教学方面存在的问题。在教学内容方面，部分学科的教学内容与实际需求不符，需要进一步进行调整和优化。在教学方法方面，部分教师还停留在传统的教学模式中，缺乏创新和活力。此外，一些教师对于学生的个性差异认识不足，不能很好地满足学生的学习需求。
为了解决这些问题，我校制定了一系列改进措施。首先，我们将加强对教师的培训和学习，提高他们的教学水平和能力。同时，我们还将鼓励教师进行教学方法的创新尝试，积极推广先进的教学理念和方法。此外，我们还将建立起多元化的教学评价机制，以更好地了解学生的学习情况和需求，从而更好地制定教学计划。
其次，我校发现了一些管理方面存在的问题。在学校管理方面，一些规章制度的执行不力，导致学校的管理效果不佳。在班级管理方面，一些班级存在着学生纪律不良、班风不正等问题。此外，学校的资源配置不合理，导致一些教育资源的浪费和不充分利用。
为了解决这些问题，我校制定了一系列改进措施。首先，我们将加强对规章制度的宣传和执行力度，确保规章制度能够得到有效执行。同时，我们还将在班级管理上加强师生之间的沟通和交流，建立起良好的班级氛围。此外，我们还将对学校的资源进行合理配置和利用，确保教育资源的最大化利用。
最后，我校发现了一些学生发展方面存在的问题。一些学生存在着学习压力过大、人际关系不良、心理健康问题等。为了解决这些问题，我校将加强对学生的关怀和引导，建立起学生心理健康教育体系。同时，我们还将鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的实践能力和社交能力。
通过此次一学两抓三责自查，我校深入了解了存在的问题，并制定了相应的改进措施。我们相信，通过全校师生的共同努力，我校的教育质量将得到进一步提升，学校的可持续发展也将得到保障。
一学两抓三责自查报告 篇二
随着教育改革的深入推进，我校积极响应国家的号召，开展了一学两抓三责自查工作。通过此次自查，我们发现了一些问题，并制定了相应的改进措施，以提高教育质量和学校的整体水平。
首先，我们发现了一些教学方面存在的问题。在教学内容方面，一些学科的教学内容与实际需求不相符，需要进一步优化和调整。在教学方法方面，一些教师还存在着传统的教学模式，缺乏创新和活力。此外，一些教师对于学生的个性差异认识不足，不能很好地满足学生的学习需求。
为了解决这些问题，我们制定了一系列改进措施。首先，我们将加强教师的培训和学习，提高他们的教学水平和能力。同时，我们还将鼓励教师进行教学方法的创新尝试，积极推广先进的教学理念和方法。此外，我们还将建立多元化的教学评价机制，以更好地了解学生的学习情况和需求，从而更好地制定教学计划。
其次，我们发现了一些管理方面存在的问题。在学校管理方面，一些规章制度的执行不力，导致学校的管理效果不佳。在班级管理方面，一些班级存在学生纪律不良、班风不正等问题。此外，学校的资源配置不合理，导致一些教育资源的浪费和不充分利用。
为了解决这些问题，我们制定了一系列改进措施。首先，我们将加强规章制度的宣传和执行力度，确保规章制度能够得到有效执行。同时，我们还将加强师生之间的沟通和交流，建立起良好的班级氛围。此外，我们还将对学校的资源进行合理配置和利用，确保教育资源的最大化利用。
最后，我们发现了一些学生发展方面存在的问题。一些学生存在学习压力过大、人际关系不良、心理健康问题等。为了解决这些问题，我们将加强对学生的关怀和引导，建立起学生心理健康教育体系。同时，我们还将鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的实践能力和社交能力。
通过此次一学两抓三责自查，我们深入了解了存在的问题，并制定了相应的改进措施。我们相信，通过全校师生的共同努力，学校的教育质量将得到进一步提升，学校的整体水平也将不断提高。
一学两抓三责自查报告 篇三
自五月中旬以来，观音堂镇认真按照市、县纪委工作部署，扎实开展以“正风肃纪促发展”为主题，以“学党规党纪，抓‘两个责任’落实、抓‘四风’问题整顿，定责、问责、考责”为主要内容的“一学两抓三责”活动。
此次活动分三个阶段进行：第一阶段是学习查摆、逐级定责阶段。要求全体机关干部提高思想认识，深刻领会开展“一学两抓三责”活动的重要意义并对照党纪党规、落实“一岗双责”、治理“为官不为”和机关管理制度进行自查，并于6月1日前写出自查报告。在6月底前，各党员干部及领导班子要明岗定责，建立党风廉政建设主体责任任务清单制度，形成领导班子、主要负责同志和班子其他成员责任清单。第二阶段是整改提高、督查问责阶段，从7月开始至9月中旬结束，包括制定整改方案、开展党纪条规知识竞赛和测试、强化“四风”整顿和为官不为专项整治、集中督查和严格问责追究等环节。第三阶段是总结梳理、评议考核阶，包括督导检查组评议、干部职工评议和纪委委员评议等环节。
活动期间，观音堂镇纪委将严格按照上级要求，认真扎实开展好每一个环节，并组织集中督导检查全体党员干部按要求学习自查情况以及整改落实情况，确保取得实效，真正形成风清气正、求真务实、纪律严明的良好氛围。
一学两抓
为进一步贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，深化作风建设，市纪委决定从5月初至11月底，在全市开展以“正风肃纪促发展”为主题，以“学党规党纪，抓‘两个责任’落实、抓‘四风’问题整顿，定责、问责、考责”为主要内容的“一学两抓三责”活动。
这次活动对象为全市各级党政机关、事业单位、国有企业及其所属机构领导班子及党员干部，重点是领导班子和领导干部。活动主要内容是学习党规党纪，提升执行党规党纪的自觉性，强化各级党员干部纪律意识和规矩意识；抓“两个责任”落实和“四风”问题整顿，督促各级党委（党组）、纪委（纪检组）切实落实市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见（试行）》、省委《关于构建作风建设常态化的实施意见》，建立纠“四风”常态化机制；以“定责、问责、考责”为重点，建立“两个责任”落实保障机制，其中“定责”就是要明晰责任、逐级厘清责任清单，“问责”就是落实“一案双查”、严格问责追究，“考责”就是强化检查考核、合理评价责任落实情况。
活动分三个阶段进行。在学习查摆、逐级定责阶段，各级各单位要灵活采用讲党课、举办廉政大讲堂、观看警示教育片、到警示教育基地实地参观、开展以案说法庭审教育等教育学习方式，对党员干部开展经常性的纪律教育、警示教育和形势教育。各级领导班子要对照党风廉政建设主体责任、“四风”整顿中存在的问题、治理“为官不为”存在的突出问题进行自查，各级纪检监察机关要对推进“三转”、履行监督执纪问责情况进行自查，各级领导干部要对照党规党纪、“一岗双责”、治理“为官不为”进行自查，党员干部要对照党规党纪、本系统本单位各项规章制度和干部行为准则进行自查。明岗定责，建立党风廉政建设主体责任任务清单制度，形成领导班子、主要负责同志和班子其他成员责任清单。落实“两个责任”签字背书制度，逐级签订党风廉政建设责任目标。
在整改提高、督查问责阶段，各级各单位要对照自查中发现的问题，制定履行党风廉政建设主体责任、第一责任人责任、班子成员领导责任整改方案，纪检监察机关落实监督责任整改方案，整顿“四风”、 治理“为官不为”、解决损害群众利益和群众反映的突出问题，切实推进作风建设整改方案。在市直单位和全市范围内分批分层次举办党规党纪电视知识竞赛，按照干部管理权限分层次组织廉政法规知识任职资格考试。强化“四风”整顿和“为官不为”专项整治。强化对公款吃喝、公款赠送节礼、公款旅游、利用婚丧喜庆敛财等突出问题的明察暗访，坚决制止“四风”隐身变异、反弹回潮的现象。各级各单位要认真落实市委治“懒”意见，严格执行问责暂行办法，切实解决工作中不愿担当、不敢担当、不能担当的问题。严格问责追究，各级各单位要改进和完善“两个责任”督查考核机制，推动“两个责任”全面落实。各级纪检监察机关要严格落实“一案双查”，对违反党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，“四风”突出，发生顶风违纪问题，出现区域性、系统性腐败案件的地方、部门和单位，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。
在总结梳理、评议考责阶段，组织督导检查组评议、干部职工评议和纪委委员评议，评议结果由以上三项综合确定。突出结果运用，活动开展情况及评议考责结果作为年度党风廉政建设考核的重要内容，活动期间查处的违纪和问责问题一律公开通报曝光，对党规党纪知识测试成绩进行通报、记入干部廉政教育档案，并作为对干部提拔、交流、重用廉政把关的一项依据，各级各单位开展党规党纪学习教育情况纳入单位精神文明创建考核内容，对评议考责结果排名后十位的市直单位，后两位的县（市）、区，以及活动期间问题比较突出的单位进行约谈。
活动期间，市纪委将适时组织集中督导检查，全面检查各级各单位活动自行开展情况、按要求学习自查情况以及整改落实情况，确保取得实效。
