计算机系德育工作自查报告【优秀3篇】
计算机系德育工作自查报告 篇一
近年来，我校计算机系在德育工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。为了进一步提高德育工作水平，我们对计算机系的德育工作进行了自查，总结了以下问题，并提出了改进措施。
首先，我们发现在学生德育教育方面存在一些问题。一方面，一些学生对德育教育的重要性认识不足，缺乏对德育工作的主动参与意识。另一方面，学校及系部在德育教育方面的投入不够，缺乏有效的德育工作机制。针对这些问题，我们计划加强学生德育教育宣传，提高学生对德育工作的认识和参与度；同时，加大对德育工作的投入，建立健全德育工作机制，确保德育工作的有效开展。
其次，我们发现在学生管理方面存在一些问题。一方面，一些学生存在违纪现象，如旷课、迟到等，严重影响了学生的学习和发展。另一方面，学校及系部在学生管理方面的制度建设不够完善，对违纪学生的处理不够及时和有效。针对这些问题，我们计划加强学生管理，制定更加明确的学生行为规范，加强对学生的日常监管；同时，完善学生管理制度，建立健全学生违纪处理机制，确保学生管理工作的严肃性和公正性。
最后，我们发现在师资力量方面存在一些问题。一方面，一些教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏对学生德育的有效引导。另一方面，学校及系部在师资培养方面的投入不够，缺乏对教师德育能力的培养和提升。针对这些问题，我们计划加强师资培训，提高教师的德育意识和能力；同时，加大对师资力量的投入，优化师资结构，确保教师队伍的整体素质和能力。
综上所述，计算机系在德育工作中存在一些问题，但我们也已经有了解决问题的思路和措施。通过加强学生德育教育，强化学生管理，提升教师德育能力，我们相信计算机系的德育工作将会取得更大的进步。我们将持续关注德育工作的开展，不断完善和改进，为培养德智体全面发展的优秀计算机人才做出更大的贡献。
计算机系德育工作自查报告 篇二
近年来，我校计算机系在德育工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。为了进一步提高德育工作水平，我们对计算机系的德育工作进行了自查，总结了以下问题，并提出了改进措施。
首先，我们发现在学生德育教育方面存在一些问题。一方面，一些学生对德育教育的重要性认识不足，缺乏对德育工作的主动参与意识。另一方面，学校及系部在德育教育方面的投入不够，缺乏有效的德育工作机制。针对这些问题，我们计划加强学生德育教育宣传，提高学生对德育工作的认识和参与度；同时，加大对德育工作的投入，建立健全德育工作机制，确保德育工作的有效开展。
其次，我们发现在学生管理方面存在一些问题。一方面，一些学生存在违纪现象，如旷课、迟到等，严重影响了学生的学习和发展。另一方面，学校及系部在学生管理方面的制度建设不够完善，对违纪学生的处理不够及时和有效。针对这些问题，我们计划加强学生管理，制定更加明确的学生行为规范，加强对学生的日常监管；同时，完善学生管理制度，建立健全学生违纪处理机制，确保学生管理工作的严肃性和公正性。
最后，我们发现在师资力量方面存在一些问题。一方面，一些教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏对学生德育的有效引导。另一方面，学校及系部在师资培养方面的投入不够，缺乏对教师德育能力的培养和提升。针对这些问题，我们计划加强师资培训，提高教师的德育意识和能力；同时，加大对师资力量的投入，优化师资结构，确保教师队伍的整体素质和能力。
综上所述，计算机系在德育工作中存在一些问题，但我们也已经有了解决问题的思路和措施。通过加强学生德育教育，强化学生管理，提升教师德育能力，我们相信计算机系的德育工作将会取得更大的进步。我们将持续关注德育工作的开展，不断完善和改进，为培养德智体全面发展的优秀计算机人才做出更大的贡献。
计算机系德育工作自查报告 篇三
计算机系德育工作自查报告
本学年，我系在学校领导和老师的支持与关怀下，以邓小平理论和江泽民的“三个代表”为指导思想，在认真贯彻江总书记的“七•一”讲话精神的同时，紧密围绕学院和院团委、学生处的“大学生道德法制教育”和“校园文明建设评估”的工作中心，在全系学生中开展了一系列的基础教育与创新教育活动，并充分利用本专业及其我系学生不同层次的不同特点和我系教师学历层次高的优势，开设第三课堂，使学生在多方面得到发展。与此同时，我们继续建立健全了各项规章制度，进一步提高了学生管理队伍的水平和系学生会成员的素质，学生工作成绩显著，受到学院领导的部分肯定。在此，就本学年我系学生工作的具体情况做如下总结：
一、加强思想教育，进一步提高学生政治水平。
我系现有在校学生近700人，学生总数居全院首位。学生思想素质的提高已成为我系学生工作的重点。本学年伊始，我们围绕学院“大学生道德法制教育”活动和当前大学生中存在的一系列思想偏激问题，开展了“由刘海洋伤熊的大讨论”、“王万鹏同学拾金不昧思想交流会”、“当代大学生思想教育的重要性”等思想教育活动，并通过组织学习观看院大学生法制教育报告会，开展主题班会和写观后感的方式提高学生们的政治水平。
与此同时，我系针对学生中存在问题集中的现象，继续组织系内优秀教师代表，多次到学生中与同学们进行交流，并对同学们提出的生活问题、学习问题做及时的处理与解决。经过几次不同层次的座谈，同学们深深感受到学院与系领导对他们的关心与爱护，并表示要通过自己的实际行动，表达对我院的热爱和对系学生工作的支持。另一方面，我以入党为契机，继续调动党员积极分子的作用。去年，我系为了工作的需要，在同学中成立了党章学习小组，今年这支队伍进一步壮大，许多同学身先士卒，不光在思想上进步，同时也在行动上进一步向党组织靠拢。我系充分利用同学们思想积极向上的特点，及时的采取各种方式引导他们，并多方面的对其进行政治思想教育，鼓励他们去大胆的工作，用自己的实际行动向党组织汇报，真正做到以点带面，以个人带集体的优良风气。3月5日的献血活动、系思想教育板报就是最好的体现。
二、抓学习，促建设，形成良好系风。
面对我系不同层次的学生的特点，我认真思考过去管理中的经验与教训，在工作中充分发挥每个学生的自我学习意识，调动每个同学的学习积极性，增强管理内涵，使我系的整体水平提高到一个新层次。在这其中，我采取基础性学习与创造性学习双并举的方针，使同学们在学好专业基础课的同时，积极培养自身的创造思维能力。
我系从实际需要出发，在保证学生有一个良好的学习与生活环境的基础上，采取两步走的策略，也就是在低年级中，继续通过学习经验交流会的形式，由高年级学习优秀的同学或考上专升本的同学宣讲基础课程在整个学习过程中的重要性并畅谈学习经验，改变或吸收良好的学习方法；而在高年级中，则通过学习交流、社会需求和个人发展形势讨论的方式，激发同学们学习专业知识，实用知识的兴趣，进一步培养个人创造性思维。
三、发挥学生个人优势，开展一系列有意义的活动。
通过上学年的了解和考察，本学年开学伊始，我系对学生会进行了较大的调整，进一步加大学生会的自主权以提高学生自我管理的能力。实践证明，只有将学生会真正变成学生自己的组织，才可能最终发挥学生个人的优势，取得更加优异的成绩。
本学年，由学生会自行开展的活动有：
1、系“迎春杯”拔河比赛；
2、系大专辩论会；、
3、德州学院计算机吸收届春季运动会；
4、到烈士陵园进行扫墓活动；
5、系“健美操队”参加系、校运动会表演；
6、“我为学院添光彩”主题活动月；
7、学习交流活动；
8、系“青春无限”合唱比赛；等等。这些都取得了很好的效果。另外，我系还取得了德州学院大学生法制道德教育先进系，2002年春季运动会校本部第一名和2002年足球赛冠军的好成绩，这些充分体现了我系学生工作的实力。
其次，我组织社团部成员成功地开展了一系列的社团活动，如校级社团“电脑爱好者协会”本学年利用系内教师和高年级同学的课余时间共开展了多次讲座（两次老师主讲、两次学生主讲）并成功举办德州学院首届网页制作大赛、“日语协会”组织日语学习、“体育协会”开展了系列友谊赛（其中系学生篮球队与系教工队进行了两场友谊赛）等。通过这些社团活动的开展，即活跃了同学们的课余生活，提高了同学们的兴趣，选拔了人才，又增进了同学们的友谊，融洽了师生感情，达到了一举两得的目的。
四、创特色、提高学生管理水平。
本学年，我多次围绕学生管理上水平、上特色的中心，与系领导进行讨论，在积极听取学生意见的同时，多方采取措施，并充分利用本学科优势，加速学生工作的科学化管理的进程。为了便于管理，根据实际需要与其他老师合作建立了系学生网站，做到学生信息、学生成绩随时可以进行查询，加大了透明度；同时我系组织学生管理人员到兄弟院校进行学习，开阔思路，争取使我系的学生管理水平有一个大的提高。
总之，我系的学生管理工作在不断的进取中向前发展着，这个学年我系的学生管理虽然取得了一定的成绩，但我们还存在许多的不足，如新生人数的增多，为我系的学生管理带来了诸多的考验，因此，工作中出现了虎头蛇尾的现象；各班
2003年6月20日
