暑期实践小结(精简3篇)

暑期实践小结 篇一

暑期实践是大学生们锻炼自己、提升能力的重要机会。在这个夏天里,我参加了一次有意义的实践活动,通过这次实践,我收获了很多,也学到了很多东西。

这次实践活动是我和几个同学一起组织的一次社区志愿者活动。我们选择了一所位于农村的小学,计划在暑假期间为这里的孩子们开展一系列的志愿者活动。我们的目标是帮助孩子们度过一个有意义、充实的暑假,让他们在游戏、学习中得到快乐和成长。

在活动开始之前,我们首先进行了充分的准备工作。我们制定了详细的活动计划,包括每天的具体内容和时间安排。我们还购买了一些学习用品和游戏道具,以便给孩子们提供更好的学习和娱乐环境。此外,我们还联系了一些有经验的志愿者,邀请他们来给孩子们上一些有趣的课程。

活动正式开始后,我们每天都按照计划进行活动。我们为孩子们准备了各种有趣的课程,包括绘画、手工制作、英语学习等。孩子们参与积极,充满了学习的热情。他们在绘画课上发挥了自己的想象力,制作出了很多精美的作品;在手工制作课上,他们动手操作,制作出了一些小手工作品;在英语学习课上,他们学习了一些基础的英语单词和句子。通过这些活动,孩子们不仅提高了自己的技能,还培养了他们的创造力和合作精神。

除了课程安排,我们还组织了一些户外活动,如郊游和运动会。这些活动让孩子们有机会接触到自然,感受到运动的乐趣。他们在郊游中欣赏了美丽的风景,学到了一些有关自然的知识;在运动会上,他们积极参与各项比赛,展示了自己的风采。

通过这次实践活动,我不仅学到了组织和安排活动的能力,还提高了自己的沟通和团队合作能力。我也更加深刻地认识到,作为大学生,我们应该利用自己的知识和能力,为社会做出一些贡献。我希望今后还能有更多的机会参加这样的实践活动,为社区和社会做出更多的努力。

暑期实践小结 篇二

暑期实践是大学生们提升自己、开拓视野的绝佳机会。在这个暑假里,我参加了一次有意义的实践活动,通过这次实践,我收获了很多,也学到了很多东西。

我选择参加了一次社会实践团队,前往一个贫困地区,开展为期一个月的支教活动。这个地方是我第一次接触到的,我对那里的贫困生活感到震惊,但同时也被那里孩子们的坚强和乐观所打动。

在支教活动中,我们每天都为孩子们上课,帮助他们提高学习成绩。由于那里的教育资源匮乏,孩子们的学习条件十分艰苦。我们利用自己的知识和技能,设计了一些有趣的教学内容,以吸引孩子们的注意力。我们通过游戏、互动等方式,激发他们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

除了课堂教学,我们还组织了一些活动,如户外拓展和文化交流。这些活动不仅让孩子们放松身心,增强团队意识,还让他们了解到外面的世界,拓宽了他们的视野。我们还为他们组织了一场足球比赛,孩子们积极参与,展现了自己的运动才能和团队合作精神。

通过这次实践活动,我深刻感受到了贫困地区教育的严峻形势,也更加珍惜了自己所拥有的一切。我认识到,教育是改变贫困地区孩子命运的重要途径,作为大学生,我们应该努力为他们提供更好的教育资源和支持。

通过这次实践活动,我不仅学到了教学的技巧和方法,还提高了自己的沟通和团队合作能力。我也更加深刻地认识到,作为大学生,我们应该利用自己的知识和能力,为社会做出一些贡献。我希望今后还能有更多的机会参加这样的实践活动,为社会做出更多的努力。

暑期实践小结 篇三

作为一个大学生,在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸,也正符合我们浙江大学宁波理工学院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在大学生涯的第一个暑假,我就满怀激情地报名参加了“服务澥浦,传递绿色人文”暑期社会实践。走出校园,步入社会,绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水书写了一份满意的答卷。

XX年7月11号,车子满载着我们十二分的热情和憧憬缓缓驶向目的地——宁波市镇海澥浦。2个小时的车程,难免走神,我就会开始想象和那么多孩子呆在一起,一定会很幸福。到了目的地,保持着那份热情和激情,我们开始了我们的行动。在辅导员吴老师的带领下,与镇海区团委宋书记、澥浦团委林书记、汇源社区书记以及妇女主任等领导在镇政府会议室商讨了此次暑期社会实践的相关情况。之后安排我们入住澥浦中心小学会议室,虽然15位队友要在这间会议室一起打地铺拥挤15天,但我们毫无怨言,毫不犹豫地开始着手实践活动的准备工作。

支教是我们此次实践的一大块内容。13日上午在汇源社区举行了“快乐学习班”开班仪式,团委林书记、汇源社区书记以及妇女主任等领导出席了,并表示了对学习班的支持,提出了要求和希望。当天下午,我们就进行了开课,据统计只有30几位小朋友来快乐学习班上课。虽然有部分队友要进行调研,但考虑到我们还有人力物力等资源,小朋友的人数不甚理想,当天我们就进行了走家串户发放宣传单和学习班安排表进行宣传,不少家长表示我们的活动挺好的,会鼓励自己的子女参与其中,不少小朋友也围着我们纷纷说要报名参加。随着学习班的快乐学习火热开展,小朋友还拉上了自己的同学朋友一起来,人数一天天增多,最终有一百余人参与了此次快乐学习班的学习。

支教的时间是短暂的,更是难忘的。短短十几天的支教生活,在我们的心中都扎下了一个个深深的烙印,我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。为了达到让小朋友快乐学习的目标,又怕备课不充分误人子弟,加之每天要奋斗通讯稿,我们都经常要忙到晚上12点多。切合小朋友的喜好与需要,我们要及时适当调整课程安排,每天都是丰富有趣的内容——书法绘画,诗歌朗诵,唱歌舞蹈,武术健美操,剪折纸,易拉罐环保小制作,沙袋、福娃制作,安全环保小知识学习,趣味英语、地理学习,24点计算,猜字谜、脑筋急转弯, “三心”(爱心孝心责任心)教育,了解30年改革开放,参观宁波爱普环保有限公司,发放环保宣传单和环保袋等。

小朋友比我们想像中的积极得多,定好8点开始上课,7点半我们去开门时,就有好多小朋友在教室外面探头探脑,唧唧喳喳,热闹开了。我不知道为什么他们会始终如此兴奋活跃,或许我们在不知不觉中已经给他们单调的生活注入了新鲜空气。当一张张稚嫩可爱的小脸蛋闯入我眼

帘时,当一声声亲切的“云霄姐姐”在不经意间跑入耳朵时,我突然发现自己已经爱上了这群有着淳朴的脸庞,扑闪的眼睛和腼腆的笑容的孩子。孩子们深深地吸引了我,从他们的眼神言语中我知道他们有多欢迎我们,和这些孩子在一起不需要高高在上,不需要大学学历,需要的仅仅是一颗爱他们的心。我一直崇尚爱的教育,带着一颗“爱心”去上课。我想爱的教育就是融入到学生当中去,要让他们认为你不只是老师,更是他们可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到学生当中去,让他们体会到师生关系的平等,不带着压力进课堂,让他们体会学习的快乐。很有冲动想深入了解他们,拉他们坐下,我们一起谈天说地,真诚对待他们,孩子也都实事求是地告诉了我他们所知道的。他们也很淘气,经常和我闹成一片,甚至“欺负”我,但我不会感到委屈,反而更加开心,因为我们给彼此都带来了快乐,这就够了。其实如何与孩子沟通是一门学问。孩子们之间也会闹矛盾,吵架打架的事也会突然发生,记得一次课上,我在上面正讲着折百合的步骤,突然有个小朋友哭了,和队友粗略了解了下情况,然后把她们分开,哄她们先不要哭,再想方设法把大家的注意力集中起来把课上完。课下,我们再去具体了解,互相沟通交流,最后看着她们两个握手言欢,和归与好,我们也都很欣慰。

我们看到了很多很有灵气的孩子,他们的认真让我感动,他们具备无可估量的发展潜力。有个小女孩,能歌善舞,而且活泼可爱,和其他孩子关系也都很好,自然特讨人喜欢。我和她交了个朋友,讲开心与不开心的事,她对我的信任、尊敬,使我明白,当你用一种爱去关心别人时,你会收获另一份回馈。还有个小男孩,一直是他奶奶来接送的,每次她都要问孙子的情况,临走时总不忘说谢谢老师,再见。那感谢的话语,让我感到一种责任,一个使命,一分动力,支撑着我坚持要把这件有意义的事情做下去。虽然这里条件并不是很好,但是有我早已久违了的那种快乐与久违了的思考。

实践期间开展的一系列大型活动,如温馨一家人,奥运系列活动(火炬传递、百米涂鸦、奥运小游戏等),改革开放图片展,以及结束晚会都深受小朋友和家长以及当地老百姓的喜爱和认可。很多孩子在结束后送我们到住宿处看我们进去后才肯离去,他们热泪盈眶,我们也是泪花闪闪,是依恋,是不舍。

短暂而又漫长,劳苦而又快乐的15天暑期社会实践终于结束了。累、苦,但很满足,因为我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,这很有价值,我无怨无悔。这次实践的开展,更让我们了解到了团队的重要性。我们通过沟通交流协助建立了友好的合作关系,互相关心,互相体谅,互相包容,互相帮助。这次实践拓宽了我们的发展空间,提高了社会实践能力,增强了服务意识和使命感、责任感以及奉献精神。

用实践感受社会,用实践关爱社会,用实践锻炼自我。澥浦带给我的不仅仅是一种视觉上的新鲜,更是一种在精神和心灵上的震撼。我不会忘记志同道合、互帮互助、共同努力的队友,还有那群可爱聪明的孩子。实践就这样悄然结束,但它带给我们的思考就像是一块小石子投入水中泛起的阵阵涟漪,荡漾开去。这次亲身体验让我感触深刻,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,更是我一生宝贵的财富。

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