医院实践感言(通用3篇)

医院实践感言 篇一

在我大学的专业课程中,有一门叫做医院实践的课程,这门课程要求我们学生到医院实习一段时间,亲身体验医生和医护人员的日常工作。我选择了一家综合性医院进行实践,这段经历给了我很多启发和感悟。

我进入医院的第一天,就被医院中忙碌的氛围所震撼。走进大厅,人们匆匆忙忙地来来往往,各种急救车和救护车在门口等待,医护人员穿梭其中,忙碌而有条不紊。我被分配到了一个科室进行实习,这个科室主要负责内科病人的接诊和治疗。当我第一次进入病房时,看到了一位病重的老人,他躺在病床上,面容苍白而痛苦。这一幕让我深刻地意识到医生和医护人员的责任重大,他们每天都在与生死搏斗。

在实习期间,我跟随着医生的脚步,学习了如何进行病人的体格检查、如何拿血样、如何处理突发状况等等。每天,我都能亲眼目睹医生和护士们的辛勤工作和专业素养。他们不仅需要具备扎实的医学知识,还需要具备丰富的临床经验和人际交往能力。每个病人都有自己的病情和需求,医护人员需要耐心和细心地对待每一个病人,给予他们最好的医疗服务。这段实践经历让我深深地明白了一个道理:医生和医护人员的职业并不容易,他们需要付出很多努力和心血。

除了在临床实践方面的收获,我还从医院实践中学到了一些生活方面的启示。在医院里,我看到了很多病人的家属,他们时刻陪伴在病人身边,给予他们无尽的关爱和支持。这让我想起了自己的家人,他们在我生活中的每一个重要时刻都给予了我无私的爱和帮助。在这个忙碌的社会中,我们往往忽略了身边最亲近的人,而这些人才是我们最需要感恩和珍惜的。

医院实践让我更加深入地了解了医疗行业,也让我对医生和医护人员的职业充满了敬意。他们为了病人的健康和生命而奋斗,默默地付出着。这段实践经历让我明白了医生和医护人员的重要性,也让我对自己的未来职业有了更加明确的方向。

医院实践感言 篇二

在这次医院实践中,我有幸进入了一家妇产科医院进行实习。这段经历让我对妇产科医生和护士的职业有了更深刻的了解。

进入妇产科病房,我首先感受到的是一种温暖和亲切。在这里,孕妇们和新生儿们充满了希望和喜悦,而医护人员们则用他们的专业知识和关爱来给予他们最好的照顾。作为一个实习生,我有机会亲眼目睹了产妇分娩的全过程,这是一种奇妙而又神圣的体验。在产房里,我看到了医生和护士们的忙碌和专业。他们不仅需要熟练掌握各种分娩技术,还需要在产妇身体和心理上给予他们足够的支持和鼓励。每一个新生命的降临都是一次奇迹,而医生和护士们则是这个奇迹的见证者和帮助者。

在实习期间,我还有机会参与到一些常见的妇科手术中。这些手术对医生和护士来说都是一种挑战,他们需要准确地掌握手术技巧,同时还要保证手术的安全和成功。我看到了医生们的耐心和细致,他们在手术中一丝不苟地做好每一个步骤,以确保病人的安全和康复。这段实践经历让我深刻地明白了医生和护士的职业的艰辛和责任。

除了在医学方面的收获,我在妇产科医院实践中还学到了一些人生的道理。在这里,我看到了很多孕妇和新生儿的笑脸,他们的快乐和幸福让我感动。我意识到,生命是如此的宝贵和脆弱,我们应该珍惜每一个人和每一天。在这个科室里,医生和护士们不仅是治疗疾病的专家,更是给予病人温暖和关爱的使者。他们用自己的专业知识和真诚的态度,给予病人和家属无尽的希望和支持。

通过这次医院实践,我对妇产科医生和护士的职业有了更加深刻的了解。他们不仅需要具备扎实的医学知识和技术,还需要具备耐心、细心和关爱的品质。这段实践经历让我明白了医生和护士的重要性,也让我对自己的未来职业有了更加明确的方向。我希望将来能成为一名妇产科医生,用自己的专业知识和关爱,为更多的孕妇和新生儿带来健康和幸福。

医院实践感言 篇三

今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。

附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来,医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等

医院”。该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一,服务态度第一,病人利益第一,医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心,创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。

见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。

学会了理论联系实际,在那里,我也深知建立良好的护患关系,对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?

再次走进病房,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份安慰;少了一份担心,多了一份真诚。在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,建立良好的护患关系,遵从导师的教诲,理论联系实际,立誓为医学事业贡献自己的力量。

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