幼儿园教师实习感想(精简3篇)
幼儿园教师实习感想 篇一
在我即将结束幼儿园教师实习的时候，我想分享一下我在这段实习期间的感受和体会。作为一名教育学专业的学生，这次实习对我来说是非常宝贵的经历。
首先，幼儿园教师实习让我更加了解了幼儿教育的重要性。在实习期间，我亲眼目睹了孩子们的成长和进步。他们从刚入园时的害羞和不适应，逐渐变得自信和开朗。每天和他们在一起，我能感受到他们对知识的渴望和学习的乐趣。这让我深深地明白，幼儿教育是一项极其重要的工作，我们的付出能够对孩子们的一生产生深远的影响。
其次，幼儿园教师实习让我更加关注孩子们的个体差异。在实习期间，我发现每个孩子都有自己独特的特点和需求。有的孩子天生活泼好动，有的孩子则相对安静内向。作为教师，我们需要善于观察和倾听，了解每个孩子的需要，并根据他们的特点进行个性化的教学。只有这样，才能让每个孩子都感受到被尊重和被关爱，才能真正发挥他们的潜能。
再次，幼儿园教师实习让我认识到家校合作的重要性。在实习期间，我与孩子们的家长有了更多的接触和交流。我发现，家长对孩子的教育非常重视，他们希望和教师保持紧密的联系，了解孩子在幼儿园的表现和学习情况。而作为教师，我们也需要与家长保持及时的沟通和合作，共同关心孩子的成长。只有家校合作，才能形成育人合力，让孩子得到更好的教育。
最后，幼儿园教师实习让我深刻体会到教师职业的艰辛和责任。在实习期间，我时常会面临各种挑战和困难，有时候需要面对孩子们的情绪波动和行为问题。但是，我发现只要我用心去倾听和理解，用爱去引导和教育，孩子们总是能够感受到我的真诚和关怀。这让我明白，作为一名幼儿园教师，我们需要具备高度的情感智慧和耐心，用心去面对每个孩子，用爱去呵护他们的成长。
总之，幼儿园教师实习是一次宝贵的经历，让我更加了解了幼儿教育的重要性，关注孩子们的个体差异，认识到家校合作的重要性，以及体会到教师职业的艰辛和责任。这段实习经历将成为我日后从事教育工作的宝贵财富，我会牢记实习期间的点滴收获，努力成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园教师实习感想 篇二
在我完成幼儿园教师实习之后，我想分享一下我在这段实习期间的感受和收获。这次实习对我来说是一次非常宝贵的经历，让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性。
首先，幼儿园教师实习让我意识到教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素养。在实习期间，我发现幼儿教育不仅仅包括学习知识，还包括培养孩子们的动手能力、社交能力、情绪管理能力等。通过亲身参与教学活动，我学会了如何设计富有趣味性和启发性的教学活动，让孩子们在玩中学、在学中玩，培养他们的综合素养。
其次，幼儿园教师实习让我认识到教育是一项需要耐心和爱心的事业。在实习期间，我面对过孩子们的不听话、情绪失控等问题。但是，我发现只要我用心去倾听和理解，用爱去引导和教育，孩子们总是能够感受到我的真诚和关怀。这让我明白，作为一名幼儿园教师，我们需要具备高度的情感智慧和耐心，用心去面对每个孩子，用爱去呵护他们的成长。
再次，幼儿园教师实习让我深刻体会到团队合作的重要性。在实习期间，我与其他教师和工作人员紧密合作，共同为孩子们提供优质的教育服务。通过团队合作，我学会了与他人沟通、协调和合作，我们共同努力为孩子们创造一个良好的学习环境。团队合作不仅能够提高工作效率，也能够促进个人的成长和发展。
最后，幼儿园教师实习让我认识到家校合作的重要性。在实习期间，我与孩子们的家长进行了多次交流和沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求。我发现，家长对孩子的教育非常关注，他们希望与教师保持紧密的联系，共同关心孩子的成长。作为教师，我们需要与家长保持及时的沟通和合作，共同关注孩子的学习和发展。只有家校合作，才能形成育人合力，让孩子得到更好的教育。
总之，幼儿园教师实习是我宝贵的经历，让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性，认识到教师的角色和责任，体会到团队合作和家校合作的重要性。我将牢记实习期间的点滴收获，将这段宝贵的经历融入到我今后的教育工作中，努力成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园教师实习感想 篇三
在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
