土壤调查与制图实习报告(精彩3篇)

土壤调查与制图实习报告 篇一

第一篇内容

近日，我参与了一次土壤调查与制图的实习活动。通过这次实习，我深入了解了土壤调查的重要性和制图的技巧，也增加了自己的实践经验。

在实习开始之前，我们先进行了相关理论知识的学习。我们学习了土壤调查的目的和方法，了解了土壤的组成和特性，以及土壤对生态环境的影响。我们还学习了制图的基本原理和技巧，包括如何选择合适的地图投影和比例尺，以及如何准确标注土壤数据等。这些理论知识为我们实际操作提供了基础。

在实际操作中，我们首先选择了一块农田作为研究对象，确定了调查范围和调查指标。然后，我们利用土壤钻取器对土壤进行采样，并分析了土壤的质地、有机质含量、酸碱度等指标。通过对不同样点的采样和分析，我们获得了一系列土壤数据。

接下来，我们将采集到的土壤数据进行整理和处理，然后根据地理信息系统（GIS）软件进行制图。通过选择合适的地图投影和比例尺，我们将土壤数据准确地标注在地图上，并利用颜色和符号等方式展示不同土壤类型的分布情况。通过制图，我们可以直观地了解土壤的空间分布特征和变化趋势，为农田的管理和利用提供科学依据。

通过这次实习，我不仅学到了土壤调查和制图的知识和技巧，还体会到了实践操作的重要性。只有亲自动手，才能真正理解和掌握所学的知识。此外，我还意识到土壤调查和制图是一个复杂而细致的过程，需要耐心和细心。在今后的学习和工作中，我会更加注重实践操作，不断提升自己的技能水平。

土壤调查与制图实习报告 篇二

第二篇内容

在土壤调查与制图的实习中，我主要负责了制图的工作。通过这次实习，我学到了很多关于制图的技巧和方法，也锻炼了自己的空间思维能力和地理信息系统（GIS）软件的使用能力。

在实习开始之前，我们首先学习了地图制图的基本原理和技巧。我们了解了地图投影和比例尺的选择原则，学会了如何利用GIS软件进行地图制作。我们还学习了地图元素的设计和标注，包括如何选择合适的符号和颜色，以及如何准确标注土壤数据等。这些理论知识为我们实际操作提供了指导。

在实际操作中，我们首先收集了土壤数据，并对其进行整理和处理。然后，我们利用GIS软件创建了一个新的地图项目，并选择了合适的地图投影和比例尺。接下来，我们将土壤数据导入到地图项目中，并利用GIS软件对数据进行空间分析和可视化展示。通过选择合适的符号和颜色，我们将不同土壤类型的分布情况清晰地标注在地图上。最后，我们还对制作的地图进行了修饰和美化，使其更具吸引力和可读性。

通过这次实习，我不仅学到了制图的知识和技巧，还提高了自己的空间思维能力和GIS软件的使用能力。制图是一项复杂而细致的工作，需要耐心和细心。通过亲自操作，我更加理解了地图制作的过程和要求。在今后的学习和工作中，我将继续学习和掌握制图的技巧，不断提高自己的能力水平。

土壤调查与制图实习报告 篇三

一、实习区概况 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。

二、实习目的

为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境

三、实习计划

实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。

1．野外调查阶段

1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天）

2)开始对刘李庄进行详查，并绘制成图。（第二天，第三天，第四天上午）

2．室内制图阶段

1)

室内拼图。

各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。（第四天下午，第五天上午）

2)写实习报告。（第五天下午）

四、实习内容与过程

1、准备工作

周一，我们于上午8：00在资源与环境实验室开始实习准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进行了详细的介绍，并指出在实习过程中需要注意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。

下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地出发，进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几部分有利于我们展开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟悉调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处开始调查，在熟悉的调查技术的情况下完成整个村庄典型区域的调查。

2、调绘与补测

周二，我们上午7：30到达目的地，开始进行调绘，由于刚刚开始，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，具体工作方法是：将实行区的同一土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5′。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植情况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后，由工作底图上的路结合实地情况绘制图斑，最后绘制耕地。

下午进行了村边的绘制，由于村的南头，有几外扩建的新建筑，我们进行实地补测，并结合工作底图，进行绘制上图。

由于是第一天，不论从精力上和熟练程度上都不是很高，进度稍慢，但经过我们团结协作，还是超额完成了第一天的任务。

周三上午7：00，我们在刘李庄及以北地区进行调绘和补测。吸取昨天的经验，并延长工作时间以确保实习工作的顺利完成，我们7：00就已经抵达刘李庄，并开始了紧张的工作。首先，我们对昨天的图面进行了简单的整理，以确保今天的工作能够顺利完成。

今天的主要工作任务是刘李庄村内和东西北边廓，在东边廓处。由于地形和地图的原因，一度找不到我们所在的位置，经过一块认真的讨论和研究，并借助gps定位仪，最终找到了我们的位置，并绘制上图。 第四天周四上午7：00我们于饮马河畔进行补测。截止到昨天，工作基本完成剩下就是测一下北头的边界和剩下的检查补测，我们于10：00左右完成了所有的绘制上图工作。

3、室内拼图

对各个小组的几天来的调查进行总结，并对各个小组完成土壤图、土地利用现状图和土壤侵蚀图进行拼接。

在绘制各个图之前，现在每组的薄膜上确定了控制点，方便拼合是图幅能够准确匹配，我们先按控制点将四个小组的图拼合后者在一张较大的薄膜上将各个小组的图绘制到一张上去。拼合完成后进行对图幅进行修饰，绘制图例、比例尺和图幅名称等。五实习总结与心得体会

通过这次土壤资源调查与制图实习活动，我们对这门课程的内容有了更深刻的了解，巩固了课堂基本理论知识，引证、丰富已学过的专业课程内容，提高我们在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力水平；增强了我们对所学基础理论和专业知识的感性认识，加深对土壤调查与评价的认识，了解如何综合运用所学过的知识，解决实际的土壤调查问题；提高理论联系实际的能力。

土壤资源调查与评价是一门实践性很强的课程，仅仅依靠平时课堂上的听课学习是远远不够的，课外亲身实习，亲自去完成老师布置的实习任务才能更全面的提高自己的能力，才能对这门课有更感性的认识。

最后，在这里要感谢吴老师及其他两位老师在课程实习过程中给予我们的帮助与指导。