高中生寒假实践报告(精彩3篇)

高中生寒假实践报告 篇一

标题：我在寒假实践中的志愿者经历

寒假期间，我参加了一次志愿者活动，成为了一名志愿者。这是我第一次参加这样的活动，我对此充满了期待和好奇心。通过这次实践，我收获了很多，不仅增长了见识，还学到了许多有意义的东西。

我所参加的志愿者活动是为了帮助留守儿童度过一个温暖而有意义的寒假。我们组织了一系列的活动，包括手工制作、户外运动和文艺表演等。我被分配到了手工制作小组，负责指导孩子们制作手工作品。

一开始，我感到有些紧张，因为我没有经验教导孩子们做手工。但是，在老师和其他志愿者的帮助下，我很快掌握了一些基本的技巧和方法。在和孩子们的交流中，我发现他们对手工制作非常感兴趣，他们满怀热情地学习和尝试。我感到很欣慰，因为我看到了他们的成长和进步。

除了手工制作，我们还组织了一次户外运动活动。我们带着孩子们去了一个公园，让他们尽情地奔跑和玩耍。我看到他们笑容满面，快乐地享受着这个难得的机会。在这个过程中，我和他们建立了更加深厚的友谊。

最令我难忘的是文艺表演。我们邀请了一些专业的艺术家来给孩子们表演，他们的精彩演出给孩子们带来了无限的欢乐。我看到孩子们眼中的闪光，感受到了他们的激动和喜悦。我意识到，作为一名志愿者，我不仅仅是参与者，更是带给他们快乐和希望的传递者。

通过这次实践，我深刻地体会到了志愿者活动的意义和价值。我明白了志愿者不仅仅是给予帮助，更是与他人分享关爱和温暖。我也明白了作为一名高中生，我有责任和义务去帮助那些需要帮助的人，为社会做出贡献。

高中生寒假实践报告 篇二

标题：我在寒假实践中的社会实习经历

寒假期间，我选择了一次社会实习，为我未来的职业生涯做准备。这次实习给我带来了很多的收获和启示，让我更加明确了自己的兴趣和目标。

我选择了一家教育机构进行实习，这家机构专门为学生提供辅导和培训课程。在实习期间，我主要负责协助老师进行课堂管理和教学辅助工作。我通过观摩和参与，了解了教学过程中的各个环节和重要的技巧。

在这次实习中，我学到了很多关于教学方法和学生管理的知识。我看到了优秀的老师是如何引导学生的学习，如何激发他们的学习兴趣和潜力的。我也学到了如何与学生进行有效的沟通和交流，如何解决他们在学习上遇到的困难和问题。

除了教学方面的经验，我还学到了很多关于职业素养和团队合作的重要性。在实习期间，我和其他老师进行了密切的合作，共同完成了一些任务和项目。我学会了如何与他人相互帮助和支持，如何在团队中发挥自己的优势和才能。

通过这次实习，我更加明确了自己的职业兴趣和目标。我发现我对教育事业非常感兴趣，我希望将来能够从事与教育相关的工作。这次实习让我更加深入地了解了教育行业，也为我今后的进一步学习和发展提供了宝贵的经验和机会。

总之，这次寒假实践给我提供了一个宝贵的机会，让我在实践中学习和成长。我通过志愿者活动和社会实习，锻炼了自己的能力和素养，也为自己的未来打下了坚实的基础。我相信，这次实践经历将对我的人生产生积极的影响，并帮助我更好地面对未来的挑战。

高中生寒假实践报告 篇三

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，

可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！