科学发展观暑期社会实践报告(优选3篇)
科学发展观暑期社会实践报告 篇一
在这个暑假，我参加了一次科学发展观暑期社会实践活动。这次实践活动让我更加深入地了解了科学发展观的内涵和实践意义。
首先，我参观了一家科技企业。通过参观，我了解到科技企业在实践科学发展观的过程中起到了重要的作用。科技企业在科学研究、技术创新和产业发展等方面都发挥着重要的推动作用。在参观中，我看到了许多科技人员正在进行各种实验和研究工作，他们的努力与创新精神让我深受鼓舞。同时，我也了解到科技企业在发展中需要注重可持续发展，关注环境保护和社会责任，这与科学发展观的要求相吻合。
其次，我参与了一次社区志愿者活动。这次活动让我亲身体验到科学发展观在实际生活中的应用。作为一名志愿者，我参与了社区的环境整治和垃圾分类工作。通过这次活动，我深刻感受到环境保护对于可持续发展的重要性。科学发展观要求我们在经济发展的同时，注重生态环境的保护和修复，这需要每个人的参与和努力。通过这次志愿者活动，我也认识到了社区居民对于环境保护的意识和行动力的重要性。
最后，我参加了一次科技创新比赛。这次比赛让我更加深入地了解了科学发展观对于创新的要求。在比赛中，我发现创新不仅仅是想出一个新点子，更重要的是将这个点子付诸实践，为社会发展带来实际的改变。我与队友们一起进行了团队合作，充分发挥每个人的专长和优势，最终取得了不错的成绩。这次比赛让我认识到创新是一项需要团队合作和不断努力的过程，也让我更加明确了科学发展观对于创新的重要性和指导意义。
通过这次暑期社会实践活动，我更加深入地了解了科学发展观的内涵和实践意义。科学发展观要求我们在经济发展的同时注重环境保护、人民福祉和社会公平。只有在科学发展观的指导下，我们才能实现可持续发展，为社会的进步做出更大的贡献。
科学发展观暑期社会实践报告 篇二
在这个暑假，我参加了一次科学发展观暑期社会实践活动。这次实践活动让我深刻体会到科学发展观对于国家和社会的重要性。
首先，我参观了一家科研院所。通过参观，我了解到科学研究对于国家发展的重要性。科学发展观要求我们加强科学研究，提高科技创新能力，为经济发展提供科技支撑。在参观中，我看到了许多科研人员正在进行各种前沿研究，他们的努力和创新精神让我深受启发。科研院所不仅仅是知识的创造者，更是技术的推动者和产业的引领者，对于国家的科技进步和经济发展起到了重要的作用。
其次，我参与了一次社区义工活动。这次活动让我亲身感受到科学发展观对于社会公平和人民福祉的追求。在活动中，我和其他志愿者一起帮助社区的老人和需要帮助的人们。通过这次活动，我了解到科学发展观要求我们关注社会弱势群体，关心他们的生活和健康，促进社会的和谐稳定。通过帮助他人，我也体会到了奉献他人的快乐和幸福感。
最后，我参加了一次企业实习活动。这次实习让我更加了解了科学发展观对于经济发展的要求。科学发展观要求我们实现经济发展与社会进步的协调发展，推动经济的高质量发展。在实习中，我了解到企业要注重员工的培养和发展，关注企业的社会责任。只有在员工得到充分培养和发展的同时，企业才能实现可持续发展，为社会创造更大的价值。
通过这次暑期社会实践活动，我更加深刻地认识到科学发展观对于国家和社会的重要性。科学发展观要求我们在经济发展的同时，注重环境保护、社会公平和人民福祉。只有在科学发展观的指导下，我们才能实现可持续发展，为国家的繁荣和社会的进步做出更大的贡献。
科学发展观暑期社会实践报告 篇三
2009年“实践磨砺真知、青春报效祖国”赴绍兴县大西庄村暑期社会实践活动方案
活动目的
为贯彻落实《******中央办公厅转发〈中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的通知〉的通知》精神，结合我校2009年开展暑期社会实践活动的相关文件精神，并扎实推进开展“我爱我的祖国”主题教育活动，进一步促使大学生在了解国情中坚定理想信念，在艰苦环境中磨练意志品质，在服务社会中彰显人生价值，在向实践和群众学习中增长才干，用实际行动向祖国六十华诞献礼，故决定在2009年暑期赴绍兴县大西庄村开展“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动，具体安排事项如下：
活动主题
实践磨砺真知、青春报效祖国
活动时间
2009年7月底至8月上旬（将为期两周）
活动内容
本次暑期社会实践活动，将主要根据“我爱我的祖国”活动的要求，内容包括：一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对新中国成立60周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识；二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以“新农村建设的现状”为主题的调研工作；四是开展“红色之旅”学习参观活动。将力求做到暑期社会实践活动与了解家乡情况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。
活动形式
将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，暑期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及时上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次暑期社会实践活动搞的更加有声有色。
实施步骤
1、动员阶段。在7月上旬，组织发动学生，组建本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工作，从而提高全体队员的重视度和参与度，并建立“实践宣传”和“实践安全”的相关机制。
2、活动阶段。
（1）“为祖国献礼，寻找60张最幸福的笑脸”摄影活动。通过与村委会联系，在村委会的相关帮助和支持下，开展此项摄影活动。在活动过程中，还将组织开展“走过沧桑走向明天，听60老人讲家乡变化”的活动，通过寻访1949年出生的“与祖国同龄”老人（不少于5名），听他们讲家乡变化的故事，同时，并帮助老人开展一些志愿服务，让他们感受到社会对他们的关心。
（2）“手拉手共迎国庆、心连心放飞希望”主题活动。
通过组织开办“夏令营”的形式，帮助大西庄村儿童（小学为主）辅导暑期作业，开展趣味学习游戏，寓教于乐，从而提高其学习兴趣。同时，还将组织开展 “喜迎祖国六十周年华诞”的一系列活动，在活动中，与他们“手拉手”，共同接受爱国主义教育，共同成长进步。
（3）“新农村建设现状调
（4）“踏寻先烈足迹，培育爱国情怀”红色之旅活动。结合绍兴地区丰富的人文优势实际，充分发挥博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用。积极深入开展“红色之旅”社会实践活动，深化爱国主义教育的内涵，增强当代大学生的责任感和使命感。
3、总结阶段。8月底，参加本次暑期社会实践的学生对实践活动进行总结交流，以及将对活动过程中的有关图片、影像材料进行整理，做好在学校中的后期宣传工作。
本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动将做到提前准备，精心策划，落实活动内容，不搞形式主义，认真按计划实践有关内容，树立大学生正确的社会主义荣辱观，提高奉献意识，力争在暑期社会实践活动中取得新的成绩。
