幼儿园教务处主任自评报告(通用3篇)
幼儿园教务处主任自评报告 篇一
自我评价
作为一名幼儿园教务处主任，我深感责任重大。在过去的一年里，我积极参与学校的教学管理工作，不断努力提高自己的专业素养和领导能力。以下是我对自己工作的评价和总结。
首先，我在教学管理方面做出了一些努力。我密切关注课堂教学，定期进行教师评估和教学观摩，及时发现问题并提出改进意见。我鼓励教师进行专业学习和进修，组织教研活动，促进教师的专业发展。此外，我还注重幼儿园教学资源的建设，积极引进先进的教育技术设备，提供良好的教学环境和资源支持。
其次，我在团队管理方面有所进步。我注重与教师的沟通和合作，鼓励他们发挥自己的特长和创造力，共同推动幼儿园的发展。我定期组织工作会议，听取教师的意见和建议，及时解决问题和困难。同时，我也注重培养教师的团队合作精神和职业道德，提升整个团队的凝聚力和执行力。
再次，我在家校合作方面做出了一些努力。我与家长保持密切联系，定期进行家长会和家访活动，了解家长的需求和意见，加强与家庭的合作。我鼓励家长参与幼儿园的各项活动，提供家庭教育指导和支持，共同促进幼儿的全面发展。
最后，我也意识到自己存在一些不足之处。我在时间管理方面还有待提高，有时会出现任务紧张和工作量过大的情况。我也发现自己在团队建设方面还有所欠缺，需要加强团队精神和协作能力的培养。此外，我还需要进一步提升自己的专业知识和能力，不断学习和成长。
展望未来，我将继续努力改进自己的工作，提高教务处的管理水平和教育质量。我将加强与教师、家长和幼儿之间的沟通和合作，共同营造良好的教育环境。我也将继续提升自己的专业素养和领导能力，不断学习和进步。我相信，通过我的努力和团队的共同努力，幼儿园的教育事业会取得更好的发展。
幼儿园教务处主任自评报告 篇二
自我评价
作为一名幼儿园教务处主任，我深知自己肩上的责任重大。在过去的一年里，我积极投身于学校的教学管理工作，努力提高自己的专业素养和领导能力。以下是我对自己工作的评价和总结。
首先，我在教学管理方面做出了一些努力。我注重课堂教学的质量和效果，定期进行教师评估和课堂观摩，及时发现问题并提出改进意见。同时，我鼓励教师开展专业学习和进修，组织教研活动，促进教师的专业发展。此外，我还注重幼儿园教学资源的建设，引进先进的教育技术设备，提供良好的教学环境和资源支持。
其次，我在团队管理方面取得了一些成绩。我注重与教师的沟通和合作，鼓励他们发挥自己的特长和创造力，共同推动幼儿园的发展。我组织定期的工作会议，听取教师的意见和建议，及时解决问题和困难。同时，我也注重培养教师的团队合作精神和职业道德，提升整个团队的凝聚力和执行力。
再次，我在家校合作方面也做出了一些努力。我与家长保持密切联系，定期进行家长会和家访活动，了解家长的需求和意见，加强与家庭的合作。我鼓励家长参与幼儿园的各项活动，提供家庭教育指导和支持，共同促进幼儿的全面发展。
最后，我也意识到自己存在一些不足之处。我在时间管理方面还有待提高，有时会出现任务紧张和工作量过大的情况。我也发现自己在团队建设方面还有所欠缺，需要加强团队精神和协作能力的培养。此外，我还需要进一步提升自己的专业知识和能力，不断学习和成长。
展望未来，我将继续努力改进自己的工作，提高教务处的管理水平和教育质量。我将加强与教师、家长和幼儿之间的沟通和合作，共同营造良好的教育环境。我也将继续提升自己的专业素养和领导能力，不断学习和进步。我相信，通过我的努力和团队的共同努力，幼儿园的教育事业会取得更好的发展。
幼儿园教务处主任自评报告 篇三
本人xx，现为株洲市幼儿园教务处主任。XX年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人。转眼间一年过去了，在园领导的正确领导下，在全园同事的支持合作中，我较好的完成了XX年的各项工作任务，现评价如下：
XX年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路，能积极的投入到幼儿园的发展事业之中，出谋出力，认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》，积极参与教研课程，多次参加园内外的各项活动，并取得了可喜的成绩。
一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责
在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在
经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。
XX年5月，我积极参加教学研究，设计的主题探究活动《走近土著》获荷塘区一等奖，市调教课一等奖，并作为示范课在省级教研活动中开放。
二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”教师
作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，XX年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。XX年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。暑假期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
三、发挥自己特长，展示自我风采
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为主持人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的成功。
XX年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的演讲比赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。XX年两园举行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评。
四、作好模范作用，带动青年教师共同进步
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统，XX年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在XX年5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，XX年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。
回顾XX年，本人在教学能力，管理能力上都得到了许多锻炼和提高，工作中也取得了一些成绩，但我知道工作中仍存在许多不足之处，作为学科带头人，今后将更加努力工作，争取更好的起到示范带头的作用。
自评人：xx
XX年三月
