中学办学水平自查报告(实用3篇)
中学办学水平自查报告 篇一
近年来，随着教育改革的不断深化和社会对中学办学水平的要求不断提高，我校积极响应，加强自身的办学水平自查工作。通过此次自查报告，我们将对我校的办学水平进行全面梳理和分析，发现问题并制定改进措施，以进一步提升办学水平。
首先，我们对学校的教学质量进行了自查。通过对学生的学习成绩、学业水平测试等数据的统计与分析，发现学校整体教学质量较高，但在个别学科的教学效果有待提高。例如，数学和物理学科的成绩相对较低，需要加强教师的教学能力提升和学生的学习方法指导，以提高学生的学习成绩。
其次，我们对学校的师资力量进行了自查。通过对教师的教育背景、教学经验、教学能力等方面的调查与评估，发现学校的师资力量整体较强。但也存在部分教师教学能力相对较弱，需要进行进一步的培训与提升。我们计划加大教师培训力度，提供更多的培训机会，提高教师的教学能力和专业素养。
此外，我们还对学校的教育设施和学校管理进行了自查。通过对学校的教学设备、图书馆、实验室等教育资源的调查与评估，发现学校的教育设施相对较为完善。但在学校管理方面存在一些问题，如对学生的管理不够严格、对学生的思想教育不够重视等。我们将加强学校管理，提高学生的自律意识和思想道德素养。
最后，我们对学校的社会影响力进行了自查。通过对学校的社会声誉、校友群体等方面的调查与评估，发现学校的社会影响力较大。但也存在一些负面影响，如学生的不良行为和学校的舆论危机等。我们将加强学生的品德教育，提高学生的社会责任感和公民意识，提高学校的社会形象。
通过此次自查报告，我们发现了学校办学水平存在的问题，并制定了相应的改进措施。我们将进一步加强学校的教育教学管理，提高学校的办学水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
中学办学水平自查报告 篇二
随着我国教育改革的不断深化和社会对中学办学水平的要求不断提高，我校积极响应，加强自身的办学水平自查工作。通过此次自查报告，我们将对我校的办学水平进行全面梳理和分析，发现问题并制定改进措施，以进一步提升办学水平。
首先，我们对学校的教学质量进行了自查。通过对学生的学习成绩、学业水平测试等数据的统计与分析，发现学校整体教学质量较高，但在个别学科的教学效果有待提高。例如，语文和英语学科的成绩相对较低，需要加强教师的教学能力提升和学生的学习方法指导，以提高学生的学习成绩。
其次，我们对学校的师资力量进行了自查。通过对教师的教育背景、教学经验、教学能力等方面的调查与评估，发现学校的师资力量整体较强。但也存在部分教师教学能力相对较弱，需要进行进一步的培训与提升。我们计划加大教师培训力度，提供更多的培训机会，提高教师的教学能力和专业素养。
此外，我们还对学校的教育设施和学校管理进行了自查。通过对学校的教学设备、图书馆、实验室等教育资源的调查与评估，发现学校的教育设施相对较为完善。但在学校管理方面存在一些问题，如对学生的管理不够严格、对学生的思想教育不够重视等。我们将加强学校管理，提高学生的自律意识和思想道德素养。
最后，我们对学校的社会影响力进行了自查。通过对学校的社会声誉、校友群体等方面的调查与评估，发现学校的社会影响力较大。但也存在一些负面影响，如学生的不良行为和学校的舆论危机等。我们将加强学生的品德教育，提高学生的社会责任感和公民意识，提高学校的社会形象。
通过此次自查报告，我们发现了学校办学水平存在的问题，并制定了相应的改进措施。我们将进一步加强学校的教育教学管理，提高学校的办学水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
中学办学水平自查报告 篇三
县教育局：
我校现有35个教学班，2470名在校学生，126名教职工，规模宏大，发展迅速，学校办学条件相对较好，办学设施相对完善，办学水平连年提高。为更好地提高我校教育教学质量，不断提高我校办学水平，现对我校办学水平自查如下：
一、学校管理
1、学校管理层次清晰，职责明确，政令畅通，运转有序；建有符合校情的各项规章制度，制度贯彻落实，措施扎实。行政、教师、学生三支管理队伍有效运作，校级领导以身作则，积极参与全程管理。
2、落实《义务教育法》，巩固适龄少年入学率。
3、严格执行上级有关部门文件精神，不随意增减课程、课时；保证学生平均每天有一小时的体育活动时间。
4、学生课业负担合理，学生用书包括复习资料、练习册符合规定，严格控制考试次数，严格控制学生在校时间总量。
5、严格执行学籍管理规定，学生入学、转学、退学、休学、借读等手续齐全。
6、校园清洁、优美、无卫生死角，环境布置育人氛围浓，语言文字使用规范；
7、严格执行教育收费各项规定；没有乱收费现象。
8、学校管理坚持安全第一，责任到人。消防、交通、饮食、卫生管理、传染病管理、常见病防治等安全措施到位，无重大安全责任事故
二、队伍建设
9、全体班子成员能加强思想政治学习，解放思想，与时俱进，不断全面提高自身思想素质。
10、增强集体主义观念。用“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想武装头脑，班子成员能始终站在学校高度想问题、办事情，对待学校的工作以“群众满意，师生满意”为准则。
11、增强组织观念，树立公仆意识。班子成员能服从安排，精诚团结、锐意进取、勇挑重担，不谋私利，坚决克服懒散虚浮的工作作风，努力发扬艰苦奋斗、脚踏实地的优良传统，确保各项工作落实到位。
12、全体班子成员能带头学习《xx市中小学校管理工作常规》，统一思想，提高认识，吃透精神，带头落实。
13、全体班子成员能不断加强学习、调查研究，努力提高管理水平。
14、加强师德师风建设，学校有教师职业道德规范实施意见和措施，教师无体罚学生的现象，无违法犯罪。积极开展“百名教师访千家”、“爱生格
15、重视青年教师业务提高活动，重视学科带头人、教学能手、教学新秀、骨干教师的培养和在各学科中的带头作用。
三、资源配置
16、学校理化生实验室、仪器室能正常使用，有音、体、美器材室和图书室，学校新建了一个72座的语音室，较好地保证了英语教学的听说训练。
17、学校能基本配齐实验仪器；配齐音乐、美术、体育器材，保证正常教学的需要。
18、图书馆图书数量稳中有增，图书质量较好；每年征订报刊杂志册。
19、学校教育技术管理组织网络健全，管理制度齐全，各专用室的管理制度上墙，使用记载齐全，考核、奖励的措施落实到位。
四、教育质量
20、德育工作制度健全，措施落实，校风、教风、学风有明确要求，学生行为习惯良好，学生操行优良率较高。
21、初一初二年级统考学科“三率”居全县前列，初三年级中考基本完成县局下达指标，XX——XX学年被评为县教学质量合格单位。
22．积极推进素质教育，培养学生创新能力，充分发挥学生特长，挖掘学生潜能，张扬学生个性。积极筹建了各种文艺兴趣小组，能按要求开设好音、体、美课程，积极参加县以上的各种竞赛活动，并取得了较好的名次。校内也能结合实际安排适当的竞赛活动。
23．切实抓好了体育工作。体育教师能认真上好体育课，丰富学生体育知识，增强全体学生体质和学生竞技能力。认真抓好“两操”管理，提高“两操”质量。体育教师能认真组织学生体育集训，在上学期全县中小学生运动会上取得了较好成绩。
24．能按照高标准“普九”的要求提高入学率，降低辍学率。切实做好了“两免一补”工作，从而把辍学率切实控制在规定范围以内。
五、问题与不足
25、办学条件有点跟不上形势发展的需要。学生数的不断增长，使学校的教室、课桌、公寓等硬件设施显得较为紧张。
26、教师住房问题严重，有近三分之二的教职工住在d级危房，带来极大的安全隐患和生活困难。
27、年轻教师比例较高，教学经验不够丰富，教学能力有待提高。
28、“一费制”造成学校经费困难，运转不够顺畅，有时学校在解决办学问题时毫无办法。
特此报告
