教务主任述职报告教务主任述职报告(通用3篇)
篇一：教务主任述职报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校的教务主任XXX，今天非常荣幸向大家汇报我们学校教务工作的情况。
首先，我要感谢学校领导给予我这个岗位的机会，也要感谢各位老师的支持和同学们的理解。过去一年，我们教务处秉持着“学生至上，服务为先”的原则，努力推进教务工作的改革与创新。
教务工作是学校教学质量的保障和提升的核心。在过去的一年中，我们教务处着力推进教学改革，加强教学管理，全面提升教学质量。具体来说，我们做了以下几个方面的工作：
第一，制定了科学合理的教学计划。我们根据学校的教学大纲和各学科的特点，制定了科学合理的教学计划，确保了教学内容和进度的合理安排。同时，我们注重对教师的培训和指导，提高了他们的教学能力和水平。
第二，加强了教学质量监控和评估。我们建立了完善的教学质量监控和评估体系，通过定期的教学观摩、课堂巡查和学生评教等方式，全面了解教学情况，并及时采取措施解决问题，确保教学质量的稳步提升。
第三，推进了信息化教育的发展。我们积极推进信息化教育的发展，引进了一系列先进的教学设备和软件，提供了更好的教学条件和资源，提高了教学效果和效率。
在过去一年中，我们教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。比如，教师队伍的结构仍然不够合理，需要进一步加强师资队伍建设；学生的学习兴趣和动力有待提高，需要加强学生的综合素质培养；教学设备和资源的配置还不够均衡，需要进一步改善。面对这些问题和挑战，我们教务处将继续努力，进一步改进和完善工作，推动教学质量的提升。
最后，我要感谢全体教务处的同事们，他们在过去的一年中，付出了辛勤的努力，为教务工作的顺利开展做出了重要贡献。我相信，在学校领导的正确领导下，全体教师的共同努力下，我们的教务工作会取得更大的成绩。
谢谢大家！
篇二：教务主任述职报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校的教务主任XXX，今天我非常荣幸向大家汇报我们学校教务工作的情况。
过去的一年，我们教务处紧紧围绕学校的教育教学目标，积极推进教务工作的改革与创新，取得了一定的成绩。
首先，我们注重教师队伍的建设。教师是教学工作的主体，他们的专业素养和教学能力直接影响着教学质量的提升。因此，我们加强了教师的培训和指导工作，提高了他们的教学水平和能力。同时，我们还加强了教师的激励机制，激发了他们的工作热情和积极性。
其次，我们完善了教学管理制度。教学管理是教务工作的重要环节，有效的管理制度可以提高教学效果和效率。我们制定了科学合理的教学管理制度，明确了各项工作的责任和要求，确保了教学工作的有序进行。同时，我们加强了与各学科组的沟通和协调，形成了教学工作的合力。
另外，我们还注重了学生的综合素质培养。教育的目标是培养学生成为德、智、体、美全面发展的人才。因此，我们加强了对学生的思想政治教育和道德品质培养，注重发展学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质和竞争力。
在过去一年中，我们教务处的工作取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。比如，学校师资力量仍然不够强大，需要进一步加强师资队伍建设；学生的学习压力和负担还比较大，需要进一步关注学生的身心健康。面对这些问题和挑战，我们教务处将继续努力，进一步改进和完善工作，推动教学质量的提升。
最后，我要感谢全体教务处的同事们，他们在过去的一年中，付出了辛勤的努力，为教务工作的顺利开展做出了重要贡献。我相信，在学校领导的正确领导下，全体教师的共同努力下，我们的教务工作会取得更大的成绩。
谢谢大家！
教务主任述职报告教务主任述职报告 篇三
心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。
我所述“职”之一——职务：教务主任。
在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。
怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
一、众志成城，捍卫学校荣誉。
我始终难忘2000年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语比赛常州市一等奖……
我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！
二、稳中求实，保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。
值得一提的是，在庞校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。 而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧.
我所述“职”之二——职业：教师。
我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。
尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话，在普通话测试中得93.4分，获一级乙等证书，九六年曾获湖塘区教师普通话比赛第三名。
1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教《第一场雪》获常州市电教评优课二等奖，执教《元帅和棋手》获湖塘区青年教师评优课一等奖，执教《她是我的朋友》获武进市青年教师评优课一等奖，2001年11月在全国实验学校专业会上，上观摩课执教《鸬鹚》一课，在《“学习为本”的课堂教学模式研究》、《“自主式”课堂教学模式研究》课题研究活动中上《太阳》、《新型玻璃》、《圆明园的毁灭》等，并每学期至少上一堂校级公开课。
2、辅导学生方面。尽管教
然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。
