教师本人述职报告【优选3篇】

教师本人述职报告 篇一

尊敬的领导、各位同事:

大家好!我是XX学校的一名教师,在过去的一年里,我一直致力于提升自己的教学能力和教育教学质量,现在我向大家汇报一下我的工作情况。

首先,我在过去的一年里努力提高自己的专业素养。我参加了多次教育培训班和学术研讨会,不断学习和研究最新的教育理论和教学方法。我还积极参与学校组织的教研活动,与同事们分享教学经验和心得体会。通过这些努力,我不断提升了自己的教学水平和能力,能够更好地指导学生学习。

其次,我注重培养学生的综合素质。在课堂教学中,我不仅传授知识,还注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。我鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动,提高他们的综合能力。我还通过举办班级会议和座谈活动,了解学生的困惑和需求,及时帮助他们解决问题,促进他们全面发展。

此外,我积极参与学校的各项工作。在课余时间,我担任班主任工作,负责班级的管理和学生的辅导。我与学生家长保持密切联系,及时了解学生的学习情况和家庭情况。我还积极参与学校的各种活动和组织,组织学生参加社会实践和志愿者活动,培养他们的社会责任感和公民意识。

最后,我要感谢学校的领导和同事对我的支持和帮助。是你们给予我学习和成长的机会,是你们的关心和鼓励让我不断进步。我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

谢谢大家!

教师本人述职报告 篇二

尊敬的领导、各位同事:

大家好!我是XX学校的一名教师,非常荣幸能够在这里向大家述职。在过去的一年里,我在教育教学工作中取得了一些成绩,现在我向大家汇报一下我的工作情况。

首先,我注重课堂教学质量的提升。我秉持着“以学生为中心”的教学理念,通过灵活多样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。我注重培养学生的批判性思维和问题解决能力,注重培养他们的自学能力和终身学习意识。我还注重课堂管理,营造良好的学习氛围,确保每位学生都能够充分参与课堂活动,取得更好的学习效果。

其次,我注重学生的全面发展。除了课堂教学,我还积极参与学校的各项活动和组织,组织学生参加社会实践和文化体验活动,拓宽他们的视野和经验。我注重培养学生的社交能力和团队合作精神,组织学生参加各种竞赛和活动,培养他们的竞争意识和合作精神。我还积极与学生家长沟通,及时了解学生的学习情况和家庭情况,帮助他们解决问题,促进他们的全面发展。

此外,我还积极参与学校的教研和科研工作。我与同事们一起组织教研活动,分享教学经验和教育理念,共同提高教学水平。我还参与学校的科研项目,进行教育研究和实践探索,为学校的发展贡献自己的力量。

最后,我要感谢学校的领导和同事对我的支持和鼓励。是你们给予我发展的机会,是你们的关心和帮助让我能够不断进步。我会继续努力,提高自己的教学水平和教育教学质量,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

谢谢大家!

教师本人述职报告 篇三

述职报告

城东中学 林彩霞

本人在过去的一年中,谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”,时刻以教书育人为基本准则,以“学高为师、德高为犯”严格要求自己,处处以身作则,对领导尊敬,与同事和睦相处,对学生关心、爱护,不体罚或变相体罚学生。

业务上,经过两轮的高中教学,对教材不仅熟悉,且有比较深入的研究,能准确的把握住教学中的重点、难点,并切实可行的加以突破。在把握老教材的基础上,认真研究新教材与老教材的区别,体会教学改革精神,并在教学上加以实践。对学生的学习能力、学习态度、学习兴趣有一定的了解、研究,便于有针对性的做思想工作,克服学习上的思想障碍,提高学习兴趣。课堂教学上,能根据不同层次的学生的基本情况,设计立体式的教案,采取有效的教学方法,使学生在听课过程中,不仅能学到丰富

的知识,体验学习的乐趣,还能增强课外学习的能力,懂得做人的道理。教研活动中,能积极发表自己的意见,对新上任的老师提供自己的一些教学经验,向老教师学习讨教教学上的问题,互相学习,互相促进,共同提高。

遵守学校的规章、制度,上课不迟到、不早退,不做与课堂无关的事。开会与业务学习从不缺席,认真做好笔记。认真备课,仔细研究教材,关注教改动态,编写详细的教案,为有效的课堂教学提供保障。课后及时布置作业,全部批改,以发现教学上的遗漏。课余,充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的问题,纠正他们的错误,提出一些学习建议,帮助克服学习上的困难,提高学习信心。经常与同学聊天,交流,了解他们的思想动态,对自己教学的要求、意见等,以便加以改进。课堂上,能营造轻松和谐的课堂气氛,调动他们积极思考,踊跃发言,发挥学习的主动性,提高课堂效率。

长期有效的课堂教学,使得所任教班级在各次考试中成绩优秀。实验班的优秀率达98%,期中考、期末考的优秀率达15%,及格率达65%,普通班的成绩稳中有升。

洁身自好,勤勤恳恳,给学生补课不收费,不收家长红包,不接受送礼,自觉自律。

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