化学类专业教育实习报告【优秀3篇】
化学类专业教育实习报告 篇一
实习单位：XX化工有限公司
实习时间：2021年6月1日至2021年7月31日
一、实习目的和任务
本次教育实习旨在提高我们化学类专业学生的实践能力，了解化工企业的生产流程和管理模式。实习任务主要包括参观实习单位的生产车间、实验室，学习和掌握一些基本的化工操作技能，并参与实际生产过程。
二、实习过程和收获
在实习期间，我们首先参观了公司的生产车间，了解了不同化工工艺的流程和设备的运行原理。随后，我们进入实验室进行实验操作，学习了一些基本的化学实验技能，如溶解、过滤、蒸馏等。通过实验操作，我们进一步巩固了在课堂上学到的理论知识，并学会了正确使用实验仪器和设备。
在实际生产过程中，我们被安排参与了一项新产品的研发工作。我们与公司的研发团队一起进行了反复的试验和改良，最终成功地开发出了一种新型的化工产品。这个过程让我们深刻体会到了实验设计和实践操作的重要性，同时也锻炼了我们的团队合作和解决问题的能力。
三、实习总结和反思
通过这次教育实习，我深刻认识到了化学类专业的实践性和应用性。在实验操作和生产过程中，我们需要不仅仅掌握理论知识，还需要具备良好的实验技巧和创新能力。此外，实践中的问题和挑战也需要我们具备解决的能力和团队合作精神。
在未来的学习和工作中，我将更加注重实践的重要性，积极参与实验和实践活动，不断提升自己的实践能力。同时，我也会继续学习和掌握化工领域的新知识和新技术，以适应行业的发展和变化。
化学类专业教育实习报告 篇二
实习单位：XX化学研究所
实习时间：2021年9月1日至2021年10月31日
一、实习目的和任务
本次教育实习旨在提高我们化学类专业学生的科研能力，了解科研机构的工作模式和研究领域，培养我们的科学研究意识。实习任务主要包括参与科研项目的研究和实验，学习和掌握科学研究的方法和技能。
二、实习过程和收获
在实习期间，我们首先进行了科研项目的文献调研工作，了解了该领域的前沿研究进展和相关理论知识。随后，我们参与了实验室的实验操作，学习了一些常用的科学研究技术，如合成、分离和表征等。通过实验操作，我们进一步提高了实验操作的熟练度，并学会了科学记录和分析实验结果的方法。
在科研项目的研究中，我们与导师和研究团队一起讨论和研究问题，进行了一系列的实验和数据分析。通过这个过程，我们不仅加深了对研究领域的理解，还培养了科学思维和创新能力。同时，我们也学到了如何撰写科学论文和进行学术交流的方法。
三、实习总结和反思
通过这次教育实习，我深刻认识到了科研的艰辛和重要性。科学研究需要我们具备扎实的理论基础和严谨的实验操作，还需要我们具备耐心和毅力去攻克问题。在实践中，我们还需要学会与他人合作和交流，共同推动研究的进展。
在未来的学习和工作中，我将继续培养自己的科研能力，积极参与科研项目的研究和实验。同时，我也会继续学习和探索化学领域的新知识，为科学研究做出自己的贡献。
化学类专业教育实习报告 篇三
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是教育见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和实验操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习总结和经验交流。
一、基本情况：
1.课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，讲课节数为6节，。
2.班主任工作：组织一次主题为“文明校园，文明你我”的班会，取得了不错的效果。
3.教育报告；完成一份教育实习论文。
二、具体情况：
（一）课堂教学
这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易！
教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一
（二）班主任工作
实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
1、班主任工作实习情况：
（1）深入了解班级的基本状况。
通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也了解了学生的基本情况。<1><2><3>
