大学生支教实习报告范文(精简3篇)
大学生支教实习报告范文 篇一
标题：支教实习的收获与感悟
实习时间：2021年7月1日至2021年8月15日
实习地点：某乡村小学
一、实习背景及任务
作为一名大学生志愿者，我有幸参与了暑期支教实习活动。我们的实习地点是某乡村小学，这里的学生来自农村家庭，学校的教育资源相对较为匮乏。在这次实习中，我的主要任务是辅导学生学习，提供支持和帮助。
二、实习收获
在实习期间，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，我学会了与学生们进行有效沟通的技巧。由于学生们的年龄跨度较大，他们的学习能力和兴趣也各不相同。因此，我需要灵活运用不同的教学方法和语言风格，以便能够更好地与他们进行交流和互动。
其次，我了解到了教育资源不均衡对学生的影响。在乡村地区，学校的教育资源相对城市来说有限，这给孩子们的学习和成长带来了许多困难。在实习期间，我亲眼目睹了这些困难，也更加深刻地意识到了教育公平的重要性。
此外，通过实践，我提升了自己的组织能力和团队合作精神。在支教过程中，我需要制定教学计划、组织课堂活动，并与其他志愿者紧密合作。这锻炼了我在团队中发挥作用的能力，也提高了我的组织和管理能力。
三、实习感悟
通过这次支教实习，我深切地感受到了教育的力量和影响。每个孩子都有自己的潜力和特长，只要给予他们适当的教育资源和关爱，他们就能够迸发出无限的光芒。而作为一名大学生志愿者，我有责任为他们提供帮助和支持，帮助他们实现自己的梦想。
此外，支教实习也让我更加珍惜自己所受的教育。相比于乡村孩子们的困境，我有着更多的机会和资源去追求自己的梦想。因此，我要倍加珍惜这些机会，努力学习，为将来的发展做好准备。
最后，我对乡村教育的现状和问题有了更深入的了解，并对未来的教育事业充满了热情。我希望自己能够将来从事教育工作，为改善乡村教育环境做出贡献。
通过这次支教实习，我不仅获得了实践经验和专业知识，还培养了自己的责任心和社会意识。我相信这次实习将对我的人生产生深远的影响，并将成为我未来发展的宝贵财富。
大学生支教实习报告范文 篇二
标题：与乡村学生共同成长的支教实习
实习时间：2021年7月1日至2021年8月15日
实习地点：某乡村小学
一、实习背景及任务
作为一名大学生志愿者，我参与了暑期支教实习活动。实习地点是某乡村小学，这里的学生来自农村家庭，学校的教育资源相对匮乏。在这次实习中，我的任务是辅导学生学习，提供支持和帮助。
二、实习经历
在实习期间，我与乡村学生们建立了深厚的友谊。刚开始时，由于彼此的陌生，学生们对我有些疏远。然而，通过与他们的交流和互动，我逐渐获得了他们的信任和接纳。我们一起上课、做游戏、参加活动，彼此之间的距离不断拉近。
在教学方面，我尝试了不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣。由于学生们的年龄和学习能力各不相同，我需要根据他们的特点和需求，制定相应的教学计划和活动。通过与他们的互动，我发现他们对于实践性教学更感兴趣，因此我在教学中注重培养他们的动手能力和创造力。
此外，我还积极参与学校的社会实践活动和社区服务。我们组织了义务劳动、文艺表演等活动，为学生们带来乐趣和收获。同时，我也参与了学校与家长的沟通和交流，希望能够加强家校合作，共同关注学生的发展和成长。
三、实习感悟
通过这次支教实习，我深刻地认识到了乡村教育的重要性和挑战。乡村学生面临着许多困难和不公平的待遇，而教育是改变他们命运的关键。作为一名大学生志愿者，我有责任为他们提供帮助和支持，帮助他们实现自己的梦想。
同时，我也学到了许多教育之外的东西。在乡村生活中，我体验到了朴实和纯真，感受到了人与自然的和谐。与学生们相处的过程中，我收获了友谊和感动。这些珍贵的经历将成为我一生的财富。
通过这次支教实习，我不仅提升了自己的专业能力，也培养了自己的责任心和社会意识。我将继续关注乡村教育，并积极参与相关的公益活动。我相信，在我们共同的努力下，乡村教育一定会有所改善，乡村学生的未来也会更加光明。
大学生支教实习报告范文 篇三
暑假开始前，我就通过家里父母的关系，找到一份实习的工作，因为我学习的是师范专业，我想到学校去实习，但是暑期期间，所有的中小学都已经放假，我之后等到他们开学以后，再去给他们讲课，所以在大学开始的时候，我没有去报到，而是向学校请假，推迟一段时间再去，以便更好的参加我的教育实习。
一、浓浓的乡情
带着几年土洋结合的城市韵味，我回到了可爱的家乡——沟沿镇。这里所有的一切都是那么熟悉而又陌生，熟悉的是小镇的人依旧，陌生的是楼群马路的兴起。我闻着青草、泥土、河水混合的气息，望着茫茫的芦苇荡，金黄色的稻穗，一种难以割舍的心情涌上心头！
这次回来，我是作为一名师专的实习生而来的。此刻的心情啊，既神圣又忧虑。神圣的是自己即将成为一名光荣的人民教师，而忧虑的是自己的业务素质能否挑起父老乡亲们所托的重任呢？就是怀着这样一种矛盾的心情我迈入了母校——沟沿中学的大门。
沟沿中学已非昔日我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。四层高的教学大楼矗立于金黄色的稻田之中，好一派乡村中学的气派呀！这所中学的升学情况在全市也可以说是首屈一指的，由91年34名，92年51名，93年57名，直到94年88名！我深深感到生我养我的这片热土已经发生了翻天覆地的变化。8月29日早7点，我准时到了学校。校长和主任热情地接待了我，并介绍了一些学校的情况。面对全校1500多名质朴，为了不辜负家乡父老的厚望，我暗下决心：站一天岗，就放好一天哨！请到访问ｗｗｗ. ｄｉｙｉ ＦａｎＷｅｎ.com阅读原文。
二、艰难的跋涉
任何事情都不会一帆风顺的，生活现实总是不如想象那样美好。周围一些老师的消极情绪却如泼来一瓢冷水：“下雨天就别来了！”“不来也没什么关系，只要听课来了，安排一节算啦！”“怎么你还天天坚持呀！”诸如此类的话不胜枚举。起初，我还真有点儿灰心失望。不过，他细想一想，也难怪这些老师！社会上流行一种混世哲学，何况又不是正式教师，实习而已。即使正式教师也未必如此吧！加之上届实习生的不良影响，给老师们留下了不好的印象！由于难耐的凄凉，无事可做，又缺乏独立工作能力和自觉性，还真有受此影响的。９月９日，雨，静静的办公室只剩下我一人。说句实在话，我感到无聊极了。望着窗外带有寒气的毛毛细雨，一种从未有过的孤立笼罩着我。随手拿起一本散文集《路在脚下》看了起来，渐渐地，我忘了一切，我感受到了孤独的喜悦，细细品味着这有情趣的生活。其实生活并不缺少美，而是缺少发现。只要你热爱生活，细心体会，生命就会折射出七彩的光环。不是吗？这是一个多么好的自我考验机会呀！我重新鼓起了勇气，早来晚走，清扫办公室，不是用嘴，而是用手；不是一天，而是天天；加之我的勤学好问，终于赢得了老师们的赞叹！教研组的几名年轻教师也不攀比了，而且主动打扫卫生，帮助别的老师批改作业。我得到了我的指导老师李老师的热情帮助，她是一名富有经验的青年女教师，她并未急于让我听课，而是先向我介绍了学校、年组以及班级的情况，让我先熟悉一下环境，以便适应新的生活。然后她又具体耐心地指导我该如何备课、上课，我明白了自己所学的一点儿知识是远远不能胜任教师工作的。于是，我虚心向李老师请教，并经常向教研组的老师征求意见，为我试讲的成功奠定了基础。
８月３１日，早自习，李老师让我和他所带的一年八班的同学们见面。事先我就已熟悉了班级同学们的姓名，以免出笑话。如郇（huan）莹。我做了简单的发言。同学们对我这个陌生的老师产生了兴趣，我也一下子抓住了同学们的心。我赢得了热烈的掌声，这在乡村中学是极其少见的！
从此我便深入到班级中去，辅导同学们的功课，劳累而充实。有个叫杨清的小女孩，写了《发生在家里的一件事》，写出了新意，我给予了肯定和心理疏导；我还教唱了我军训时学的军歌《英雄的坦克团》，同学们非常喜欢；针对外语朗读，我教他们升降调，并模仿洋腔洋调；发现缺点及时纠正，有位男同学常把ｘ＝５写成５＝ｘ，我纠正了他的错误书写习惯；除此之外，我还鼓励同学们积极发言，有位同学脸部烧伤，我帮他树立了自信心，用爱心激励他成长，变得开朗了，也带动了不爱发言同学的积极性！渐渐地，我们成了朋友，同学们接授了我，我也真心地喜欢上了他们。可能有人会问，我到底是教什么的呀，我摆摆手，没办法，老师就应多才多艺！
但是学生不是木头，随你摆来摆去，他们总是制造一些出乎意料的难题。然而老师就是来解决问题的，否则还要我们教师干嘛？我发现八班学生自习课时无所事事，于是说话，甚至磨破了嘴皮子也不起作用，好象故意为难老师，老师越骂抵触情绪越严重；抄袭作业的也比比皆是！通过哲学和心理学的分析，我注意到初一新生刚刚升入初中，还没完成角色转变，即使大量布置作业也无济于事。作为一名教师，光生气也没用，否则还不得气死！作为政治教师决不能放弃思想政治教育这一武器，我
为了改变八班课堂沉闷状况，我绞尽脑汁，注意加强兴趣的引导。利用诙谐的语言鼓励学生发言，“学习，学习，再学习；举手，举手，再举手！”穿插小故事，如讲到维护民族团结时，我讲了唐太宗三难婚使的故事；引经据典，联系现实，同学们一下子来了激情，踊跃发言！
在队列训练中，我真情投入，脸晒黑了，嗓子哑了，军人干练的作风使同学们接受了我，并在比赛中取得了优异的成绩。一下子全校知名度提高了，各班纷纷来求我训练，在各班上课也受到了同学们的欢迎，甚至
二、三年级同学也投来羡慕的眼光！我心里美滋滋的，感到无比的自豪与满足，付出的汗水没有白流！
当我宣布要离开时，同学们都蔫了。孙广说：“老师，您别走得了！”相实的话语令我流泪了，同学们眼含热泪，共同唱了那首军歌！我在黑板上写下了赠言：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人！他们目送着我，挥手告别，我没有让他们出来，欢送会也没让开！同学们送了礼物，我无法拒绝，这是一片心呀！泪水打湿了我的双眼！今天的分别正是为了明天的相聚！
三、丰硕的果实
我任初一政治课，共１０个班，每个班１周２节，实际工作量每周２０节。李老师听我一节课后，很满意，便放手让我大胆锻炼自己。上了三周多课，共６０多节，还不算自习及体育课的训练。我应感谢李老师，是她给了我这么好的机会，在教学上我取得了丰富的经验。
我利用生动的语言，总结记忆的方法，充分调动视听效果，采用音乐、故事、图表等可用手段，激发了同学们的学习热情，同时也得到了许多老师的指导和帮助！正是由于老师们的关怀，加之不断探索，我才使空洞的政治教学变呆板为生动！可喜的教学成果属于我的老师们、同学们，是他们给了我前进的动力。从中我也深刻体会到要想当一名出色的教师必须要有渊博的知识。我知道自己还相差很远，所以要加倍努力，向魏书生老师学习，努力提高自己的业务水平，尽快成为一名合格的人民教师。
四、肩上的重任
家乡的教育既管取得了可喜的成就，但同城市、兄弟学校、自身相比仍存在着很大差距。教师队伍参差不齐，师专培养的不安心工作，或进城，或转行，民办的积极性也不高，我的到来使学校的领导及师生产生了极大震动。一是年轻人的激情，二是正规教育的差别。我学了一点点知识，却给身边的人这么大的鼓舞，我深感任重道远！
我由一名师专生到一名实习生，再由一名实习生到一名师专生，我领略了很多从未领略过的东西，我深知要想成为一名合格的人民教师必须加倍努力学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
五、小河的呼唤
我虽然深爱着教师这一庄严而神圣的职业，但总有逃离的想法。这个问题一直困扰着我。所有的老师都劝我：别回来了，这儿鬼地方有什么出息！我们就这样了，进城算了，再改改行，一定会比这好！我深知自己的能力，既管我也曾梦想过很多，但我深知愧对家乡父老和培育自己的亲人。我苦苦挣扎，难以取舍！
我越来越感到农村教育对人才的迫切需求，短暂的实习，使我更坚定了做一名光荣的人民教师的志向。归去来兮，田园将芜。别了，同学们，我一定会回来的，短暂的分别是为了更好的重逢。哪里最需要我，就到哪里去，这才能体现出人生的价值。既然教师职业选择了我，我也选择了教师职业，那就不再犹豫，不再彷徨，爱我家乡，献我才智，这是良知的呼唤。等着我吧，家乡的小河，既然选择了前方，就要勇敢地向前，不断地跨越，迎接21世纪的明天！
21世纪最缺什么？人才！人才是在任何时间都会奇缺的东西，在不断的发展中，更多的人才会涌现出来，但是需要人才的地方实在是多不胜数，我们要教出更多的人才，让他们在不断的成长中得到更多的锻炼，在不断的发展中得到更多的进步，相信这一点，我们的将来才会更加的美好！
