教育见习实习报告【实用3篇】

教育见习实习报告 篇一

在这次教育见习实习中，我有幸进入一所小学进行了为期两周的实习。通过这段时间的观察和参与，我对教育工作有了更深入的了解和体验，也收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，我发现了教育工作的重要性和挑战性。教师要面对的不仅仅是教学任务，还有学生的各种需求和问题。在实习期间，我目睹了老师们倾注了大量的心血和精力，用各种方法和手段去引导学生学习和成长。他们不仅要掌握扎实的教学知识，还要具备良好的沟通和管理能力。这让我深刻地认识到，做一名优秀的教师是需要全身心的投入和付出的。

其次，我学到了教育工作的耐心和细心。在实习期间，我发现学生们的学习进度和能力存在差异，有些学生需要更多的时间和关注才能理解和掌握知识。在这种情况下，教师需要有耐心地进行个别辅导，细心地观察学生的表现和反应，及时调整教学策略。我亲眼目睹了老师们耐心细致地与学生交流，不厌其烦地解答问题。这让我明白，教育工作需要持之以恒的耐心和关爱。

最后，我体会到了教育工作的乐趣和成就感。在实习期间，我有幸亲自上课，与学生们进行互动和交流。当我看到他们逐渐理解和掌握知识，看到他们脸上洋溢着自信和喜悦的笑容时，我感到无比欣慰和满足。这种成就感让我更加坚定了从事教育工作的决心。

通过这次教育见习实习，我对教育工作有了更深入的认识和理解。我认识到教师的职责和使命，明白了教育工作的艰辛和乐趣。我将以此为动力，不断努力提升自己的专业素养和教育能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

教育见习实习报告 篇二

在这次教育见习实习中，我有幸进入一所中学进行了为期两周的实习。通过这段时间的观察和参与，我对教育工作有了更深入的了解和体验，也收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任感。教师不仅要传授知识，还要培养学生的能力和素质。在实习期间，我目睹了老师们致力于培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力，他们通过各种教学手段和活动引导学生发展自己的潜能和特长。这让我深刻地认识到，做一名优秀的教师是需要不断学习和成长的。

其次，我学到了教育工作的耐心和智慧。在实习期间，我发现学生们的思想和行为受到了各种因素的影响，有些学生存在学习上的困难和行为上的问题。在这种情况下，教师需要有耐心地倾听学生的心声，智慧地解决问题。我亲眼目睹了老师们与学生进行深入交流，通过心理疏导和个别辅导帮助学生解决困扰。这让我明白，教育工作需要智慧和关爱。

最后，我体会到了教育工作的成就感和快乐。在实习期间，我有幸担任班级辅导员，与学生们建立了深厚的师生关系。当我看到学生们逐渐成长和进步，看到他们在各个方面都有了很大的提升时，我感到无比自豪和快乐。这种成就感让我更加坚定了从事教育工作的决心。

通过这次教育见习实习，我对教育工作有了更深入的认识和理解。我认识到教师的责任和使命，明白了教育工作的艰辛和快乐。我将以此为动力，不断努力提升自己的专业素养和教育能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

教育见习实习报告 篇三

有是一篇很不错的教育实习报告,写得很完整,要是我还在读大学,我想我拿去修改后都可以获奖咯.希望对你有所 帮助.

15日早7：00准时来到了常熟市石梅小学，心里怀着份不知名的情愿，也有些兴奋和激动，也有些彷徨和不安，我和杨梨被安排在三年纪2班，走进教室一瞬间，大学生的 洋装成熟与小学生的单纯天真杀时定格！这三周的见习，无论是这里的学生，还是老师，我对他们的印象都很好，这三周得见习，让我学到了很多东西，无论是个人修养，还是专业修养。

第一周，好闲！

仿佛是来度假的，好闲。无论是上课还是下课，我们都是很自由，而为指导老师批改作业却成了我们最想做的事，每次老师抱着一大堆的作业走进办公室，我们一定迎上去抢来批，指导老师也乐的开心，而我们更加开心。因为开始以为过来要有很多的事情要做，所以没有带任何可以打发时间的书籍，一有作业便以为自己才是真正过来实习的。不然就觉得是在虚度时光。而我们批改作业的时间又太快，不到几分钟就高顶了，接下来又是发呆。我们也不放过任何可以学习的机会，每次看到指导老师要上课，我们就上前去问是否可以听课，每天就等着吃饭时间的到来，那刻的到来仿佛成了我们在这里度过的最有价值的时光，吃饭时，大家都很开心的聊着饭菜是否可口，不时也透露着对见习无聊的抱怨！到了下午，时间也过的尤其慢，慢的让人忍不住打盹，一觉醒来，还是老样子，还是闲的发慌，于是大家建议下飞行棋，于是教育系大三的学生跟几个三年纪的小学生差不多，扔一下塞子走几格，甩一下塞子，再回到原来，再用几下就结束了，于是大家发现这个真的可以打发时间，一下子几个同学都聚到我们办公室，顿时办公室成了飞行棋棋室，我想啊，办公室的老师那时肯定狠死我们了，因为他们一个个带上耳机听歌了！哈哈……

第二周，转变！

礼拜一又到了，恨不得把时间再拨到上个礼拜五的下午，很不情愿的来到了小学，可进了校门时，值勤的小学生们的一声老师早，还真有点那种感觉，于是整理了一下自己的外姓和心理。还算满怀热情的来到了办公室，令我遗憾的是老师们都早就起来了，都在认真的批改作业，顿时优点内疚和惭愧，拿自己和老师一比，说实话，还是有点感触的，虽然我的去向不是当一名老师，对老师这个职业一点也不感冒，自己有着更加远大的理想与报复，但仔细想一想，不是有这么一句话吗，想要有成就，就要在每个位置上以优秀的标准要求自己！老师有课时，我很成心的询问是否可以学，老师点头微笑，于是很认真的听了一节课，并认真仔细的记下了老师的没一个动作表情等，其他老师上的课，我也认真的去听，发现我还要学习许多东西。

礼拜三参加了苏州市语文学习小组的研讨活动，正是因为这一天的见闻，让我认识到作为一名人民教师的伟大和高尚。颠覆了一直以来我对教师的看法，原来教师可以这样潇洒与精彩！一年听了七节课，都是苏州市语文教学小组的精英们，作为老师，他们是代表，是领导人，是精英中的精英，这样形容他们一点也不为过，课堂在他们手中仿佛是活的。有的上的让人不自觉跟着他们去了春天，有的却让人情不自禁流泪，还有的会让人们的眼球丝毫都不想从他身上溜走，一直紧盯着他……

这一天的活动确实是我上三年教育专业以来第一次汗颜，第一次觉得教师也可以这样成功，我仿佛有了一种想法，我也想成为他们甚至超过他们！回到石梅小学，我很主动地要求试桑一节课，老师很赞同，于是我开司认真的专研课本，上网查阅了很多资料，还与同伴一起讨论，为对方提出意见等，看不懂的地方还虚心请教老师，指导老师毫不吝啬的一步步教给我们。还趁小学生上体育课练习粉笔字，这才发现原来自己与老师的差距有多大，我们发誓一定要练好三字！这个礼拜就这样过去了，下个礼拜，我就要走上神圣的讲台了，期待着……

第三周，感触与感动！

第三周终于到了，仿佛双休日时间边得好漫长，还和往常一样走进了小学的门，只是看小学里的所有老师的眼光都变了，我变得更加由衷的尊敬他们，更加欣赏他们！来到了办公室，办公室门还没开，走进教室，指导他们读书，他们都很听话，我象老师一样，双手插在背后，来回走在教室里，督促他们读书，督促值日生将卫生搞干净，我把自己研读过很长时间的教材交给指导老师，认真的听着他们的指导，还时不时的问老师该以怎样的表情，怎样的目光，该以怎样的姿态等！老师仿佛也感受到了我的那份渴望学习的心情，他耐心的讲给我听，我很感激他。

真正走上讲台的那一刻，我很激动，我很投入的与同学们上了一节课，他们非常配合，也不知是怎么，我很兴奋，我甚至感觉自己讲的不错！结束后指导老师给予我表扬，我很高兴开心！好久没有这样的感觉了，我想我会更加努力！

离开的日子就这样在我最有感觉的时候到了，原本不喜欢小孩子的我突然发现有点舍不得离开他们了，我们走上讲台与学生道别，没想到他们个个那么急切的询问我们要去哪里，什么时候回来。联系方式等等，好感动，好感动，眼泪在眼眶里打转，眼睛红了，可怕他们看见，快速的走出了教师，在黑板上留下了我们的联系号码，或许一辈子再也没有机会为他们上课

见习生活就这样结束了，来到大学校园，好想那些小学生，好想指导老师在学校的一切，第一天上课时同学们在热烈兴奋的讨论着见习感受，我想着系见习，不仅使我们在专业知识上的提高，更是人生的深化，这次见习是我人生的一个重要的转折点，我会在任何时刻想起这次让我转变的见习生活，我感谢学校，感谢教育系，感谢石梅小学给我这次学习的机会。

本文原作者为: 常熟理工学院教育系031班 彭建平 特此感谢!