城市生态系统实习报告(优质3篇)
城市生态系统实习报告 篇一
在城市生态系统实习中，我参观了我所在城市的公园和绿地，并对城市中的植被、动物和水体进行了观察和研究。在这个过程中，我深入了解了城市生态系统的复杂性以及它对城市居民和环境的重要性。
首先，我注意到城市中的绿地和植被对改善空气质量和降低温度起到了重要作用。绿地中的树木和植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，帮助净化空气。它们还通过蒸腾作用调节城市的温度，减少城市热岛效应的影响。我观察到公园和绿地中的树木和草坪提供了舒适的阴凉区域，吸引了许多人们前来休闲和娱乐。
其次，我对城市中的动物生态系统进行了观察。尽管城市环境对野生动物的生存带来了一定的挑战，但我还是发现了一些鸟类、昆虫和小型哺乳动物在城市中存活和繁衍。这些动物在城市生态系统中发挥着重要的角色，例如控制害虫数量和传播花粉。我还了解到城市中的某些公园和绿地为野生动物提供了合适的栖息地和食物源。
最后，我对城市中的水体进行了调查。我观察了城市中的河流、湖泊和池塘，并了解了它们的水质和生物多样性。我发现一些水体存在污染问题，例如废水排放和垃圾倾倒。这对水体生态系统和城市居民的健康构成了威胁。然而，我也了解到城市对水体的保护措施，例如建设湿地和采用生物过滤方法来净化水体。这些措施有助于改善水质并促进水生生物的生存。
通过这次实习，我深刻认识到城市生态系统的重要性。它是一个复杂的系统，由植物、动物和水体组成，与城市居民的生活息息相关。保护和改善城市生态系统对于提高城市居民的生活质量、减少环境问题和实现可持续发展至关重要。作为未来的城市规划师，我将努力为城市创造更健康、可持续和美丽的生态环境。
城市生态系统实习报告 篇二
在城市生态系统实习中，我参观了我所在城市的公园和绿地，并对城市中的植被、动物和水体进行了观察和研究。在这个过程中，我深入了解了城市生态系统的复杂性以及它对城市居民和环境的重要性。
实习期间，我特别关注城市绿地的管理和维护。我发现，城市绿地不仅仅是提供美丽景观的场所，更是城市生态系统的核心组成部分。通过合理的管理和维护，可以提高绿地的生态功能和服务价值。我观察到，一些公园和绿地采用了生态修复和植被恢复的方法，促进了生物多样性的增加和生态系统的稳定。这些措施不仅让城市居民享受到更好的环境，也为城市提供了重要的生态服务，如洪水控制和土壤保持。
此外，我还了解到城市生态系统对城市居民的健康和福祉具有重要影响。城市绿地和水体提供了人们进行休闲和锻炼的场所，有助于缓解压力和促进身心健康。我在实习期间亲眼目睹了许多人们在公园中散步、慢跑、骑自行车等活动，他们享受着大自然的美好。这进一步强调了城市生态系统对城市居民的重要性，以及保护和改善城市生态系统的必要性。
最后，我还了解到城市生态系统与城市规划和发展密切相关。在城市规划中，应该充分考虑生态系统的保护和恢复，确保城市的可持续发展。例如，合理规划城市绿地和水体的分布，建设生态廊道和湿地，可以提供给城市居民更多的绿色空间和生态服务。此外，城市规划还应该注重生态系统的脆弱性和抗灾能力，以应对未来可能出现的自然灾害和气候变化。
通过这次实习，我对城市生态系统有了更深入的了解，并意识到保护和改善城市生态系统的重要性。作为未来的城市规划师，我将努力将生态系统保护纳入城市规划和发展中，为城市居民创造更美好、健康和可持续的生活环境。
城市生态系统实习报告 篇三
一、实习概况
1．实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，
增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。
2．实习路线及内容：xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。
3．实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。
二、实习记录
1．逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：
在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。
2．“世外桃源”——燕南园：
（1）老师在园内一片草地中讲解：
了解并认识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。
（2）自己在园中的观察：
与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。
（3）同园内居民的交流：
有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个娱乐的地方。在问及住在此处还有什么
3．静园：
据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。
4．未名湖：
有一个插曲令我印象深刻。一个人正在湖边的长椅上看书，突然身边开始喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要处处为处在其中的人着想，也许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。
5．蔚秀园：
主要是同居民进行交流。大家似乎还是抱怨的比较多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。据了解，这个水沟以前
水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的意见也是出奇的一致，说现在太乱，草乱七八糟的，还是要搞搞绿化，弄利落点好。问她们野花难道不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好看。居民的观点似乎与老师自然即是美的观点有些矛盾，这种情况在燕南园中也有发生，人们还是需要整齐的草坪和人工栽种的花朵。是因为我们访问的都是些老人家，她们见了太多的荒芜与嘈杂，现在渴望一种整齐的美吗？
6．海淀公园：
还是以自己观察和同别人的交流为主。在公园中没呆多久就感到很晒，问在公园中健身的人，也反映这里的树阴太少了，夏天只能很早或傍晚来。一个看着孩子玩耍的阿姨说，这里虽说很晒，但离家比较近，有一些健身设施，孩子也爱到这里玩，有总比没有要好。我观察到，这里树少，天空比较空旷，反而成了放风筝的好地方，公园也因地制宜，门口就有卖风筝的。其实没树也有别样的乐趣。公园中有残疾人康复区，儿童区和老年人健身区，区内都有适合不同人群的健身设施。而且每区的地都是用橡胶铺的，软而不滑，这是在很多小区或公园里面被忽视掉的。
