学习实践科学发展观考察报告【通用3篇】

学习实践科学发展观考察报告 篇一

在当今社会，科学发展观成为了引领中国发展的重要理论指导。为了进一步了解和学习科学发展观，我们进行了一次考察活动。本篇报告将详细介绍考察活动的背景、目的、内容和成果。

考察活动的背景是我们对科学发展观的认知不够深入和全面。科学发展观是以中国特色社会主义理论体系为指导，以经济建设为中心，坚持全面协调可持续发展的思想。然而，我们在学习过程中发现，我们对科学发展观的理解仍然停留在表面，缺乏具体的实践经验和深入的思考。

考察活动的目的是通过实地考察，深入了解科学发展观的核心理念和实践要求。我们选择了某工业园区作为考察地点，因为工业园区是经济建设的重要领域，也是科学发展观的具体实践场所。

考察活动的内容主要包括参观工业园区、听取相关部门的介绍和与工作人员的交流。我们通过参观工业园区的各个企业和项目，了解了科学发展观在实际工作中的应用和实施情况。同时，我们还与企业负责人和工作人员进行了深入的交流，了解了他们在实践科学发展观过程中遇到的困难和挑战。

通过考察活动，我们获得了一些重要的成果。首先，我们深刻认识到科学发展观是一种理论指导，需要在实践中不断丰富和完善。其次，我们了解到科学发展观的实施需要各方共同努力，包括政府、企业和社会各界。最后，我们还发现科学发展观的实施并不容易，需要克服各种困难和挑战，包括资源短缺、环境污染和人才培养等问题。

综上所述，通过这次考察活动，我们对科学发展观有了更深入的了解，也认识到了实践科学发展观的重要性和困难。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断学习和实践科学发展观，为中国的发展做出自己的贡献。

学习实践科学发展观考察报告 篇二

科学发展观是中国特色社会主义的重要理论指导，对于推动经济社会的协调可持续发展具有重要作用。为了更好地学习和实践科学发展观，我们进行了一次考察活动。本篇报告将介绍考察活动的背景、目的、内容和成果。

考察活动的背景是我们对科学发展观的理论和实践认知有限。虽然我们在学习过程中接触到了科学发展观的概念和原则，但仍然缺乏具体的实践经验和深入的思考。因此，我们决定进行一次考察活动，通过实地参观和交流，加深对科学发展观的理解和认识。

考察活动的目的是通过实践，深入了解科学发展观的核心理念和实施要求。我们选择了某农村地区作为考察地点，因为农村是经济社会发展的重要领域，也是科学发展观的具体实践场所。

考察活动的内容主要包括参观农村基层组织、了解农村发展情况和与农民的交流。我们通过参观农村的农田、农户和农业合作社，了解了科学发展观在农村实践中的应用和实施情况。同时，我们还与农民进行了深入的交流，了解他们在实践科学发展观过程中的体验和感受。

通过考察活动，我们获得了一些重要的成果。首先，我们深刻认识到科学发展观是一个系统工程，需要在不同领域和层面上加以实践和推进。其次，我们了解到科学发展观的实施需要顺应农村的实际情况和发展需求，不能一刀切地套用经验和模式。最后，我们还发现科学发展观的实施需要政府、农民和社会各界的共同参与和支持。

综上所述，通过这次考察活动，我们对科学发展观有了更深入的了解，也认识到了实践科学发展观的复杂性和挑战性。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断学习和实践科学发展观，为实现经济社会的协调可持续发展做出自己的贡献。

学习实践科学发展观考察报告 篇三

为深入学习实践科学发展观，进一步推进学生工作开拓创新与科学发展，经报请大连翻译职业学院院长批准，我于4月25日至4月29日参加了辽宁省高校学生工作研究会赴江西省高校进行学习实践科学发展观考察调研活动。

考察期间，与会成员参观了南昌大学。南昌大学相关领导详细介绍了该校学生工作情况，引领与会成员参观了校园、外国语学院的学生宿舍、辅导员办公室、学生资助中心等场所。另外，还到红色革命根据地——井冈山参观学习，并在此地开展了“学生工作科学发展与创新实践研讨会”。

一、南昌大学——学习之途

南昌大学是此次考察的重点站。南昌大学学生工作委员会副主任、学生工作部部长以“新时期下大学生思想政治教育实践与探索”为题详细介绍了该校学生思想政治教育的工作理念、工作体制、队伍建设等情况，并重点介绍了大学生思想政治教育“3341”——“三进”“三结合”“四大建设”“一项工程”的特色做法。之后与会成员与该校领导就学生思想政治教育工作领域共同关心的问题，展开了深入的座谈交流，获得了许多工作经验和做法。会后，我们参观了外国语学院学生公寓。

南昌大学独具特色的“三进公寓”学生教育管理新模式给我们留下了深刻的印象。该校把学院学生党总支、学生工作办公室、院团委学生会都设在学生公寓中，专职学生工作者在学生公寓中与学生同吃同住，使学生公寓成为学生教育管理的主要平台、学生素质教育的主要基地、学生党团建设的主要阵地、心理健康教育的主要场所、和谐平安校园创建的主要基础。南昌大学还特别重视网络作用，早在XX年就建立了学生工作网——家园网。到目前为止，家园网已经成为功能齐备的学生工作网站，拥有教育功能、服务功能、娱乐功能、网络监控功能四大功能。家园网的日访问量最高达42826人次，并获得“江西省高校思想政治教育示范网站”，其中的“学子在线”、“网络心理咨询”栏目被评为全省高校思想政治教育品牌栏目。该校还自主研发了“学生工作管理系统”，建立了网上评优评奖、学生违纪处分、学生保险、文件管理等20多个模块，规范了学生工作中的奖、惩、助、补、贷等工程。

二、井冈山革命根据地——红色之旅

此次活动既是一次交流、学习过程，也是一次考察、调研活动。与会人员还参观了井冈山革命博物馆、黄洋界哨口、大井毛主席故居、井冈山烈士陵园。考察调研期间，大家吃红米饭、喝南瓜汤、讲红军事、唱红军歌，一直处在浓浓的革命传统教育气氛之中。每到一处，都被每件历史实物及革命先辈英勇事迹所感染。朱毛会师、一根扁担、黄洋界保卫战、五次反围剿……大家仿佛一下回到了硝烟弥漫的战争年代，井冈山的一草一木、一座座雕塑、一块块丰碑都在讲述那些惊天地泣鬼神的故事……在井冈山革命烈士陵园，与会人员代表辽宁省高校学生工作者向烈士敬献了花圈。

此次“红色之旅”使我们深刻感受到第一代国家领导人在革命战争年代为解放新中国所做出的艰苦卓绝的努力，也领略了星星之火可以燎原的气势，加深了对国家领导人的敬仰之情，增强了做好本职工作的信心。我们又一次受到了系统深刻的爱国主义教育和革命传统教育，更加深刻地懂得是历史和人民正确地选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路。在21世纪的今天，我们一定要在日常的学生工作中继续发扬井冈山精神，在思想行为上坚定共产主义理想信念，加强中国特色社会主义理论的学习，不断提高自己理论水平和工作能力,与时俱进，开拓创新，努力做好各项工作，全身心投入到培养高素质综合人才的光荣使命中去。

三、学生工作研讨会——交流之行

4月27日，在井冈山革命根据地开展了“学生工作科学发展与创新实践研讨会”。与会人员交流经验，分享心得，互相学习，就诸如如何将家庭经济困难学生的认定更加合理化、如何将大学生思想政治教育做到更加科学化、如何将学生工作做到更加规范化等学生工作中的共性问题进行了探讨。

省内各高校学生工作者在考察调研期间相互沟通与交流，彼此熟悉，经过几天的考察调研，各校学生工作者增进了沟通、加深了友谊。还建立了名为“辽宁高校学生工作团”的qq群，为进一步沟通交流、共同探讨工作中的新情况和新问题建立了良好的平台。

通过交流研讨、参观学习等形式，在对历史革命传统追寻感悟的同时, 获得了大量丰富而有价值的信息，极大地开阔了视野，拓宽了学生工作的思路，并有信心有决心在省委高校工委、省教育厅的正确指导下，在大连翻译职业学院以院长