返乡农民工培训工作汇报【推荐3篇】
返乡农民工培训工作汇报 篇一
返乡农民工是指在城市务工一段时间后选择回乡创业或就地就近就业的农民工群体。随着国家农村发展战略的实施，越来越多的返乡农民工希望通过培训提升自身技能，以适应新时代农村发展的需求。本文将对我们单位近期的返乡农民工培训工作进行汇报。
首先，我们单位重视了解返乡农民工的需求。在开展培训工作前，我们进行了一系列的调研工作，深入了解返乡农民工的就业意愿、技能需求和培训意愿等方面的情况。通过与他们的面对面交流和问卷调查，我们掌握了详细的情况，并将其作为制定培训计划的基础。
其次，我们制定了有针对性的培训计划。根据返乡农民工的需求，我们确定了一系列培训项目，包括农业生产技能培训、创业管理培训、职业技能培训等。我们通过与相关机构合作，邀请专家学者进行授课，并结合实际操作，提供一对一辅导，确保培训效果。
在培训过程中，我们注重实践操作。针对不同的培训项目，我们安排了一定的实践环节，让返乡农民工能够亲自动手进行操作。通过实践操作，他们能够更好地掌握所学知识和技能，并充分发挥自己的创造力和实践能力。
此外，我们还注重培训后的跟踪服务。培训结束后，我们与返乡农民工保持联系，并提供必要的后续服务。我们定期组织座谈会、经验交流会等活动，让他们分享创业经验和成果，促进彼此之间的学习和进步。同时，我们也为他们提供相关政策和资金支持，帮助他们更好地发展壮大。
通过近期的工作，我们取得了一定的成绩。返乡农民工参与培训的积极性较高，培训效果也较为显著。许多返乡农民工在培训结束后成功创业，实现了就地就近就业的愿望。他们通过培训提升了自身技能，增加了收入来源，同时也为当地农村经济的发展做出了贡献。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题和挑战。一方面，返乡农民工的培训需求多样化，我们需要进一步丰富培训内容，满足不同层次和领域的需求。另一方面，培训后的跟踪服务还需进一步加强，以更好地帮助返乡农民工解决实际问题，推动他们的创业和就业发展。
总之，我们单位在返乡农民工培训工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和挑战。我们将进一步加强调研，根据需求制定更加有针对性的培训计划；同时，我们也将加强培训后的跟踪服务，提供更全面的支持和帮助。我们相信，在各方的共同努力下，返乡农民工培训工作会取得更大的成效，为农村发展贡献力量。
返乡农民工培训工作汇报 篇二
近年来，随着国家农村发展战略的实施，越来越多的农民工选择返乡创业或就地就近就业。为了帮助他们提升技能，适应新时代农村发展的需求，我们单位积极开展了返乡农民工培训工作。以下是我们单位近期的工作汇报。
首先，我们注重培训需求调研。在开展培训工作前，我们通过与返乡农民工的交流和问卷调查，了解他们的就业意愿、技能需求和培训意愿等方面的情况。通过调研，我们发现不同返乡农民工的需求差异较大，有的希望通过技能培训提升就业竞争力，有的希望通过创业培训开展自己的事业。基于这些调研结果，我们制定了有针对性的培训计划。
其次，我们合作开展了多样化的培训项目。针对返乡农民工的需求，我们开展了农业生产技能培训、创业管理培训、职业技能培训等多个项目。通过与相关机构的合作，我们邀请了专家学者进行授课，并加强了实践操作环节。通过多样化的培训项目，我们希望能够全面提升返乡农民工的综合素质，为他们的创业和就业提供更好的支持。
在培训过程中，我们注重实践操作。我们认为实践是培训的重要环节，能够帮助返乡农民工更好地掌握所学知识和技能。因此，我们在培训中安排了一定的实践操作环节，让返乡农民工能够亲自动手进行操作。通过实践操作，他们能够更好地理解和应用所学内容，并提高自己的实践能力。
此外，我们还注重培训后的跟踪服务。培训结束后，我们与返乡农民工保持联系，并提供必要的后续服务。我们定期组织座谈会、经验交流会等活动，让他们分享创业经验和成果，促进彼此之间的学习和进步。同时，我们也为他们提供相关政策和资金支持，帮助他们更好地发展壮大。
通过近期的工作，我们取得了一定的成绩。返乡农民工参与培训的积极性较高，培训效果也较为显著。许多返乡农民工在培训结束后成功创业，实现了就地就近就业的愿望。他们通过培训提升了自身技能，增加了收入来源，同时也为当地农村经济的发展做出了贡献。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题和挑战。一方面，返乡农民工的培训需求多样化，我们需要进一步丰富培训内容，满足不同层次和领域的需求。另一方面，培训后的跟踪服务还需进一步加强，以更好地帮助返乡农民工解决实际问题，推动他们的创业和就业发展。
总之，我们单位在返乡农民工培训工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和挑战。我们将进一步加强调研，根据需求制定更加有针对性的培训计划；同时，我们也将加强培训后的跟踪服务，提供更全面的支持和帮助。我们相信，在各方的共同努力下，返乡农民工培训工作会取得更大的成效，为农村发展贡献力量。
返乡农民工培训工作汇报 篇三
由于金融危机的影响, 农民被迫返乡, 如何积极开展返乡农民培训工作，帮助返乡农民再就业，对于××的发展有着重要的实际意义。这既是维护农村社会稳定、构建和谐社会的需要，也是在经济风暴下保持平稳快速发展的现实要求，更是全面维护农民利益、切实增加农民收入的体现。因此，我们因着眼于返乡农民的独特性，充分尊重农民自身意愿，以独特有效的培训方式帮助返乡农民脱离困境，走上一条科学发展的致富之路。现将工作汇报如下:
返乡农民的特点
相对于在家务农的普通农民而言，返乡农民有他们自身的独特性：
(一) 年轻力壮、劳动力强
相比普通农民，返乡农民多数是青壮年，有十分强的劳动力。并且，他们都有一定的外出务工经商的经历，具备一些基本的技术能力。因此，他们不是经济社会发展的包袱，而是一种宝贵的财富，是发展的有生力量，只要合理利用，这种潜在资源就会变成财富。而这就需要他们能在本市合理就业、自主创业，需要我们对他们的帮助和培训，使他们有一个正确的方向和思路，真正地发挥他们的优势，为城市建设服务。这也是我们对返乡农民培训的一个重要目标。
(二) 经验丰富、见多识广
相比普通在田间耕作的农民，返乡农民往往都曾在长三角、珠三角等经济发达地区务工，见识过发达地区的经济模式以及工作环境，因此，即使回到农村，他们也不希望被困在自己的一亩三分地中以低产出的农作物来勉强度日。他们有着更高的生活目标，期望更富足的生活。他们渴望运用科学的方法来提高农作物的产量，也渴望投资那些科技含量高、经济效益好的农作物来提高收入，更渴望运用专业知识实现自主创业、发家致富。这也是我们必须对返乡农民培训极度重视的重要原因。
(三) 竞争力强、
由于期望更加殷实的生活，返乡农民们一般都迫切地希望能得到最专业最全面的帮助。并且由于在外打工的经历，使他们对新事物、新工具、新思想的接受能力也较一般农民有所提高，对网络课堂、手机电视、移动通讯等都有较全面的了解，这也为我站顺利开展特色培训搭建了有力的平台。
三、 创新培训机制、服务返乡农民
(一) 信息发布与技能问询相结合，吸引农民注意力。
为了解决农民确信息、缺技术的问题，针对返乡农民容易接受新事物的特点，我站运用网络、电视、手机等新型媒体建立了强大的信息发布与咨询平台。首先，实施万村联网工程，努力建设高质量的村级网站，并加大对我站农民信箱、信息网站的宣传，尽可能多的吸引返乡农民的注意力，争取让多数返乡农民都注册一个农民信箱，并学会如何在便捷快速的网络上发布自己的产品买卖信息，以及搜索与自己相关的服务、经营、再就业信息等。其次，进一步完善农业信息服务平台，健全以电脑网络、电话手机、电视《农技110特快》专栏和《农家报》为载体的“三电一报”信息发布平台，及时更新发布农民尤其是返乡农民急需的就业、服务等信息，随时随地满足农民获取信息的需要。再次，完善以农技110现场咨询热线、网上咨询在线、专家手机连线和农民咨询114号码百事通为渠道的“三线一通”咨询服务平台，热心专业地回答返乡农民所急需的专业技术知识，解决农民的难题。
(二) 新型方式与专业技术相结合，提高农民学习力
为满足广大返乡农民对各类技术知识的要求，我站以农广校为平台，认真实施浙江大学远程教育和省农业广播电视学校业余(脱产)学历教育和农村党员干部远程教育培训平台学历教育，充分利用远程教育这种新型教育方式，为广大农民开展农技培训，培训内容广泛丰富，针对性强，且教授方式灵活独特，因而引起了广大返乡农民的兴趣。同时，我站还开通了万名农民素质工程网培训专页，建立了“万名农民素质培训工程影视频道”，提供121个科教片和7个技能培训教材供农民随时学习、课下复习、巩固知识，切实有效地提高了广大农民的竞争能力和专业技能。另外，对培训后通过国家考核的农民颁发职业资格证书，肯定农民的学习水平及技术能力，也取得了良好的效果。
为保证远程教育的专业性，网络课堂中的培训专家多是资深的农科技术人员，如08年6月26日-27日，由市蔬菜办组织的全市蔬菜生产技术培训班在市我站举办，省农业厅蔬菜首席专家赵建阳、浙江大学农学院教授汪炳良等专家授课，50多名蔬菜技术干部、种菜大户在主会场听课，20xx多名乡村农技人员、信息员及种养大户在当地利用农技110视频直播系统听课，各地普遍反映培训内容丰富生动、直播效果很好。进一步强化了农民的学习欲望和学习能力，让返乡农民在自主发家致富的道路上迈出了成功的第一步。
(三) 流动培训与基地培训相结合，增强农民动手力
认真组织 大篷车送培训下乡计划。大篷车是流动的信息技术培训教室和流动的信息服务站，它集科技兴农、信息惠农、应用培训于一体，既是信息培训资源，更是做实基层培训工作的催化剂。农民们对这种流动的多媒体课堂很好奇，因此也表现出了高扬的热情。在车上学习专业知识既是一种前所未有的体验，更是一种与信息化亲密接触的好机会，它让人在特别的环境里学习农业知识、电脑技术、技能培训，既新鲜又灵活生动，许多农民对此都喜闻乐道，学习热情也特别高涨。
在灵活教授理论知识同时，结合基地培训，增强农民的动手力。为此，我站以“联基地、联大户”活动为载体，在培训机制上推行合作培训与基地培训相结合，组织科技下乡，抓好农业示范基地建设，充分发挥基地的示范、培训、引导作用。学校把市柑桔所创办的农业高新技术园区、市农科所创办的良繁基地、市种子管理站创办的农业示范场等作为学员实习基地，以便农民及时将所学知识运用并切实掌握，做到理论与实际相结合。真正从各个方面，满足返乡农民的需要，培养出适合新农村、新社会的优秀农业人才。
创新培训机制 对接返乡农民
随着国际金融危机影响的进一步蔓延，越来越多的中小企业遭遇“寒流”袭击，纷纷破产、倒闭，另外，新增就业压力增大，都导致我市部分外出务工农民无奈被迫返乡，面临失业的危险，给我市的经济和社会发展带来严重影响。面对这一情况，我市鼓励各方通过送岗位、送技能等方式，帮助返乡农民再就业。为响应市政府号召，市远教办迅速开展调查，针对返乡农民的特点，制定应对措施，切实做好返乡农民的培训和再就业工作，取得了初步的成效。
××作为劳务输出型地区，外出打工人员较多。据统计，我市20xx年累计外出务工人数共46.8万人，截至春节前夕，共有返乡农民12.31万人，占外出务工人员的26.3%。其中受金融危机影响返乡的约有10万人，占总返乡人员的81%。所以，造成今年开春农民大量返乡的最主要原因08年的全球金融危机。其次是国家最近陆续出台的一系列支农惠农政策，如新的粮食收购政策和新的土地政策，对农民返乡也具很大吸引力;三是部分农民工外出打工掌握了相关生产技术，积累了一定资金，于是带着多年打工积累下来的资金、技术回到家乡创业。
