关于学校不稳定因素排查工作调研报告【精选3篇】
关于学校不稳定因素排查工作调研报告 篇一
标题：学校不稳定因素排查工作调研报告
摘要：本报告对学校不稳定因素进行了全面排查和调研，分析了导致学校不稳定的各种因素，并提出了相应的解决方案。通过本次调研，我们深入了解了学校不稳定的根本原因，并希望通过采取措施来改善学校的稳定性。
一、引言
学校的稳定性是教育事业发展的基础，对于学生的学习和发展具有重要意义。然而，当前许多学校存在着不稳定的因素，如师资不足、教学环境差、学生纪律问题等。为了解决这些问题，我们进行了一次全面的调研。
二、调研方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式，对学校的师生、家长和管理人员进行了调查和访谈。通过这些方式，我们了解了学校的不稳定因素及其影响。
三、不稳定因素分析
1.师资不足：学校的师资力量是保证教学质量的关键因素。然而，许多学校存在师资不足的问题，导致教学质量下降，学生学习积极性不高。
2.教学环境差：学校的教学环境直接影响学生的学习效果和兴趣。不少学校存在教室设施老旧、图书馆资源匮乏等问题，限制了教学质量的提升。
3.学生纪律问题：学生纪律问题是学校不稳定的重要因素之一。存在学生违纪现象不仅影响到其他学生的学习氛围，也给学校管理带来了困扰。
四、解决方案
1.加强师资队伍建设：学校应加大对教师培训和发展的投入，提高教师的教育水平和教学能力。
2.改善教学环境：学校应加大对教室设施和图书馆资源的投入，提供良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
3.加强学生纪律管理：学校应建立健全的纪律管理制度，加强对学生的教育和引导，提高学生的纪律意识和自律能力。
五、结论
本次调研对学校不稳定因素进行了全面排查和调研，明确了师资不足、教学环境差和学生纪律问题等因素对学校稳定性的影响。提出了针对性的解决方案，希望能够帮助学校改善不稳定的情况，提高教育质量和学生的发展。
关于学校不稳定因素排查工作调研报告 篇二
标题：学校不稳定因素排查工作调研报告
摘要：本报告对学校不稳定因素进行了全面排查和调研，分析了导致学校不稳定的各种因素，并提出了相应的解决方案。通过本次调研，我们深入了解了学校不稳定的根本原因，并希望通过采取措施来改善学校的稳定性。
一、引言
学校的稳定是保障教育质量和学生发展的重要条件。然而，许多学校存在不稳定因素，如师资不足、教学环境差、学生纪律问题等。本次调研旨在深入了解这些不稳定因素，并提出解决方案，以期改善学校的稳定性。
二、调研方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式，对学校的师生、家长和管理人员进行了调查和访谈。通过这些方式，我们了解了学校不稳定因素的具体情况以及其对学校稳定性的影响。
三、不稳定因素分析
1.师资不足：师资力量是学校教学质量的核心因素。然而，许多学校存在师资不足的问题，导致教学质量下降，学生学习积极性不高。
2.教学环境差：学校的教学环境直接影响学生的学习效果和兴趣。不少学校存在教室设施老旧、图书馆资源匮乏等问题，限制了教学质量的提升。
3.学生纪律问题：学生纪律问题是学校不稳定的一个重要因素。存在学生违纪现象不仅影响到其他学生的学习氛围，也给学校管理带来了困扰。
四、解决方案
1.加强师资队伍建设：学校应加大对教师培训和发展的投入，提高教师的教育水平和教学能力。
2.改善教学环境：学校应加大对教室设施和图书馆资源的投入，提供良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
3.加强学生纪律管理：学校应建立健全的纪律管理制度，加强对学生的教育和引导，提高学生的纪律意识和自律能力。
五、结论
通过本次调研，我们了解了学校不稳定因素的具体情况，并提出了相应的解决方案。希望学校能够采取措施改善师资不足、教学环境差和学生纪律问题等不稳定因素，提高学校的稳定性，促进教育质量和学生的发展。
关于学校不稳定因素排查工作调研报告 篇三
关于学校不稳定因素排查工作调研报告
组织开展学校不稳定因素的排查工作，是做好学校安定、稳定工作的前提和保证，为此，我校自接到省教工委、省教育厅《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》起，根据文件精神要求，结合学校实际，扎实地开展工作，采取了一系列切实可行的措施，确保我校安全工作落到实处。现将此次排查活动情况报告如下：
一、领导重视、制度健全。
长期以来，我校就特别重视学校安全工作，把安全作为学校生存的重要工作来抓。为保证不稳定因素排查工作顺利完成，加大学校安全隐患排查治理力度，学校成立了不稳定因素排查治理工作领导小组。由阮国飞校长任组长、分管副校长韩志勇任副组长，办公室、教务处、政教处、总务处、以及各年段长为成员，组长阮国飞对全校隐患排查、治理和防控工作全面负责指导，分管副校长韩志勇制定具体工作方案，全体成员明确责任分工，认真抓落实，完善了各项管理制度。
学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制，进一步明确安全工作“谁主管、谁负责”的原则，要求各处室、年段、班级、教研、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书，层层落实安全工作，并将责任落实情况作为年度工作考核及评先评优的重要依据，实行安全工作一票否决权，坚决遏制各种安全事故的发生。
二、自查认真、追求圆满。
为了不使一个细节出现问题，排查小组紧密结合我校实际，制定排查方案，建立相关排查制度，对学校安全工作的方方面面进行了认真自查，发现问题，限时整改，讲求效率，追求圆满，彻底消除安全隐患，坚决遏制重大安全事故发生，确保学校安全形势稳定；同时，进一步强化学校的安全教育，使师生安全意识和防范能力明显增强。
1、交通安全方面
学校门口有两个急陡坡，又要横穿福厦路，交通安全形势相当严峻。学校结合“安全宣传月”、“安全教育日”等活动，提高学生的交通意识，同时建立常年交通安全督导员机构，导护师每天放学都在南北两大门陡坡值班，维持好校门口的交通秩序，严禁学生下坡时骑车，有效的保障了学生的上下学安全。
2、消防工作方面
首先配备齐全的消防器材，重要功能室均按规定标准达标，并教育学生遵守纪律，不准乱动灭火器。二是组织学生根据消防预案进行消防演练，有记录、有照片，效果很好，极大地提高了师生的消防意识。三是对各个功能室的电源设备彻底清查，包括线路、插座等，有破损或隐患的一律换新，根除隐患。四是教育学生禁带火柴、打火机等火源，不准玩火，远离电源，没有家长带领不准进山。
3、饮食卫生方面
经检查，我校食堂并不存在无证经营的现象，同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作，我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督，要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查；严格遵照《食品卫生法》；严禁采购、出售不符合卫生标准的食品，做好食品留样管理工作。由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。同时，教育学生不要购买街头无证（照）商贩出售的零食、盒饭及其他食品。
我校南大门校门外有多个食品摊点，卫生条件恶劣，食品卫生安全得不到保障，虽然在区综治办等有关部门的督查整治下，有所改观，但最近又有趋恶倾向，希望有关部门及时的对其进行处理，保障学校周边环境的安稳。
4、学生心理健康方面
我校设有心理咨询室，内有两名专业心理咨询师，轮流坐班为学生开解、辅导心理问题，同时，为缓解高三学生高考考前焦虑、害怕等不良综合症，保障学生正常发挥水平，从而考上理想大学，心理咨询老师利用班会课的机会，为全体高三学生开展《轻松面对高考》的讲座，得到良好效果。
5、甲型h1n1流感防预方面
利用国旗下讲话，提高全校师生对预防甲型h1n1流感的重视，组织师生学习甲型h1n1流感防预知识，并给各班分发了甲型h1n1流感防预知识宣传纸,同时，要求各班出一版关于预防甲型h1n1流感的黑板报，安排医务室出了一期卫生宣传知识展板，并天天检查各个班级的门窗是否按要求打开通风。
总之，我校通过采取切实有力的措施，不断消除安全隐患，使学校安全工作步入了良性发展的轨道。我们将进一步抓好学校安全工作，与抓好教育事业
