创先争优工作报告(优选3篇)
创先争优工作报告 篇一
近年来，创先争优活动在我单位得到了广泛的开展与推进。作为一名普通员工，我积极参与其中，亲身感受到了这项活动对于推动单位发展的积极作用。以下是我对于创先争优工作的一些心得与总结。
首先，创先争优活动鼓励员工在工作中积极发挥自己的主观能动性。通过组织各种比赛、评比等活动，激发了员工的工作热情和创造力。在我单位，我们开展了“岗位技能大赛”、“先进个人评选”等活动，这些活动不仅提高了员工的专业技能水平，更增强了员工之间的竞争氛围，激发了员工的工作积极性。我个人也参加了其中的一些比赛，通过与同事们的交流与比拼，我不仅学到了很多新知识，更提高了自己的工作能力。创先争优工作让员工们充分发挥自己的才华，为单位的发展注入了新的活力。
其次，创先争优活动促进了单位内部的良好氛围和团队合作。通过组织各类团队活动，如团队建设训练、团队拓展等，让员工们更好地了解和认识彼此，增强了团队协作意识。在我单位，我们定期组织员工集体出游、聚餐等活动，这些活动不仅增进了员工之间的感情，更提升了团队的凝聚力。我曾参与过一个团队拓展活动，通过各类团队合作项目的训练，我们团队的协作能力得到了极大的提升。团队意识的增强不仅促进了单位内部的和谐发展，也为单位的整体进步提供了坚实的基础。
最后，创先争优活动推动了单位的改革创新。通过开展“创新项目评选”、“优秀团队表彰”等活动，激发了员工的创新思维和创业精神。在我单位，我们建立了创新基地，鼓励员工提出各类创新项目，并给予相应的支持与奖励。这些创新项目不仅为单位的发展带来了新的机遇和挑战，也为员工们提供了施展才华的舞台。我曾参与过一个创新项目，通过与同事们的共同努力，我们成功地改进了一个生产工艺，并取得了显著的效果。创先争优工作为员工们提供了实现自己创业梦想的机会，激发了员工的创新能力。
总之，创先争优工作在我单位的开展取得了显著的成效。通过这一系列活动，员工们的工作热情得到了提升，团队合作能力得到了加强，创新创业意识得到了培养。相信在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新，为单位的发展做出更大的贡献。
创先争优工作报告 篇二
近年来，我单位积极开展创先争优活动，取得了一系列显著的成果。在这个过程中，我有幸参与其中，亲身感受到了这项活动对于推动单位发展的重要作用。以下是我对于创先争优工作的一些体会和总结。
首先，创先争优活动在我单位有效推动了员工的自我管理和自我提升。通过组织各类培训、讲座等活动，我们员工得到了许多专业知识和技能的培养。在我单位，我们开展了“职业素养提升”等培训课程，通过学习与实践，我们员工的综合素质得到了明显提高。我个人也参加了其中的一些培训，通过学习管理知识和技能，我能够更好地规划和管理自己的工作，提升了自己的职业素养。创先争优工作为员工提供了一个学习和成长的平台，使我们能够不断完善自己，提高工作能力。
其次，创先争优活动激发了员工的积极向上的工作态度。通过组织各类表彰、奖励等活动，我们单位树立了正确的价值导向和榜样意识。在我单位，我们设立了“优秀员工月”、“岗位标兵”等荣誉称号，通过评选和表彰优秀员工，激励员工们更加努力地工作。我曾获得过“优秀员工月”的称号，这不仅是对我个人工作的肯定，更是对我工作态度的鞭策和激励。创先争优工作给予员工真实的奖励和尊重，使我们更加有信心和动力去追求卓越。
最后，创先争优活动促进了单位的良性竞争和共同发展。通过组织各类竞赛、评比等活动，我们单位内部形成了一种积极向上的氛围。在我单位，我们开展了“工作技能大赛”等比赛，通过与同事们的交流与比拼，我们相互学习、相互进步。我曾参加过一个技能大赛，在比赛过程中，我不仅学到了很多新知识和技能，更提高了自己的工作能力。创先争优工作鼓励员工们通过比赛、评比等形式相互切磋、相互学习，为单位的整体发展注入了新的活力。
总之，创先争优工作在我单位的开展取得了显著的成效。通过这一系列活动，员工们的自我管理能力得到了提升，工作态度得到了改善，单位的竞争力得到了加强。相信在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升自己，为单位的发展做出更大的贡献。
创先争优工作报告 篇三
创先争优工作报告（教师）
在即将迎来中国共产党成立89周年之际，学校党支部认真贯彻落实上级创先争优活动实施方案，要求全校每位党员积极投入到深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作之中，要求广大党员要成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，更好地发挥党员的先锋模范作用，做到“五带头”。党支部多次组织党员学习有关文件精神，组织党员进行党性分析，今天按照上级要求召开“推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的专题民主生活会，衷心希望各位党员指出我工作的差距，使我始终树立正确的理想信念，明确前进的方向，努力做一名优秀的共产党员。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是中国共产党不懈追求的一个社会理想，建设和谐社会，是党领导的建设小康社会的一项伟大事业，是中国特色社会主义事业新的伟大实践。在这个伟大实践中，有赖于我们共产党员先锋模范作用的发挥，我们每个共产党员只有心系群众，服务群众，在构建和谐社会，和谐校园的进程中，始终保持和体现共产党员的先进性，并为之努力奋斗，才能无愧于共产党员的光荣称号。近年来，我校以建设和谐校园为理念，树立科学发展的教育观，积极探索和谐教育模式，下面按照要求简单地谈谈我的工作体会。
一、明确目标强化管理
高效科学的学校管理是建设和谐校园的重要保障，因此学校领导班子加强学习，明确了和谐教育作为一种教育模式，是以促进学生基本素质全面和谐充分发展为目标，必须树立全面科学的教育功能观。因此，学校确立了全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，建设和谐校园的办学理念。提出了学校工作以人为本，促进教师、学生共同发展，为学生的终身发展打好基础的工作原则。提出办一流特色学校、育有创新能力学生、创优质育人环境的学校发展目标，具体提出了育人为先、依法治校、求实创新、注重科研、抓好培训、提高质量的工作思路。
学校实行校级领导——教导处主任——学年组长(学科组长)层层负责的管理体制。坚持决策、执行、监督、评估的工作程序，注重抓好过程管理。制定了目标激励、责任激励、奖励激励、情感激励的“四激励原则。
二、加强制度建设构建人文校园
1、目标管理。对学校的各项工作实行目标管理，每学期学校制定总目标，并提供合理的工作方向，然后层层落实，要求学校各部门和每一位教职工，围绕总目标制定措施积极组织实施。
2、情感管理。坚持“以人为本”，注重感情投入，做到尊重教师、体贴教师、信任教师，为教师创造一个宽松和谐的教育教学环境。
3、走动管理。经常接触老师、学生、家长及时发现和解决学校工作中存在的各种问题，将各种问题消灭在萌芽状态。
4、追踪管理。加强学校各种信息的交流与沟通，发现问题除及时向有关人员交换反馈外，对重点问题的整改过程实行全程跟踪，坚决杜绝工作上的形式主义。
5、民主管理。对重大问题的决策与处理，积极发挥领导班子、党支部、工会的作用，充分发挥全校教职工的集体智慧。
6、制度管理。不断完善学校的各项规章制度，使学校的各项制度既合理又能合乎学校实际，并严格执行学校的规章制度，在制度面前，人人平等，不因人而异，不搞特权，我们要让绝大多数教师感觉不到规章制度的存在，要让极少数人处处感到制度的存在。克服管理上的盲目性、随意性。
三、抓好两支队伍建设争创一流业绩
(一)、重视干部队伍自身建设，强化服务意识
1、领导干部要加强学习，不断提高业务能力和领导艺术，牢固树立三种理念：每位教师都有做好工作的愿望及被人尊重理解、自我提高的要求;每位教师身上都有蕴藏着无限的潜力;只要依靠教师真心实意代表教师的利益，就一定会得到教师的拥护和支持。领导干部要积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问 题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
2、抓好班子思想建设，班子成员要做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲政治原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学标准全面做好各方面的工作。努力使自己的分管工作创一流。
(二)、建设高素质师资队伍确保创建和谐校园工作有效推进认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，提出“内树正气，外树形象”的师德建设思路。内树正气，就是树立爱岗敬业，无私奉献的高尚品德，树立勤奋学习，兢兢业业的工作作风，树立耐得住寂寞，安贫乐教的思想。外树形象，就是树立教书育人，为人师表的形象
开展以“爱自己学校、爱自己岗位、爱自己学生，尽自己责任，精自己技能，树自己形象的爱岗、爱生责任工程。
开展和家长、学生换位思考，扮演家长、学生角色活动，使教师和家长之间、教师与学生之间在理解中不知不觉拉近了距离。建立起互尊、互爱的新型师生关系。
健康的教师与教师之
四、构建和谐校园不断改革教育方法提高教育质量
和谐校园应是改革发展的校园，学校各项改革不断推进，教学质量不断提高。为此学校提出了将教育科研和提高教育教学能力相结合，逐步缩短科研成果转化为课堂教学原动力的时间，学校教学质量不断提高，去年学校在区样本测试中取得前十名的好成绩。
五、努力改善办学条件实现人与环境的和谐
人是不能脱离环境而单独存在的，创建人与环境的和谐，充分利用环境的资源，实现学校整体和谐的快速发展是非常重要的。因此，
学校努力加大现代化教育设施、设备的改造，购买现代化教学仪器。美化校园环境，建设和谐、进取的校园文化。设计建设艺术化厅廊、建设修建教学功能教室、改造教师办公条件。由于学校遵照为学生营造宽松、自由的生活环境，创设丰富、温暖的物化环境，给学生一个快乐的童年的教育理念。使改善后的学校环境处处渗透生活的真理，字字引发教育的潜能。学生每天在校园感受生活，感受快乐，他们与学校环境融为一体，构成了一幅和谐的画卷。
存在问题
在开展创先争优活动中，通过学习和培训，收益不小。对照党员先进性标准，对照共产党员要做到的“五带头”检查自己存在以下问题：
1、更进一步提高自己的创新能力。创新能力要求敢于破除一切妨碍学校改革和发展的观点和体制机制，敢闯、敢试，要有科学的思维方式，要不断探索和掌握现代学校发展的规律，要营造创新的环境和氛围，鼓励全校教职工大胆创新，不断开拓学校工作新局面，不断取得工作新突破。
2、更进一步加强学习，要不满足于一般化。不要只注重学习自己业务方面的知识，更要加强理论学习。自己要自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，增强自己的政治敏锐性使自己的工作宗旨永远符合党的要求，符合事业的发展，符合党和群众的利益和愿望。
整改措施
1、努力学习，促进自身素质的全面提高，大胆改革创新，不断开拓工作新局面。通过这次保持创先争优活动的学习，使我深刻体会到勤奋学习是共产党员增强党性，提高本领做好工作的前提。面对新的发展变化非常快的形势，做为一名共产党员如果没有学习的紧迫感，不能抓紧学习，刻苦学习、善于学习、勇于创新学习，就无法应对快速前进的形势，无法为党更好的工作。所以我不但要加强理论学习，还要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识。要不断勤奋工作，创一流业绩。要不断研究学校发展的新思路，新方法、不断创新，促进教师队伍的不断提高，促进学校的可持续发展。
2、树立牢固的理想信念，提高党性觉悟，充分发挥党员的先锋模范带头作用。要永远忠诚党的教育事业，并以为党的事业做贡献作为一生的追求。牢记党的全心全意为人民服务宗旨，要树立公仆意识，要热心为教工、学生、家长服好务。做他们的贴心人，为他们创造更好的学习、工作和生活的有利条件和氛围。做一名让党放心，让教师、学生、家长满意的优秀党员。
作为和谐社会的重要组成部分的和谐校园，需要我们共产党员去创建、去努力奋斗。我们共产党员要始终用和谐的音符推动学校稳定持续发展，以人发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐。为学生的健康成长营造和谐的氛围，用行动争做优秀共产党员。
