县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告【精简3篇】
县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告 篇一
近期，我县新闻战线开展了一系列学习教育活动，以提升新闻从业人员的思想政治素质和业务能力。为了确保活动的顺利进行和有效实施，我们对这三项学习教育活动进行了自检自查，并将自检自查结果报告如下。
首先，我们对学习教育活动的组织安排进行了自检自查。通过对活动策划、宣传、组织、实施等方面的全面检查，我们发现了一些问题。首先，在宣传方面，我们的宣传力度不够大，导致部分新闻从业人员对学习教育活动的重要性和内容不够了解。其次，在组织方面，我们的组织安排存在一些不合理之处，例如活动时间安排过于紧张，给新闻从业人员的学习和思考留下了较少的时间。针对这些问题，我们立即采取了改进措施。我们加大了宣传力度，通过多种渠道向新闻从业人员宣传学习教育活动的重要性和内容。同时，我们也调整了活动的时间安排，确保新闻从业人员有足够的时间进行学习和思考。
其次，我们对学习教育活动的内容和形式进行了自检自查。通过对学习教育活动的内容设置、教育形式选择、教育资源利用等方面的检查，我们发现了一些问题。首先，在内容设置方面，我们的内容有些单一，缺乏创新和多样性。其次，在教育形式选择方面，我们的形式相对传统，缺乏互动性和参与性。针对这些问题，我们及时进行了调整和改进。我们在内容设置上增加了一些新的元素，丰富了学习教育活动的内容。同时，我们也引入了一些新的教育形式，例如小组讨论、案例分析等，增加了活动的互动性和参与性。
最后，我们对学习教育活动的效果进行了自检自查。通过对学习教育活动效果的检查和评估，我们发现了一些问题。首先，在学习效果方面，部分新闻从业人员的学习积极性不高，学习成果不够明显。其次，在实践应用方面，部分新闻从业人员对学习内容的应用不够灵活，存在一定的困难。针对这些问题，我们采取了相应的措施。我们加强了学习的引导和激励，提高了新闻从业人员的学习积极性。同时，我们也加强了学习内容的实践应用，通过案例分析、实际操作等方式，促使新闻从业人员将学到的知识和技能应用到实际工作中去。
通过对学习教育活动的自检自查，我们发现了一些问题，并及时采取了相应的改进措施。相信在各级新闻机构的共同努力下，我们的学习教育活动将会取得更好的效果，为县新闻战线的发展做出更大的贡献。
县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告 篇二
近期，我县新闻战线开展了一系列学习教育活动，以提升新闻从业人员的思想政治素质和业务能力。为了确保活动的顺利进行和有效实施，我们对这三项学习教育活动进行了自检自查，并将自检自查结果报告如下。
首先，我们对学习教育活动的组织安排进行了自检自查。通过对活动策划、宣传、组织、实施等方面的全面检查，我们发现了一些问题。首先，在宣传方面，我们的宣传力度不够大，导致部分新闻从业人员对学习教育活动的重要性和内容不够了解。其次，在组织方面，我们的组织安排存在一些不合理之处，例如活动时间安排过于紧张，给新闻从业人员的学习和思考留下了较少的时间。针对这些问题，我们立即采取了改进措施。我们加大了宣传力度，通过多种渠道向新闻从业人员宣传学习教育活动的重要性和内容。同时，我们也调整了活动的时间安排，确保新闻从业人员有足够的时间进行学习和思考。
其次，我们对学习教育活动的内容和形式进行了自检自查。通过对学习教育活动的内容设置、教育形式选择、教育资源利用等方面的检查，我们发现了一些问题。首先，在内容设置方面，我们的内容有些单一，缺乏创新和多样性。其次，在教育形式选择方面，我们的形式相对传统，缺乏互动性和参与性。针对这些问题，我们及时进行了调整和改进。我们在内容设置上增加了一些新的元素，丰富了学习教育活动的内容。同时，我们也引入了一些新的教育形式，例如小组讨论、案例分析等，增加了活动的互动性和参与性。
最后，我们对学习教育活动的效果进行了自检自查。通过对学习教育活动效果的检查和评估，我们发现了一些问题。首先，在学习效果方面，部分新闻从业人员的学习积极性不高，学习成果不够明显。其次，在实践应用方面，部分新闻从业人员对学习内容的应用不够灵活，存在一定的困难。针对这些问题，我们采取了相应的措施。我们加强了学习的引导和激励，提高了新闻从业人员的学习积极性。同时，我们也加强了学习内容的实践应用，通过案例分析、实际操作等方式，促使新闻从业人员将学到的知识和技能应用到实际工作中去。
通过对学习教育活动的自检自查，我们发现了一些问题，并及时采取了相应的改进措施。相信在各级新闻机构的共同努力下，我们的学习教育活动将会取得更好的效果，为县新闻战线的发展做出更大的贡献。
县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告 篇三
县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告
县新闻战线“三项学习教育活动”自检自查报告根据去年以来中宣部、省委宣传部、州委宣传部关于开展“三项学习教育活动”的有关文件精神，我县于去年底开始在全县涉及新闻宣传工作单位的县广电局、县新闻信息中心、《大理日报》**记者站、外宣办、县人民政府新闻办、县政务信息中心的干部职工中（主要是县广电局和新闻信息中心），按要求开展了学教活动。现第
一、第二阶段的“学教”活动情况总结汇报如下：
一、“学教”活动取得的成效
（一）高度重视，加强领导对这次“三项学习教育活动”，中央、省、州各级宣传部门都非常重视。我县在接到上级通知后，与上一级宣传部门保持高度一致，成立了以宣传部长为组长，县广电局长、县新闻信息中心副主任、《大理日报》**记者站副站长为副组长，有关人员为成员的领导小组。
领导小组按照学习教育活动的统一部署和要求，对我县整个学习教育活动进一步加强了领导和指导。在领导小组的认真指导下，县内各新闻宣传单位把“三项学习教育活动”作为当前和今后一个时期工作的重中之重，认真负责地抓紧工作，提出工作要求，建立工作机制，抓好工作落实，努力使学教活动取得实效。
各新闻单位作为“三项学习教育活动”的实践主体，分别成立了工作小组，做到主要领导亲自部署，指定专人负责，明确工作目标，认真组织实施，把学习教育活动作为一次有利契机，进一步抓好了自身建设，更好地发挥了作用。
（二）学习动员，提高认识通过在全县新闻战线职工中进行集中广泛的学习动员，大家充分
充分认识到开展好“三项学习教育活动”，对于提高新闻宣传队伍的政治素质和道德素质，增强抵制腐朽思想和不良作风影响的能力，加强新闻宣传工作自身建设都具有重要而深远的意义。
（三）精心组织，分步实施县委宣传部制定了漾濞县新闻战线开展“三项学习教育活动”实施方案，县内相关新闻宣传单位也根据实施方案，结合本单位实际，制定出台了具体实施方案，作出相应部署。每个单位的学习教育活动大体分为四个阶段：一是组织动员，提高认识。
各新闻宣传单位采取多种形式，营造声势，动员全体新闻工作者积极投身到学习教育活动中来。二是精心安排，深入学习。
各新闻宣传单位认真组织职工学习了十六大报告和江泽民同志的重要著作，学习了胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习了马克思主义新闻观的基本理论，学习了党的新闻工作的方针原则和政策法规。三是联系实际，查找问题。
各新闻宣传单位的干部职工进行了深入的调查研究，广泛听取了各方面的意见，向社会公布了举报电话，虚心接受群众监督，认真查找了在理想信念，在坚持马克思主义新闻观、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律、在经营思想、在职业精神、职业道德等方面存在的突出问题，增强了学习教育的针对性。四是检查落实，认真整改。
各新闻宣传单位针对干部职工中查找出来的突出问题，分析根源，制定措施，加以改进。
（四）突出重点，合理安排一是全员学习，突出重点。各新闻宣传单位对全体新闻工作者都提出了明确的要求，以领导干部、专业技术人员的学习教育为重点，带动了全行业的学习，确保了学习教育重点内容和重点人员的落实。
同时，注重提高学习教育的效果，保证学习教育质量。新闻宣传单位还对各单位全体人员分层次、分步骤地以多种形式到省州一级参加相关业务知识的培训。
二是学习教育与推动工作相结合。各新闻宣传单位在学教活动中，做到把学习教育活动与新闻宣传单位的改革、发展、创新和有序推进新闻工作相结合，统筹考虑，合理安排，并采取了灵活多样的学习方式，注重学习实效，切实做到互相结合、相互促进。
三是坚持正面教育、自我教育。各新闻宣传单位在学习教育，提高认识的基础上，紧密联系实际，查找出了自身存在的主要问题，做到在工作中解决问题，进一步推动工作的开展。
同时，在新闻工作者中开展学习先进人物和先进事迹的活动，继承和发扬了党的新闻工作者的优良传统。
（五）建章立制，务求实效各新闻宣传单位通过学习教育，加强和完善了制度建设，强化了规范管理，巩固和扩大了学习教育活动的成果。一是针对学习教育活动中暴露出来的突出问题制定了整改措施，完善了规章制度。
二是进一步强化和规范了内部管理，认真检查各个环节、各个岗位、各个部门的管理情况，建立健全了规章制度，规范了管理，明确了责任。三是各新闻宣传单位对新闻工作者严格要求，严格管理，不违纪违规，不败坏新闻宣传工作声誉，不损害新闻工作形象。
对违纪违规者要严肃查处，决不姑息。
（六）总结经验，巩固提高从前一段时期来看，这次“三项学习教育活动”成效是明显的，对新闻宣传工作产生了极大的推动作用。总的来说，整个活动做到了“六个贯穿始终”：一是把学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作贯穿始终；二是把学习掌握马克思主义新闻观，确保马克思主义在意识形态领域的指导地位贯穿始终；三是把自觉坚持为改革发展稳定大局服务，牢牢把握正确舆论导向贯穿始终；四是把边学边改、学改结合，认真解决干部群众反映强烈的突出问题贯穿始终；五是把贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断改进新闻宣传工作，着力提高新闻宣传质量和舆论引导水平贯穿始终；六是把深化改革、加强管理，促进新闻宣传工作健康发展贯穿始终。
总之，前一段时期的学习教育活动做到了大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。以求真务实的精神部署工作，以求真务实的要求推动工作，以求真务实的标准检验工作，加大了工作力度、突出了工作重点，注重重在教育、创新方式，联系实际、扎实推进，整个学习教育活动在打牢思想基础、解决突出问题、树立良好形象、切实推动工作等方面取得了实实在在的效果。
二、“学教”活动中存在的不足
（一）认识上还有一定的差距。“三项学习教育活动”是提高新闻工作者综合素质的学习教育活动，但一部分新闻工作者对这一活动认识不足，所站的高度不够，有敷衍的思想，导至“学教”活动难以达到预期的目的。
（二）学习的主动性上有差距。此次“学教”活动重在学习，以学习促进新闻工作者自身素质的全面提高，然而由于认识和新闻工作者自身工作特殊性的原因，主动学习的少，要求学习、任务性学习的多，学习过程中深入理解的少，肤浅理解的多，难以做到真学。
（三）“学教”活动与当前工作的结合上有差距。开展“学教”活动的是为了促进当前工作的开展，但是由于各方面的原因，集体也好、个人也好，在“学教”活动与当前工作的结合，特别是把“学教”活动的成果运用于当前工作，指导当前工作方面还做得不够，有一定的差距，难以做到真用。
三、下一步“学教”活动的改进措施
（一）进一步提高对抓好“学教”活动的认识。只有对抓好“学教”活动进一步提高认识，才能实实在在的抓好学习教育活动。
（二）积极培养参学人员在学习上的主动性。学习是“学教”活动的根本，也是“学教”活动的核心，要切实抓参学人员学习。
（三）要在学以致用上下功夫。搞“三项学习教育”活动的最终目的是促进当前工作的开展，要尽力把在“学教”活动中所取得的成绩运用于当前工作之中，使之转化为动力。
（四）要进一步把“学教”活动抓落实。在今后的活动中领导重视要在抓落实上下工夫，使“学教”活动更富有成效。
