师范生中学实习报告(通用3篇)
师范生中学实习报告 篇一
实习时间：2021年9月1日-2022年1月1日
实习地点：XX中学
一、实习目的和意义
作为一名师范生，实习是我们提高专业素养和实践能力的重要环节。本次实习我选择到XX中学进行，在这里我接触到了真正的教育现场，了解了教师的职责和工作内容，也锻炼了自己的教学技能。通过实习，我深刻体会到了教育的重要性和挑战，对自己未来的教育事业充满了信心。
二、实习内容和安排
在实习期间，我主要负责一年级语文课程的教学。在教学前，我认真备课，制定教学目标和教学计划，并根据学生的实际情况设计了具体的教学内容和教学方法。在课堂上，我注重与学生的互动，提倡师生间的积极互动和学生主体性的学习。我通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，并注重培养学生的阅读和写作能力。
三、实习收获和感悟
通过这段实习时间，我获得了很多宝贵的经验和教训。首先，我深刻认识到教师是一项极富挑战性的工作，需要不断学习和提升自己的专业知识和教学能力。其次，我明白了教育需要耐心和爱心，要关注每个学生的发展和需求。最后，我认识到教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样，需要积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、实习总结和展望
通过这次实习，我对教育工作有了更深入的了解和认识。我将继续努力学习，提高自己的专业素养和教育能力，为将来的教育事业做好准备。同时，我也希望能够成为一个优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范生中学实习报告 篇二
实习时间：2021年9月1日-2022年1月1日
实习地点：XX中学
一、实习目的和意义
作为一名师范生，实习是我们提高专业素养和实践能力的重要环节。本次实习我选择到XX中学进行，在这里我接触到了真正的教育现场，了解了教师的职责和工作内容，也锻炼了自己的教学技能。通过实习，我深刻体会到了教育的重要性和挑战，对自己未来的教育事业充满了信心。
二、实习内容和安排
在实习期间，我主要负责一年级数学课程的教学。在教学前，我认真备课，制定教学目标和教学计划，并根据学生的实际情况设计了具体的教学内容和教学方法。在课堂上，我注重与学生的互动，提倡师生间的积极互动和学生主体性的学习。我通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，并注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
三、实习收获和感悟
通过这段实习时间，我获得了很多宝贵的经验和教训。首先，我深刻认识到教师是一项极富挑战性的工作，需要不断学习和提升自己的专业知识和教学能力。其次，我明白了教育需要耐心和关爱，要关注每个学生的发展和需求。最后，我认识到教师的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新精神。
四、实习总结和展望
通过这次实习，我对教育工作有了更深入的了解和认识。我将继续努力学习，提高自己的专业素养和教育能力，为将来的教育事业做好准备。同时，我也希望能够成为一个有爱心、有责任感的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范生中学实习报告 篇三
上周我翻开我大学生活的另一部分了——实习，实习是我们作为老师不可能缺少的部分。为了更好的发展自己锻炼自己我，我选择了附中。
3月8号拉开了我们全队第一次去西南师范大学附属中学实习的序幕，为期一学期，在这次实习过程中我们必须经历以下四个环节：见习、试教、试做、总结。
第一天（3月8号），对我来说很重要很难忘也很累的一天。因为今天我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵，和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学（袁云、陈忠丽），我们三个一在一起组成我们的实习小团队,一起备课，一起努力。
刘老师简单的给大家介绍一下，她具有很丰富的物理教学经验、又是附中资深的老教师，对于物理教学充满着极高的热情，她的教学热情是我们实习同学难于比较的，是必须值得我们学习的。
我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后，苏老师对我们做了进一步的安排，我们顺势的来到了积健楼503，这将成为我们物理学院实习小组的大本营，也将成为我们书写神话的地方。我们也在我们的大本营顺利开了第一次实习会议，在苏老师有条不紊的安排下，我们十分清楚我们各自的要做的事了，除了我们三个其他的都跟着苏老师去高二办公室见试做指导老师，然后在试教指导老师的带领下见试做老师。而我们三个简单的为全部做了点事，把清洁用具领到、给大家办一张饭卡等！
十点左右，我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上，我们也马不停蹄的联系那备受老师和学生喜爱的刘老师。在打电话过程中，我能很清楚的听出刘老师说话间的意思是在家专门等我们，刘老师很急切的联系和看见我们，也没有顾忌到快到中午了。
十分多钟后，很雷厉风行的李老师来了，她给我的感觉是很干脆很干练很慈祥很有亲和力。我也很尊敬的和刘老师问了好，知道是我们三个后，迅速的带我去他的办公室，边走边说她的情况，前面已经说了。接着是正题：实习要理。
刘老师首先抓重点的问：学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课。我们也很干脆的说六到八个课件。她沉思了一下，打开老师随身带的包，用那很是熟练的动作取出课件，看了看，说你们有没有今天下午想上课的，这句话让我们三个同学很吃惊。但是老师看见我们充满渴望的眼神后，补充道：我们附中的新课快上完了，学校的要求课件有点多，所以我的为你们考虑一下哈！听完后我很是感动，但是也没有像平时的自己那样满口答应，因为这个毕竟关系重大，还有同学也在实习，我不能因为我一个人而对不起其他同学啊！所以我没有“天真”的接下任务，而是征求老师的意见，让她多为我们上上课，我们多听听课。
我们在相互的交谈了很久后，老师她还是问我们能不能准备在明天上电磁波的发射和接收，我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档，她们都埋着头不怎么开口，我想这也是难的的机会，我必须抓好。常常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的，有一般都是整个实习就两三次吧。因此我真的不想放弃，我必须抓住机会。我相信狭路相逢勇者胜。
我终于接下了我实习的第一个大任务，它不仅是我展现自己的能力的任务，也是我是否成功顺利完成实习的第一块垫脚石。我此时此刻带着是高兴和担心的去面临实习生活的多次多彩吧。
下午，我们很顺利的联系到了我们的试做老师，和他们商定了什么时候见面什么时候见学生等等。但是这些我都没有放在心里，因为我的心里有一块很沉的石头还没有放下。
那天晚上（3月8号），找来高二物理书，把电磁波的发射和接收、电磁波的特点这两节认认真真的一个字挨一个字的看完了一遍。终于找到自己讲课的开端，找到自己备课的材料，在积极备课中，时间一秒一秒的过了……
第二天，新的一天，我没有想平时那样紧张了，可能是自己平时在学生工作中的收获吧。我带着自己熬
我的搭档们是很早很早就来了附中，很是一个老师的架势。经过一会商量，我们就在办公室里开始了我的第一次试讲，在试讲的过程中，我基本上是没有要课件讲的，知识点、电路图、名词定义等都很配合的出现在我的大脑里，想用什么随时可以取。这样我在无人的状态下，讲完了电磁波的发射和接收以及电磁波的特点。
水滴一滴一滴的滴着，我心理也没有高考时的紧张，时间顺利的走到了上课时间，我走进教室带上刘老师给的实习仪器，正宗的走上了人生的第一节课。老师在和搭档在后面充满加油的眼神看着我，是我很有自信的说出了第一句话“上课”。首先我跟大家讲的是电磁波的特点，利用物理学中教法里面的对比法来讲，让机械波和电磁波在物理实质、传播媒介、波动性、研究对象等对比学习，讲解过程中比及时总结，电磁波特点的重要性。
同学们记下电磁波的特点后，我让搭档和我一起演示了电磁波接收和发射，演示过程中，看见学生们对物理实验充满好奇的眼神，我心里有说不出来的高兴，这种高兴是对自己的认可肯定信任。接着我拿出自己全部的激情来讲接下来的内容，调制就是改变电磁波来发送信号，就像汽车运载货物一样，不同的货物配备不同的车，但是这里我没有这样形象的举例。而是用激情来阐述改变电磁波来发送信号，而改变电磁波有两种方法：改变电磁波的频率、改变电磁波的振幅。物理名词分别称为调频和条幅。
这次课，我是带着充满自信的激情讲的，虽然在内容及物理概念上把握的不是很好，但是我也觉得自己成功了。下面的同学没有一个走神的，没有一个睡觉的，他们都很精神的听，用他们那种眼神望着我，而我在那时候根本不能理解那是怎么样一个眼神，它暗示着什么，想表达什么。但是我只有用嘶哑的声音加激情来回答他们，让学生们更加激情。
第一次讲课算是圆满的落下帷幕了。
在接下来的实习中，请指导老师们一定要相信我支持我，我向你们保证，你今天选择了我，明天我一定不让你后悔的，而是让你为我感到骄傲！
