大学生药房见习报告【实用3篇】
大学生药房见习报告 篇一
见习时间：2021年5月1日-2021年5月7日
见习地点：某某医院药房
见习人员：张三（化学专业大二学生）
1. 见习背景
作为一名化学专业的大学生，我对药物的研究和应用一直抱有浓厚的兴趣。为了更好地了解药物的配方、药物的分类以及药物的使用方法，我选择在某某医院药房进行了一周的见习。
2. 见习内容
在见习的一周时间里，我主要参与了以下几个方面的工作：
(1) 药品分类和管理：了解了药房内不同种类药品的分类方法，如西药、中药、保健品等。学习了药品的储存和管理方法，包括药品的保质期控制、温湿度的调节等。
(2) 药方配制：观察了药房中药师的工作流程，学习了中药的煎煮方法、药材的选择和配方的制作。通过实际操作，我对中药的煎煮过程和配方的制作有了更深入的了解。
(3) 药物购买和发放：学习了药房内药物的采购渠道和发放流程，包括如何根据医生开具的处方选择合适的药品、如何正确地向患者解释药品的使用方法和副作用等。
(4) 药品咨询和服务：了解了药房内提供给患者的咨询和服务内容，如如何正确回答患者对药物的疑问、如何根据患者的需求推荐合适的保健品等。
3. 见习收获
通过一周的见习，我对药房的运作有了更全面的了解，同时也增加了对药物的认识和了解。我深刻体会到药房工作的重要性，药师需要具备扎实的药物知识和良好的沟通技巧，以便为患者提供准确、安全、及时的药物服务。见习期间，我也积极与药师进行交流，向他们请教问题，获得了许多宝贵的经验和建议。
4. 见习感悟
通过这次药房见习，我深刻认识到药品对人们健康的重要性，同时也意识到药师的责任重大。作为一名大学生，我将更加努力学习专业知识，提高自己的专业素养，为将来从事相关行业做好准备。此外，我还会关注药品的研发和创新，积极参与相关的科研项目，为推动医药行业的发展贡献自己的力量。
大学生药房见习报告 篇二
见习时间：2021年5月1日-2021年5月7日
见习地点：某某医院药房
见习人员：李四（药学专业大三学生）
1. 见习背景
作为一名药学专业的大学生，我对药物的研究和应用有着浓厚的兴趣。为了更好地了解药品的生产过程以及药物的质量控制，我选择在某某医院药房进行了一周的见习。
2. 见习内容
在见习的一周时间里，我主要参与了以下几个方面的工作：
(1) 药品采购和验收：学习了药房内药品的采购渠道和采购流程，了解了药品的质量控制标准和验收要求。在实际操作中，我学会了如何根据药品的质量要求进行验收，并做好相关记录。
(2) 药物质量控制：通过参观药房内的药品生产车间，了解了药品的生产过程和质量控制方法。学习了药品的质量控制标准和检测方法，包括药品的外观检查、含量测定、纯度检测等。
(3) 药品储存和管理：学习了药房内药品的储存方法和管理要求，包括药品的分类储存、温湿度的调节、药品保质期的控制等。通过实际操作，我掌握了药品管理的基本技巧。
(4) 药品信息的收集和分析：了解了药房内药品信息的收集和分析方法，包括药物的相关文献检索、药品信息的整理和分析等。
3. 见习收获
通过一周的见习，我对药品的生产和质量控制有了更深入的了解，同时也增加了对药房药品管理的认识。我认识到药品的质量控制对患者的健康至关重要，作为一名药学专业的学生，我将来从事相关的工作时，会更加严谨地把好质量关，确保药品的安全和有效。
4. 见习感悟
通过这次药房见习，我深刻认识到药品的生产和质量控制对人们的健康至关重要。作为一名药学专业的学生，我将更加努力学习专业知识，提高自己的实践能力和质量意识，为将来从事相关行业做好准备。此外，我还会积极关注药品的安全问题，参与相关的科研项目，为保障患者用药安全贡献自己的力量。
大学生药房见习报告 篇三
这个寒假我有幸参加了11级党支部组织的专家楼药房见习。
3月12日下午，我们开始了为期4次的药房见习。在进入药房之前，我们详细了解并熟悉了药房的相关规章制度，严格按照药房规章制度穿戴：穿白大褂，戴帽子、口罩，并在上班时间前到药房报到。药房的老师也没把我们当外人，首先招呼我们坐，随后老师们让我们随处看看，认认药。药房的柜台设为五个纵列，其中有几个的设置是一样的，也就是每个柜台相应的抽屉装的药都基本一样，个别中药师会根据个人需要和习惯稍作调整。认药的过程是有趣的，很多常见的花花草草都被晒干入药，很多只在课堂上老师的课件里见过的中药，在这里终于有机会亲眼目睹。比如槟榔、法半夏、桔梗、木通……还有一些名字相似，需要仔细辨别的药，如黄芩，黄芪。还知道了一些为了满足不同病人需要而经过特殊炮制的中药，比如甘草，炙甘草。甘草味甘，性平。能补脾益气，止咳祛痰，清热解毒，缓急定痛，调和药性。用于脾胃虚弱，中气不足、咳嗽气喘、痈疽疮毒、腹中挛急作痛等病症、缓和药物烈性，解药毒等。这里需要注意的是，甘草清热应生用，补中宜炙用。此外还有蜜炙的枇杷叶、麻黄、黄芪等等。
认药是一直都在做的事情，即使是帮老师们分药，认药这件事也没有停下。所谓的分药就是把中药师们称好的中药在肉眼估计的情况下均等的分为若干份，每一份就是通常人们所说的一服药。一开始每分一个药都先向老师确认或对照一下处方，遇到自己不懂得我会先思考一下，但是药房的老师都很热心，赖老师说不懂就直接问她，在药房，这样的学习方式比自主思考实用。"不懂就问"也成了老师们口头禅。不懂就问，是我在这里学会的，也是在这里很实用的认药方法。毕竟理论的学习在《药用植物学》和《生药学》课堂上都进行了，药房见习是实践，而且时间很短，想要学会和记住更多的东西就要高效地学习，而"不懂就问"正好可以促进高效学习。
在药房里，我们经常做的一件事是填药，就是看哪个药柜的药少了或者没了，就到中药库房里找相应的包装着的药加进去。这个过程也训练了我认药的本领。在堆满各种包装的药的仓库里到处找，药架上标有名字的毕竟很少，多数的药要靠自己辨认，需要到处翻找，这时就很考验认药的能力了。能一眼就认出来就很能节省多些时间去做其他事情，提高效率。
在库房找药是一件相当困难的事，特别是对我们这些对库房药物摆放不熟悉，对药相辨知能力一般的孩子来说更难。所以在这种时候同学之间的互相帮助就显得特别重要。几个人相互合作，在找自己的药的同时帮其他同学留意她们要找什么药，在翻找的时候看见了就递给对方；找到药的同学如果不急着忙也可以帮其他同学找找。在相互帮助的同时我们也
3月26号，我申请去了西药房学习。西药房的设置显然和中药房不一样。两边靠墙的分别是西药，包括片剂、胶囊剂等，右边是注射剂。中间的是中成药。中成药是最多的，占的空间最大。在西药房，我可以做的事情很少，除了摆放一下中成药，补上一些快用完的药就没什么事做了。这里需要注意的是，摆药时要看好有效期，有效期近的要摆在靠前的位置，有效期长的就摆在药架的里面，这是我以前不知道的，不过这样做的原因很容易想见。摆完药剩下的时间我就拿起各种中成药，看它们的生产商，生产地址，看看有哪些适应症，看看自己的生了病的亲人朋友可以用些什么药。虽然能记住的很少，但是还是有收获的。从药师的口中得知专家楼有一个便民医生，可以不挂号，去找他开处方，然后去药房买药。
人需要经历很多事情才能更好地成长，在我的职业规划中，我是希望有一天我也能成为一名药师的，这次的见习让我提前接触和着手了一些可能以后会做的事，我觉得很值得。感谢11级党支部和专家楼相关领导给的这次见习机会。
