情况报告的写法【优秀3篇】

情况报告的写法 篇一

情况报告是一种常见的写作形式，用于向读者传达特定事件或情况的详细信息。它通常采用客观的语气和事实为基础，并提供相关数据和分析。下面将介绍一种常见的情况报告的写作结构和步骤。

首先，情况报告应该包括一个清晰的介绍部分，以便读者可以了解到所涉及的事件或情况的背景。在这一部分，你可以介绍事件的起因、涉及的人员和组织以及事件的时间和地点等信息。这些信息应该是客观和准确的，以确保读者对事件有一个全面的了解。

接下来，你需要提供详细的情况描述。在这一部分，你可以描述事件的发展过程、涉及的问题和挑战以及相关的行动和决策。你可以使用时间线、图表或其他可视化工具来帮助读者更好地理解事件的发展过程。

在情况报告的主体部分，你应该提供相关的数据和分析。这些数据可以包括事件的影响、相关的成本和收益以及其他相关的指标。你可以使用表格、图表或其他可视化工具来展示这些数据，并使用简洁明了的语言进行分析和解释。这样可以帮助读者更好地理解事件的实际情况和潜在影响。

最后，你需要提供一个结论部分，以总结报告的主要发现和建议。在这一部分，你可以回顾事件的发展过程和相关的数据和分析，并提出具体的建议或行动计划。这些建议应该基于报告的主要发现和读者的需求，并提供具体的行动方向。

总之，情况报告是一种重要的写作形式，用于传达特定事件或情况的详细信息。通过遵循上述的写作结构和步骤，可以帮助你更好地撰写情况报告，并向读者提供准确和有用的信息。

情况报告的写法 篇二

情况报告是一种常见的写作形式，用于报告特定事件或情况的详细信息。它通常采用客观的语气和事实为基础，并提供相关数据和分析。下面将介绍另一种情况报告的写作结构和步骤。

首先，情况报告的写作应该从一个简明扼要的摘要开始。摘要应该概括报告的主要内容，包括事件的背景、发展过程和主要发现。这样可以帮助读者在阅读正文之前就对报告有一个整体的了解。

接下来，你需要提供详细的情况描述。在这一部分，你可以描述事件的起因、涉及的人员和组织以及事件的时间和地点等信息。你可以使用清晰和简洁的语言来描述事件的发展过程，并提供相关的细节和背景信息。

在情况报告的主体部分，你应该提供相关的数据和分析。这些数据可以包括事件的影响、相关的成本和收益以及其他相关的指标。你可以使用表格、图表或其他可视化工具来展示这些数据，并使用简洁明了的语言进行分析和解释。这样可以帮助读者更好地理解事件的实际情况和潜在影响。

最后，你需要提供一个结论部分，以总结报告的主要发现和建议。在这一部分，你可以回顾报告的主要内容和相关的数据和分析，并提出具体的建议或行动计划。这些建议应该基于报告的主要发现和读者的需求，并提供具体的行动方向。

总之，情况报告是一种重要的写作形式，用于报告特定事件或情况的详细信息。通过遵循上述的写作结构和步骤，可以帮助你更好地撰写情况报告，并向读者提供准确和有用的信息。

情况报告的写法 篇三

情况报告基本结构由标题、签注、主送机关或称谓、正文、结尾或落款及口期等部分组成

（一）情况报告的标题

一是由规范化的公文标题三要素组成，即发文机关、报告内容和文种（报告）组成。如果情况紧急，也可在报告二字前面加上“紧急”字样，以引起领导的重视如《林业部关于抢救大熊猫的紧急报告》。

二是由主要内容和文种组成，省略发文机关。用介词“关于”引领。既然情况报告是以反映和说明清况为主，那么就应该把主要情况概括到标题中。一般是情况加文种，前面用介词“关于”领起。如《关于赴泰国参加“中国邮票展览”开幕式等情况的报告》。

（二）情况报告的签注

向大会所作的情况报告的签注包括三个内容：一是会议的名称；二是会议的时间；三是报告人姓名及职务。分两行写明。

第一行写会议的时间和名称。前用破折号标出，其顺序是：破折号、会议时间、会议名称；在破折号后，用“在”，在会议名称后用“上”字组成。如：

全国人民代表大会常务委员会第十八次会议上

第二行写报告人的职务和姓名。如：

水利邵部长汪怒诚

如果是向上级机关报告晴况，则没有此项内容。情况工作报告的主送机关或称谓向上级主管机关报告情况，需要写明主送机关，一般是直接上级领导机关的简称。如，各省、自治区、直辖市人民政府和中央各部委向国务院报告本地区或本部门工作情况的主送机关就写“国务院”。

向会议所作的清况报告，要写明称谓。如向地方人民代表大会常务委员会所作的专题上作报告，其称谓是“主任、副主任，秘书长，各位委员”，后加冒号。

（三）情况报告的正文

清况报告的正文可分三个部分：导语、主体、结语三个部分。

1、情况报告的导语

情况报告的导语是指先作概括交代。即先用极简要的语言全文的目的和结论，也就是说明报告的缘由。如：

我省自1978年开始，由省政府办公厅批办国务院文件（原由省委办公厅批办）。几年来，由于省委、省政府领导同I的重视和具体指导，在对国务院文件的批办工作方面，初步建立健全规章制度，保证了国务院文件能及时传达贯彻。现将情况报告如下：

2、情况报告的主体

（1）报告情况。这部分要写清楚所办工作的主要过程、采取的主要措施、取得的主要成绩、存在的主要问题。有的还要写出经验、教训和下一步的打算或设想等。由于报告的侧重点不同，有的专题报告这几方面也不一定面面俱到。

（2）初步查明的原因，正在采取什么措施等。

（3）提出处理意见。提出对问题或事故的处理意见或建议，或对新情况采取的对策，以便取得上级的支持和指导

（4）情况报告的结语。有的情况工作报告在结语部分写上措施、奋斗目标和决心

（五）清况报告的结尾

情况报告在结尾处大多使用“特此报告”结束全文，也可使用“以上报告（意见）当否，请指示”或“当否，请示之。”或“以上报告如无不妥，请批转各地各部门执行”等。

（六）情况报告的落款及日期

向上级主管机关汇报工作的情况报告，需要写明落款及日期。位置在正文后第

三、第四行处，分两行写。署名要写全称或规范简称。联合行文的要依次写出单位的名称。有的姓名前面还要加上职务。

如果是向会议所作的专题工作报告，由于在专题工作报告的签注部分已经写明了日期和报告人，则在此省略该项。

写作情况报告应注意的问题

1、对内容集中、单一的报告，要突出重点，抓住事物本质的、关键性的问题，实事求是地反映清况，即或汇报工作的进程情况，或反映工作中的经验教训，或提出工作中出现的新情况、新问题。不论何种内容，都要抓住倾向性、动向性、关键性的问题，不能为写情况而写J清况。

2、在陈述情况时，既要把清况和问题讲清楚，把事清的经过、原委、结果、性质写明白，又要抓住工作情况中的主要矛盾和问题，不要面面俱到。要注意由特殊到一般，揭示带有普遍性、规律性、倾向性的问题，要正确处理好事物发展的因果关系、主从关系、正反关系、纵横关系。在陈述清况的过程中，一般要交代八个“什么”，即什么时间、什么地点、什么人物、什么事清、什么原因、什么结果、什么问题、什么意见等。提高报告的信息价值，发挥报告的资政作用。

3、在写作情况报告时，必须明确写作报告的目的，是为了认识问题，解决问题。也就是说，反映情况的目的，是为了认识矛盾，解决矛盾，如，建议报告的重点是提出处理意见和建议，因此，要写得具体、明确、简要，尤其要注意提出意见、建议的角度、方式、语气。

4、要理顺报告的思路和结构，无论是纵深式结构还是横式结构，都要脉络清晰，层次分明。例如，情况报告如果是纵深式结构，就一定要陈述工作的进程。否则上级机关看不清工作的发展情况。但陈述情况时，一定要所阐述的问题长，过程短。为此，一定要抓住关键性的问题，如，成绩大，大到什么程度；成绩差，差到什么程度；有问题，是什么问题，具体表现在哪里；今后怎么办，要采取的主要措施是什么。这些都是情况报告的重点内容，要具体写。至于成绩取得的过程，问题产生、发展的过程，一般不写，可以做一概括性的交代。

5、情况报告写作要及时，以便上级机关或有关机关和领导尽快了解重大、特殊、突发的新清况。国务院明确规定，特大事故发生单位必须在事故发生24小时内写出事故报告报送有关上级机关和部门。对特别重大的事故发展过程中的重要情况和有待于进一步调查的事项，还要及时续报。如果有意谎报、

情况报告范文

（一）

一、旱情与灾情

我校有学生432人，教职工24名，自受旱灾以来，由于原自来水枯竭，加之附近水源缺乏，只得临时接用我镇xx片区饮水工程未经处理过的自来水。

二、面对灾情，经学校研究决定，目前采取的抗旱措施为：

（1）学生自带饮水。（要求所带饮水为高温加热冷却后方可饮用）

（2）教师饮用水来源：购买矿泉水。其他生活用水仍使用xx片区饮水工程未经处理过的自来水。

（3）做好师生教育工作，利用每天课间操时间教育师生节约用水，提高抗旱、节水、防火意识，确保校园稳定。

三、灾情恶化后的打算。

面对灾情的进一步恶化，我校师生的饮用水已经只能靠到外地买或到有水源的地方拉水来维持，其他生活用水仍使用xx片区饮水工程未经处理过的自来水。因此特向上级主管部门提出以下建议，以便及时解决我校师生饮水难题为谢：

（1）提供蓄水工具。

（2）提供拉水费用。

（3）建议水务所及时对我镇xx片区饮水工程“xx水库”的水源进行净化处理，同时接通我校师生饮用水管道。

XX年4月9日

情况报告范文

（二）

一、为了更好贯彻XXX关于考核工作的安排，做好20**年度考核工作，我厂召开会议，对本厂年度考核工作进行了研究，并结合本厂实际做了安排。在厂党委统一领导下，成立了由厂领导及各部门有关人员组成的厂考核组，按规定对全厂各类人员进行了考核。

三、20**年度考核结果及有关情况说明

（二）考核为合格等次的人员115人

四、关于我厂处级干部考核情况：经局考核组对我厂处级干部考核评定，**同志考核为优秀，其他4位处级干部考核为合格。

五、我厂于12月30日已圆满结束本年度的考核工作。现将汇总整理考核的结果及相关材料，上报局人事教育处审核。

特此报告