铁路系统亲情化安全教育调查报告【推荐3篇】
铁路系统亲情化安全教育调查报告 篇一
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对安全意识的重视程度也越来越高。尤其是在铁路系统中，安全教育的重要性更加凸显。为了进一步提高铁路系统的安全教育水平，我们进行了一项关于铁路系统亲情化安全教育的调查。
首先，我们对铁路系统的员工进行了问卷调查。调查结果显示，大部分员工认为亲情化安全教育对于提高工作效率和减少事故发生率非常重要。他们普遍认为，亲情化安全教育能够增强员工对安全工作的责任感和使命感，提高他们的安全意识和安全技能，从而有效地减少事故的发生。此外，员工们还提出了一些关于亲情化安全教育的建议，如增加安全培训的频率和内容，加强员工之间的交流和学习，建立健全的安全制度和机制等等。
其次，我们还对乘客进行了调查。调查结果显示，乘客们对于铁路系统的安全问题非常关注。他们认为铁路系统应该加强亲情化安全教育，提高乘客的安全意识和安全素养。乘客们普遍认为，亲情化安全教育可以通过多种方式进行，如在车站和车厢内播放安全宣传片，通过微信公众号等渠道发布安全知识，设置安全提示牌等等。乘客们还提出了一些关于亲情化安全教育的建议，如加强车站和车厢内的安全宣传，完善安全设施，提高安全意识等等。
最后，我们对铁路系统的管理者进行了调查。调查结果显示，管理者们对于亲情化安全教育非常重视。他们认为亲情化安全教育是提高员工和乘客安全意识的重要手段，是保障铁路系统安全运营的基础。管理者们普遍认为，亲情化安全教育应该与工作实际相结合，注重培养员工和乘客的安全责任感和使命感，提高他们的安全技能和安全意识。管理者们还提出了一些关于亲情化安全教育的建议，如加强组织和领导，加大投入和力度，建立健全的安全管理机制等等。
综上所述，铁路系统亲情化安全教育调查结果显示，亲情化安全教育对于提高铁路系统的安全水平非常重要。我们应该进一步加强亲情化安全教育，提高员工和乘客的安全意识和安全技能，从而保障铁路系统的安全运营。
铁路系统亲情化安全教育调查报告 篇二
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对安全意识的重视程度也越来越高。作为铁路系统的一员，我深知亲情化安全教育对于提高工作效率和减少事故发生率的重要性。因此，我积极参与了铁路系统亲情化安全教育调查。
在调查中，我认为亲情化安全教育应该从以下几个方面入手。首先，加强员工之间的交流和学习。通过组织员工间的交流活动、培训班等形式，让员工之间互相学习、互相借鉴，提高安全意识和安全技能。其次，建立健全的安全制度和机制。通过建立完善的安全管理制度和机制，明确员工的安全责任和义务，加强对员工的安全教育和培训，提高员工的安全意识和安全素养。再次，加强安全宣传和教育。通过在车站和车厢内播放安全宣传片，开展安全知识竞赛等活动，提高乘客的安全意识和安全素养。最后，完善安全设施和设备。通过加强车站和车厢内的安全设施，提高安全设备的完善程度，为员工和乘客提供更加安全的出行环境。
在调查中，我也收集到了一些员工和乘客的建议。员工们认为应该加强安全培训的频率和内容，提高员工的安全技能和安全意识；乘客们认为应该加强车站和车厢内的安全宣传，完善安全设施，提高乘客的安全意识。这些建议和意见都对我们进一步加强亲情化安全教育非常有帮助。
综上所述，铁路系统亲情化安全教育调查结果显示，亲情化安全教育对于提高铁路系统的安全水平非常重要。我们应该进一步加强亲情化安全教育，提高员工和乘客的安全意识和安全技能，从而保障铁路系统的安全运营。作为铁路系统的一员，我将积极履行自己的安全责任和义务，为铁路系统的安全运营做出自己的贡献。
铁路系统亲情化安全教育调查报告 篇三
安全生产、安全生活、安全生存是构建和谐社会的基础目标，安全是铁路永恒的主题。翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保安全生产的最关键因素。如何坚持以人为本的理念，不断探索安全教育的新途径、新方法，强化人的安全意识，让安全理念真正入心入脑，让安全理念成为每一名职工的行为习惯，为安全生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。
一、亲情化安全教育提出的背景
1、铁路基层单位践行三个代表重要思想的内在要求。安全生产与三个代表重要思想有着密切的联系，安全教育作为安全生产的重要环节和基础性
2、以人为本的主流理念推动。以人为本作为和谐社会的主旋律，对安全教育有重要指导作用。一方面，安全生产为了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促进人的全面发展;另一方面，安全生产必须依靠人，人是安全生产的实践主体，是对安全生产起决定性作用的因素，人的安全意识，直接作用于安全生产的具体实践。坚持以人为本，安全第一的理念，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全教育工作的基本出发点，是时代进步的需要，只有不断创新探索安全教育的新方法、新途径，才能更好地达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的。
3、职工思想多元化对传统的安全教育手段提出挑战。随着各种外界环境因素的影响，职工思想向多元化发展。一是形式枯燥、简单乏味的形式容易使职工对安全教育产生抵触心理;二是职工的自主意识增强，对不受约束和少受约束的心理期望值高了，容易形成抵触制度约束的问题;三是职工自立意识增强了，要求平等，要求受到尊重，传统的家长式的教育方法行不通了;四是职工的趋利意识增强了，简单的说教唤不起职工的重视。诸多因素共同作用，影响着职工的思想稳定，导致职工居安思危、防微杜渐、如履薄冰的意识淡了。如何改进安全教育的方式方法，对教育者提出了新的课题。
4、安全教育标本兼育的迫切需求。铁路熟练工众多，作业简单重复的特点，容易使职工思想麻痹，养成惰性，自己对自己打保票，领导在于不在不一样，有的甚至和管理人员玩起了猫捉老鼠的游戏。职工价值取向发生变化，滋长了侥幸心理，对违章不一定出事，出事一定就违章的理解，只偏重于违章不一定出事。传统的片面理性教育和事后追究型处理手段只注重育标，不注重育本，职工对安全教育曲解成了别人得病、自己吃药，安全教育入耳不入脑的现象日趋严重，迫切需要探索能激发职工认可的标本兼育的安全教育形式和方法。
二、亲情化安全教育的具体做法
在对安全教育新方法探索的过程中，我们认识到：人对事物的认知分为理性和感性两种，传统的安全教育片面强调理性教育，告诉职工该怎么做，不该怎么做，对职工来讲是要我安全，忽略了感性教育，引不起职工的共鸣，只达到育标的目的，收效不明显。如何挖掘对行为主体人的感性教育，充分发挥亲人、家庭的作用，激发职工内心对安全的重新定位和认识，牢固树立我要安全的行为意识，达到安全教育标本兼育的目标，成为我们探索的源动力。
我站以亲情为主线，贯穿安全教育的全过程，着重培育职工的四感三力，努力构建单位、家庭、个人三位一体的安全教育网络，打造亲情化安全教育品牌。
1、表彰奖励送到家，增强荣誉感。职工在安全生产中获得荣誉时,单位领导要将表彰奖励送到职工家中，向家属在军功章上一半的付出和支持表示感谢，让职工和家属共同分享职工的荣誉和喜悦，增强职工一荣俱荣的荣誉感，激发职工保安全的积极性和自觉性。
2、发生重违请家属，增强危机感。当职工发生严重两违时，车间支部领导要及时请职工家属座谈，当着家属的面讲清违章违纪可能造成的严重后果，以及对单位对家庭对个人的影响，增强职工和家属的危机感，引发家属的共鸣，争取职工家属的支持，共同担负起安全教育的责任。
3、定期召开联谊会，增强认知感。每季度或年底前，三新人员上岗前，各车间、支部组织职工、家属召开联谊座谈会，自编自演寓教于乐的小节目，向家长、家属宣讲铁路工作面临的困难和当前的安全形势和要求，增强职工和家属的认知感，使职工和家属感到企业发展人人有责，个人、家庭与企业利益息息相关，增强职工和家属站兴我荣、站衰我耻的意识。
4、征集亲情寄语，增强责任感。积极在生产一线职工当中开展征集亲情寄语，营造安全教育氛围的活动。引导职工对上班为什么 ?安全与家庭的关系?等问题进行大讨论，面向职工家属征集朴实生动、极具个性的亲情寄语。活动得到职工和家属的踊跃支持，安全是天，你就是家中的天，爸爸，儿子盼你平安归，一句句朴实的寄语饱含着亲人对职工的深情厚爱和殷切期望，呼唤着职工时刻不忘自己肩负的责任，增强保安全的主动性。
5、坚持四必谈、五必访制度，增强凝聚力。即：干群之间发生矛盾时必谈，不让职工带意见上岗;职工之间发生隔阂时必谈，不让职工带脾气上岗;工作中发生问题必谈，不让职工带包袱上岗;受到奖励或处分时必谈，不让职工带情绪上岗。职工有婚、丧、嫁、娶必访;职工家庭有矛盾必访;职工生病住院必访;遇到天灾人祸必访;职工长期休假必访。同时积极开展逢年过节送温暖、盛夏酷暑送清凉等亲民、爱民活动，切实解决职工的生活困难和思想包袱，增强凝聚力。
6、评选幸福文明之家，增强亲和力。车站每年开展一次幸福文明之家评选，以作业安全、家庭和睦、家属支持力度为重要评选条件。通过活动引导、鼓励家属多体贴照顾职工生活，多关心职工工作，多吹枕头风，多说嘱咐语，当好安全监督员和后勤部长，充分发挥家属关爱亲人、共保安全的作用，让职工体会到家庭幸福来源于作业平安，从而增强车站的亲和力。
