铁路成人高校发展调查报告【最新3篇】
铁路成人高校发展调查报告 篇一
铁路成人高校发展调查报告
随着社会的发展和人们对知识和学历要求的提高，成人高等教育在中国的发展越来越受到重视。铁路成人高校作为一所专门培养铁路从业人员的学校，在铁路行业中具有重要的地位和作用。本文通过对铁路成人高校进行调查研究，旨在了解其发展状况和存在的问题，为进一步促进铁路成人高校的健康发展提供参考和建议。
调查结果显示，铁路成人高校在近年来取得了一定的发展成就。首先，学校的办学规模逐渐扩大，师资力量得到了增强。据统计，目前全国范围内共有30所铁路成人高校，师生总数超过10万人。其次，学校的教学质量得到了明显提升。通过不断完善教学内容和方法，学校培养出了大量优秀的铁路人才，为铁路行业的发展做出了积极贡献。此外，学校注重与铁路企业合作，开展实践教学和科研项目，为学生提供了更多实践机会和实际工作经验。
然而，铁路成人高校在发展过程中还存在一些问题。首先，学校的专业设置和课程体系相对滞后。随着铁路行业的技术和管理不断更新，学校的专业设置应与时俱进，培养出更符合行业需求的高素质人才。其次，学校的教学设施和实践基地建设相对薄弱。教学设施的落后和实践基地的不足，影响了学生的实践能力和就业竞争力。最后，学校的教师队伍建设还需要加强。培养优秀的铁路人才需要优秀的师资力量，学校应加大对教师的培训和引进力度，提高教师的教学水平和专业素养。
为了进一步促进铁路成人高校的健康发展，本文提出以下几点建议。首先，加强与铁路企业的合作，深入了解行业需求，及时调整专业设置和课程体系，确保培养出与行业需求相匹配的高素质人才。其次，加大对教学设施和实践基地的投入，提升学校的教学质量和学生的实践能力。最后，加强对教师的培训和引进，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
总之，铁路成人高校在近年来取得了一定的发展成就，但仍面临着一些问题和挑战。通过加强与铁路企业的合作，调整专业设置，提升教学质量和实践能力，进一步加强师资队伍建设，铁路成人高校将能够更好地为铁路行业培养出更多优秀的人才，为铁路事业的发展做出更大的贡献。
铁路成人高校发展调查报告 篇二
铁路成人高校发展调查报告
随着社会的进步和经济的发展，终身学习的理念在中国逐渐深入人心。成人高等教育作为一种重要的学习方式，为广大成年人提供了继续学习和提升自我能力的机会。铁路成人高校作为一所专门为铁路从业人员提供教育培训的学校，其发展状况和存在的问题备受关注。本文通过对铁路成人高校进行调查研究，旨在了解其发展状况和存在的问题，并提出相应的对策和建议。
根据调查结果，铁路成人高校在发展过程中取得了一定的成就。首先，学校的规模逐渐扩大，师生人数不断增加。目前全国范围内共有30所铁路成人高校，师生总数超过10万人。其次，学校的教学质量逐步提升。通过不断改进教学方法和教材，学校培养出了一大批优秀的铁路人才，为铁路行业的发展做出了积极贡献。此外，学校注重与铁路企业的合作，开展实践教学和科研项目，为学生提供更多实践机会和实际工作经验。
然而，铁路成人高校在发展过程中还存在一些问题。首先，学校的专业设置和课程体系相对滞后。随着铁路行业的技术和管理不断更新，学校的专业设置应与时俱进，培养出更符合行业需求的高素质人才。其次，学校的教学设施和实践基地建设相对薄弱。教学设施的落后和实践基地的不足，影响了学生的实践能力和就业竞争力。最后，学校的教师队伍建设还需要加强。培养优秀的铁路人才需要优秀的师资力量，学校应加大对教师的培训和引进力度，提高教师的教学水平和专业素养。
为了进一步推动铁路成人高校的健康发展，本文提出以下几点建议。首先，加强与铁路企业的合作，了解行业需求，及时调整专业设置和课程体系，确保培养出与行业需求相匹配的高素质人才。其次，加大对教学设施和实践基地的投入，提升学校的教学质量和学生的实践能力。最后，加强对教师的培训和引进，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
总之，铁路成人高校在发展过程中取得了一些成就，但仍面临一些问题和挑战。通过加强与铁路企业的合作，调整专业设置，提升教学质量和实践能力，进一步加强师资队伍建设，铁路成人高校将能够更好地为铁路行业培养出更多优秀的人才，为铁路事业的发展做出更大的贡献。
铁路成人高校发展调查报告 篇三
随着普通高等教育大众化和远程教育、网络教育等开放性高等教育方式的迅速扩展，成人高校及其成人教育出现了萎缩状态，特别是铁路成人高校与企业脱钩以后，如何准确定位、持续发展，必将是研究和解决的首要问题。一、成人教育的发展和现状
1、成人教育在社会化大生产中诞生，在我国继续教育、终身教育中起到了举足轻重的作用。成人教育是18世纪工业革命背景下出现的一种以成人为对象的教育形式，它是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态，是社会政治、经济、文化不断变革的产物，也是教育现代化的重要组成部分。中国的成人教育经过40多年的发展已步入现代化、规范化、法制化的发展轨道，特别是改革开放以来，成人教育初步形成了与普通教育、传统的学校教育并驾齐驱、协调发展的新局面，进一步承担起了对在岗、转岗和各类求职人员进行岗前、岗位培训，对离开正规学校的人员进行基础教育和高等教育，对受过高等教育的人进行继续教育培训的任务。勿庸置疑，成人教育和其它的教育形式一样是中国现代化建设和社会现代化发展的重要推动力量，在社会进步、经济建设、文化建设和民族素质、人民生活质量的提高方面都起到了重要的促进作用。
2、成人教育条件受限，自我发展面临困难。1998年教育部成人教育司被撤消后，从形式上看，成教司与职教司合并为职业教育与成人教育司，而在实际上，原成教司的成人教育专管职能被分解到发展规划、基础教育等四司中去了，应该说，成人教育司在管理上削弱，是名半存而实亡了。同时，普通高校扩招和教育手段的开放，为受教育者提供了便利条件，许多成人学生进入普通高校深造。企业生产结构的调整和改革的不断深化，又使相当数量的学生不能脱产学习，这些因素的影响，造成了成人教育萎缩局面。
二、铁路成人高校发展面临的问题
在成人教育不景气的情况下，铁道部又将部属学校移交地方政府管理，铁路成人高校面临着三个危机：
2、经费危机。我国的成人高校是在计划经济中以企业、行业的需要建立的，绝大多数都是企业办学，学校的一切费用都是企业提供的。现在铁路企业要将直接为铁路运输服务的职工大学移交地方政府，若政府不能从财政收入中支付办学经费，铁路成人高校办学将举步维艰。如果没有建设资金作保证，学校就不可能发展，就有被淘汰的危险。
3、经营危机。以前铁路成人高校依附企业办学，学校按照铁道部和铁路局的计划去完成任务，无论学历教育还是岗位培训，学生都是从职工中来到职工中去，就业问题无须考虑。现在学校与企业脱钩，学校与企业的关系一下子由上下级变成了合作伙伴。这些因素的影响，决定了铁路成人高校经营危机。
三、铁路成人高校发展的思路
成人高校要生存，要发展，必须紧贴市场经济，树立明确的社会需求意识，适应市场经济发展对人才培养的规律、趋势和需求。
1、更新办学理念，走以高职高专教育为主的多功能办学之路。教育部等7部委印发的《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，明确了以服务为宗旨，以就业为导向，推进职业教育改革与发展的思路。因此，铁路成人高校要克服在培养人才模式上只看重知识，轻视创新能力和实践能力的现象，逐步向高等职业教育发展，培养既具有理论知识，又有实践能力的技术应用型人才。同时，铁路成人高校要发挥铁路专业和师资队伍的特长特点，采用办学形式的多层次、多形式、多类型，教学方法多样化，教学内容的丰富多彩，牢牢占领铁路市场。特别是当前社会发展，人们对知识的需求趋势多样化，有需要提高学历的，有需要职业资格证书的，有需要技能培训的，各学所需。学校要以最大限度满足不同岗位，不同层次，不同类型受教育者的需要，有效地为铁路建设和社会发展服务。
2、创新办学机制，实现学科型向高职型转化。要不断创新办学机制，加强学科建设，根据社会及陕西地区对人才的需要，增设地铁、轻轨等专业。在教学上要以职业需要为基础，以技能培养为主线，将课堂教学与现场教学、集中教学和分散教学、全日制教学和非全日制教学相结合。在课程设置上，坚持以职业岗位需要为主，采取灵活的办学方式，突出职业性、应用性、实践性。在人才培养上
必须坚持走产教结合、校企联合的路子，提高学生的综合素质和社会适应能力。
3、增强办学手段，提高办学质量。提高教学质量是学校工作的核心，是学校发展的基础。提高教学质量一是要因材施教，确保每一位学生学有所成、学有所长。高职高专学生基础参差不齐，程度不一，需要进行分级教学，在教学的进度、难度上根据不同层次的学生采用不同的教学方式。
二是要以市场为导向，推行订单培养。订单培养就是要按照企业的要求，科学、合理地增开相关课程和内容，最大限度地满足企业需求的协议式的培养。这几年我们为西延公司、安康铁路分局以及西安送变电公司
总之，铁路成人高校必须不断转变办学理念，确立依托铁路，面向社会，立足陕西，辐射全国的办学思想，充分发挥铁路专业的优势和多功能办学的特点，积极开辟新专业，走高职高专发展的道路，只有这样，学校才能持续、健康的发展。
