关于高中学生消费状况的调查报告【优选3篇】

关于高中学生消费状况的调查报告 篇一

调查背景：

随着社会的发展和经济的繁荣，高中学生的消费能力逐渐增强。为了了解高中学生的消费状况，我们对100名高中学生进行了一项调查。

调查内容：

我们的调查内容包括高中学生的月生活费、消费习惯、消费偏好以及他们对于如何合理安排和管理自己的消费的看法。

调查结果：

1.月生活费：根据调查结果，超过50%的高中学生拥有每月2000元以上的生活费，其中有15%的学生拥有每月5000元以上的生活费。相对于过去，高中学生的生活费水平有了显著提高。

2.消费习惯：调查发现，高中学生的消费习惯多样化。有些学生喜欢购买时尚品牌服饰、电子产品等高价位商品，而另一些学生则更喜欢购买实用品和学习用品。此外，大部分学生表示他们会在周末或节假日选择出去吃饭和娱乐。

3.消费偏好：调查结果显示，高中学生的消费偏好主要集中在购买服装、电子产品和文化娱乐方面。超过70%的学生表示他们会花大部分的生活费用于购买服装和电子产品。此外，不少学生也会选择用部分生活费购买书籍、音乐和电影等文化娱乐产品。

4.消费管理：大部分高中学生对于如何合理安排和管理自己的消费表示关注。超过80%的学生表示他们会根据自己的需求和经济状况来制定消费计划，避免过度消费和浪费。此外，还有一部分学生会选择理财和储蓄，以便将来能够更好地应对可能出现的紧急情况。

结论：

通过这次调查，我们可以看出高中学生的消费状况与过去相比有了显著变化。高中学生的消费习惯多样化，消费偏好主要集中在购买服装、电子产品和文化娱乐方面。大部分学生对于如何合理安排和管理自己的消费表示关注，并采取了一些措施来控制自己的消费。然而，我们也要注意到，部分学生存在过度消费和浪费的情况，有必要加强对他们的消费教育和引导，让他们树立正确的消费观念。

关于高中学生消费状况的调查报告 篇二

调查背景：

随着社会经济的发展，高中学生的消费能力逐渐提升。为了了解高中学生的消费状况，我们对100名高中学生进行了一项调查。

调查内容：

我们的调查内容包括高中学生的日常消费及消费来源、消费倾向、消费习惯以及他们对于未来的消费规划。

调查结果：

1.日常消费及消费来源：根据调查结果，大部分高中学生的日常消费主要包括购买食品、购买学习用品、交通费用和娱乐消费。同时，他们的消费来源主要是父母给予的生活费，也有一部分学生通过兼职等方式获得额外的消费资金。

2.消费倾向：调查发现，高中学生的消费倾向主要体现在服装、电子产品和社交娱乐方面。他们希望通过购买时尚的服装和最新的电子产品展现个人魅力和时尚品味。此外，他们也愿意在社交娱乐活动中花费一定的消费。

3.消费习惯：大部分高中学生表示他们有一定的消费计划和预算，会根据自己的经济状况和需求来合理安排消费。他们也会比较不同商品的价格和性价比，以确保自己的消费更加理性和合理。

4.未来消费规划：调查结果显示，高中学生对未来的消费规划主要集中在教育和职业发展方面。他们表示愿意在教育上投入更多的资金，例如参加各种培训班和课外活动，以提升自己的综合素质。同时，他们也希望在职业发展方面能够有更多的投资，例如参加实习、考取专业证书等。

结论：

通过这次调查，我们可以看出高中学生的消费状况和消费倾向。他们的消费习惯相对理性，有一定的消费计划和预算。此外，他们对未来的消费规划也表现出了一定的理性和远见。然而，我们也要注意到，个别学生在消费上存在过度消费和盲目追求时尚的情况，有必要加强对他们的消费教育和引导，让他们形成正确的消费观念。

关于高中学生消费状况的调查报告 篇三

课题组组员：

课题组组长：

指导老师 ：

一、内容提要

随着社会主义市场经济的不断发展，人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二、三十年来人民生活水平不断提高，中学生的消费也随之提高(特别是我们福清地处沿海地区经济相对比较发达，中学生的消费水平提高的较多)，但也出现了许多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此本小组做了一次福清城乡中学生消费状况调查，分析中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。

二、研究背景

现在中学生生活在信息通讯，科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们组选择这个课题。

三、研究的目的和意义

健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力，而且可以增广学生见闻，可以培养勤俭节约的好习惯。

四、研究的过程

1、与指导老师共同探讨，确定研究课题。

2、小组成员分工，并选出一名组长。

3、 在确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向与名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品的购买、化妆品的购买、是否有计划的消费等问题。

4、调查完之后，将调查表进行统计分析。

五、分析结论

(1)青少年自尊心强.主要表现在:注重外表，很在意别人对自己的看法.现在许多中学生穿的都是名牌的衣服，裤子，鞋子甚至袜子都要名牌，平时用的，吃的，喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易再同学之间形成攀比的风气，这样，乱消费的现象更加严重.

现代信息通信技术发达，中学生们对新产品，新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面.如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但是这种情况却又履禁不改.

(2)父母对儿女的溺爱.现在的中学生大多数是独生子女，父母对他们十分疼爱，很容易使他们养成要风得风，要雨得雨诸如这些以自我为中心的性格.钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人处境的性格.

(3)还有很多其他的原因，这里不一一列举.而总的来说，中学生乱消费都是受外界影响为主.

六、建议

既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从小开始培养，从自身做起:有零用钱是正常的，但数额一定要合理;要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵，又不实用的东西上.如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的;当自己买的东西不如别人好的时候，不必理回别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的;自己更加要多从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，我们应该学会节俭，用得合理，这样才会是父母感到放心.

七、感受和体验

进行研究性学习的过程，让同学们学会与陌生人沟通，怎样对不认识的人进行调查访问，培养了我们的实践能力。让我们也溶入社会，为社会尽一点力。虽然我们出的力并不是很大，但是也可以给社会带来一定的贡献。这样的活动让我们觉得非常有意义。也会让我们改掉不好的消费习惯。