中学生调查报告范文【推荐3篇】
中学生调查报告范文 篇一
标题：中学生手机使用情况调查报告
摘要：
本次调查旨在了解中学生的手机使用情况，包括使用频率、使用目的、使用时间段等方面的情况。通过对500名中学生的问卷调查和访谈，得出了以下结论。
一、中学生手机使用频率较高
根据调查结果显示，超过80%的中学生每天使用手机时间超过2小时，并且有超过50%的中学生在一天中使用手机的时间超过4小时。这表明中学生对手机的依赖程度较高。
二、中学生主要使用手机的目的
调查结果显示，中学生主要使用手机的目的是娱乐和社交。超过70%的中学生使用手机来玩游戏、看视频等娱乐活动，超过60%的中学生使用手机来与朋友和家人保持联系。
三、中学生使用手机的时间段
调查结果显示，中学生主要在课余时间和晚上使用手机。超过80%的中学生在放学后的时间段使用手机，超过60%的中学生在晚上睡觉前使用手机。
四、中学生手机使用带来的问题
调查结果显示，中学生手机使用过多带来了一些问题。超过60%的中学生表示手机使用过多导致他们失眠，超过50%的中学生表示手机使用过多使他们缺乏集中注意力。
结论：
中学生手机使用频率较高，主要使用手机的目的是娱乐和社交。中学生主要在课余时间和晚上使用手机。然而，手机使用过多也带来了一些问题，如失眠和缺乏注意力。因此，我们需要引导中学生正确合理地使用手机，确保手机不会对他们的学习和身心健康造成负面影响。
中学生调查报告范文 篇二
标题：中学生学习动机调查报告
摘要：
本次调查旨在了解中学生的学习动机，包括学习目标、学习动力、学习方法等方面的情况。通过对500名中学生的问卷调查和访谈，得出了以下结论。
一、中学生学习目标多样化
根据调查结果显示，中学生的学习目标多样化。超过70%的中学生表示他们的学习目标是为了取得好成绩，超过60%的中学生表示他们的学习目标是为了将来考上理想的大学，还有一部分中学生表示他们的学习目标是为了自我成长和满足好奇心。
二、中学生主要的学习动力
调查结果显示，中学生主要的学习动力是内在动机。超过80%的中学生表示他们学习的动力来自于自己的兴趣和对知识的热爱，而不是外在的奖励和惩罚。
三、中学生常用的学习方法
调查结果显示，中学生常用的学习方法主要是看书、做题和请教老师。超过70%的中学生表示他们通过看书来获取知识，超过60%的中学生表示他们通过做题来巩固知识，还有一部分中学生表示他们通过请教老师来解决学习中的问题。
四、中学生学习动机的影响因素
调查结果显示，中学生学习动机受到多种因素的影响。家庭环境、同伴影响和学校教育环境是中学生学习动机的重要影响因素。
结论：
中学生的学习目标多样化，主要的学习动力来自于内在动机。中学生常用的学习方法主要是看书、做题和请教老师。然而，中学生的学习动机受到多种因素的影响。因此，我们需要建立积极的学习环境，激发中学生的学习兴趣和动力，帮助他们更好地实现自己的学习目标。
中学生调查报告范文 篇三
一、调查问题
中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围
xxx中学八年级学生
三、调查方法及时间
四、调查分析
调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32%
分析调查统计如下表
(一)初中生零花钱的情况
(二)中学生零花钱的消费情况
(1)中学生零花钱的消费
调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的情况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢?
(2)中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食
调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类) 占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长
(三)、中学生的消费风格及消费观
(四)中学生消费后的理念
五、调查结果
现在的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中学生作为一个消费团体渐渐被注意。虽然没有大学生那么多的空余时间，可是中学生也有我们独特的消费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立;另一方面我们有着自己的消费需求，有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切办法去达到自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是十分重要的。如今的中学生已开始有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金(零用钱)，有了经常性的独立购买活动，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。
六、调查建议
调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取!要时刻关注孩子们的心理状况变化，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。
