大学生体育消费现状调查报告【精选3篇】
大学生体育消费现状调查报告 篇一
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，体育消费在大学生群体中逐渐成为一种新的生活方式。为了了解大学生体育消费的现状及其影响因素，我们进行了一次调查。
调查结果显示，大学生体育消费的主要形式包括体育器材购买、健身房会员、参加体育赛事观赛等。其中，体育器材购买是最常见的体育消费方式，占比超过50%。大学生普遍认为购买体育器材可以提高运动水平，增加运动乐趣。其次是健身房会员，有近40%的大学生选择加入健身房，他们认为通过健身可以锻炼身体，改善体质。参加体育赛事观赛的比例相对较低，仅占15%左右，可能是因为观赛需要花费较多时间和金钱。
在体育消费的影响因素方面，我们发现了一些有趣的现象。首先，大学生的性别对体育消费有明显的影响。男性大学生更倾向于购买体育器材和加入健身房，而女性大学生更倾向于参加体育赛事观赛。这可能与性别差异、兴趣爱好有关。其次，经济条件也是影响体育消费的重要因素。家庭经济条件较好的大学生更愿意进行体育消费，而家庭经济条件较差的大学生则更为节约。最后，社交因素也会影响体育消费的决策。大学生更愿意与朋友一起进行体育活动，因为这不仅可以增加乐趣，还可以增进彼此之间的交流与沟通。
调查结果还显示，大学生对于体育消费的态度普遍较为积极。他们认为体育消费可以改善身体健康、丰富生活，是一种积极向上的生活方式。同时，他们也认为体育消费是一种投资，可以提高个人竞争力，为将来的就业创造更多机会。
综上所述，大学生体育消费的现状受到多种因素的影响，包括性别、经济条件和社交因素等。大学生对体育消费的态度普遍积极，他们认为体育消费是一种投资，可以改善身体健康、丰富生活，并为将来的就业创造更多机会。因此，我们建议大学生在进行体育消费时要根据自身情况合理选择，既要满足自己的需求，也要考虑到经济承受能力和社交因素。
大学生体育消费现状调查报告 篇二
随着社会对健康意识的提高，大学生体育消费在近年来呈现出快速增长的趋势。为了了解大学生体育消费的现状及其影响因素，我们进行了一次调查。
调查结果显示，大学生体育消费的主要形式包括健身房会员、运动装备购买、参加体育赛事等。其中，健身房会员是最受欢迎的体育消费方式，超过60%的大学生选择加入健身房，他们认为通过健身可以锻炼身体、塑造形体。运动装备购买也是大学生体育消费的重要方式之一，有近40%的大学生愿意购买运动装备，他们认为好的装备可以提高运动效果。参加体育赛事则是相对较少的消费方式，仅占15%左右，可能是因为赛事参与需要较多时间和精力。
在体育消费的影响因素方面，经济条件是最为重要的因素之一。调查结果显示，大学生的经济条件对于体育消费的决策有明显的影响。家庭经济条件较好的大学生更愿意进行体育消费，而家庭经济条件较差的大学生则相对较少进行体育消费。此外，体育兴趣和社交因素也是影响体育消费的重要因素。大学生对体育的兴趣程度和朋友的影响都会对他们进行体育消费的决策产生影响。
调查结果还显示，大学生对于体育消费的态度普遍较为积极。他们认为体育消费可以提高身体健康、增加生活乐趣，是一种积极向上的生活方式。同时，他们也认为体育消费可以提升个人形象和竞争力，为将来的职业发展带来更多机会。
综上所述，大学生体育消费的主要形式包括健身房会员、运动装备购买和参加体育赛事等。经济条件、体育兴趣和社交因素是影响大学生体育消费的重要因素。大学生对于体育消费持有积极态度，他们认为体育消费可以提高身体健康、增加生活乐趣，并为将来的职业发展带来更多机会。因此，我们建议大学生在进行体育消费时要根据自身情况合理选择，既要满足自己的需求，也要考虑到经济承受能力和社交因素。
大学生体育消费现状调查报告 篇三
一、前言
二、研究对象与研究方法
1.研究对象
本文研究对象为上海市高职院校在校大学生，在实际调研过程中，采用随机非概率抽样抽取了上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院以及上海思博职业技术学院4所高职院校作为样本进行调查研究。
2.研究方法
(1)文献资料法。发表的有关高职院校大学生体育消费论文和出版的著作，归纳总结相关经验。
(2)问卷调查法。本文依据研究目的设计了上海市高职院校大学生体育消费调查问卷，根据不同场所，进行了抽样调查，抽样范围包括上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院，以及上海思博职业技术学院4所高职院校，共随机现场发放调查文卷610份，回收有效问卷590份，回收有效率96.7%，发得到随机样本。
(3)数理统计法。运用计算机软件SPSS对数据进行录入。
三、上海市高职院校大学生体育消费现状
1.高校院校学生体育消费性别特征
性别不仅是人的基本生理特征,同时也是人的基本社会特征之一。不同性别的个体,在社会化过程中的行为也迥然各异，具体到体育消费领域，性别对男性与女性消费者的消费行为显然亦存在诸多差异。根据调查结果显示，高职院校大学生在付诸体育消费行为时,男生有402人,占样本总数的68.1%;女生有188人,占样本总数的31.9%。这些统计数据表明，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃。
2.高职院校学生体育消费观念及体育消费动机
3.高职院校学生体育消费结构
体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，上海市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的主流。同时在被调查的4所高职院校中，通过对男女大学生体育消费结构进行比较发现，性别差异对男女大学生体育消费结构未呈现显著性差异(P=0.369)，表明在进行实物型体育消费时，男女生体育消费结构的差异程度不大。从访谈情况看，大多数高职大学生表示假如他们选择某项自己喜欢的收费体育项目进行体育消费时
经过进一步的追踪调查与统计分析，发现上海市高职大学生的娱乐型体育消费能力偏低，对娱乐型体育消费的支出大多局限于现场观赏各类体育比赛的门票和业余时间参加各种体育项目培训费用等，并且男女生的娱乐型体育消费能力存在显著性差异(P=0.001)，男生在娱乐型体育消费能力上大大优于女生。这些数据说明娱乐型体育消费在上海市高职院校大学生中所占比例较低，需进一步拓展他们的娱乐型体育消费水平。
4.高职院校学生体育消费水平
5.高职院校学生体育消费项目
根据访问调查，上海市高职院校大学生选择体育活动的项目中，多数青睐球类和健美类项目的体育健身活动。其中男生参与的体育项目按选择人数的多寡依次为：足球、篮球、羽毛球、网球、跆拳道等，女生分别是：瑜珈、体育舞蹈、羽毛球、游泳、网球等。在选择这些项目进行体育活动时，由于身在学校的学生可以免费使用学校的体育场地和器材，加之学生在上体育课的过程中也能学到较多体育技术技能，因此高职院校大学生在发生体育消费行为时，主要体现利用业余或假期时间在校外的诸多社会经营场所的体育消费行为，例如，在收费场所打羽毛球、篮球，以及跆拳道训练等等，而在学校进行体育项目消费亦仅限于不满足体育课获得的体育信息量，或者本校不开设此项体育课程，学生转而借助学校体育设施并聘请体育人才以实施收费的形式进行体育健身。此种体育消费方式构成了校内高职大学生体育消费的主要部分。这有力佐证了高职院校大学生虽然体育消费项目种类繁多，但校内体育消费意识薄弱的事实。
四、结论
第一，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃，这一结果与现场访问调查相吻合。
第三，体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，上海市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的主流。
