大学生认识实习报告模板(推荐3篇)
大学生认识实习报告模板 篇一
实习单位：XXX公司
实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日
实习部门：市场营销部
一、实习目的与意义
作为一名大学生，实习是我们接触社会、了解职场的重要途径之一。此次实习的目的是为了让我更深入地认识市场营销相关工作，提升自己的职业素养和实践能力。
二、实习内容与工作安排
在市场营销部门的实习期间，我主要参与了市场调研、竞品分析、产品推广等工作。具体工作安排如下：
1. 市场调研：通过参与市场调研活动，我学会了如何制定调研方案、设计问卷、收集数据并进行分析。通过实地走访和在线调查，我深入了解了目标市场的消费者需求、竞争对手的产品特点等重要信息。
2. 竞品分析：我利用市场调研所得到的数据，结合竞争对手的产品信息，进行了竞品分析。通过对竞争对手产品的特点、销售策略等方面的研究，我能够更好地把握市场趋势，并为公司提供有针对性的市场推广策略。
3. 产品推广：在实习期间，我参与了公司某新产品的推广活动。我负责撰写产品宣传文案、设计推广海报，并参与线下宣传活动的组织和执行。通过这一系列的工作，我深刻认识到了市场营销的重要性以及如何有效地推广产品。
三、实习收获与体会
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。具体收获如下：
1. 专业知识的学习：通过与同事的交流和实践活动，我深入了解了市场营销的相关理论和实践操作，对市场调研、竞品分析、产品推广等方面的工作有了更深入的认识。
2. 实践能力的提升：在实习期间，我亲身参与了市场调研和产品推广等工作，通过实践操作，我不仅提高了自己的执行能力，还培养了解决问题的能力和创新思维。
3. 团队合作的重要性：在实习期间，我与团队成员紧密合作，共同完成了各项任务。通过与他人的合作，我深刻认识到了团队合作的重要性，学会了如何与他人协作、共同完成任务。
四、实习总结与建议
通过这次实习，我对市场营销工作有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和团队合作能力。在今后的学习和工作中，我将更加注重实践能力的培养，不断学习和提升自己的专业素养。同时，我也建议学校能够加强对实习的指导和管理，为学生提供更好的实习机会和平台。
大学生认识实习报告模板 篇二
实习单位：XXX公司
实习时间：2021年9月1日至2021年10月31日
实习部门：人力资源部
一、实习目的与意义
作为一名大学生，实习是我们了解职业领域、提升能力的重要途径之一。此次实习的目的是为了让我更深入地认识人力资源管理工作，提升自己的组织与协调能力。
二、实习内容与工作安排
在人力资源部门的实习期间，我主要参与了招聘、培训和员工关系管理等工作。具体工作安排如下：
1. 招聘：我参与了公司的招聘活动，包括发布招聘信息、筛选简历、面试等环节。通过与候选人的交流和评估，我学会了如何判断候选人的能力和适应度，提高了自己的人际交往能力和判断能力。
2. 培训：我参与了公司的员工培训活动，包括组织培训计划、撰写培训材料、组织培训评估等工作。通过这些工作，我学会了如何制定培训计划、设计培训内容，并提高了自己的组织与协调能力。
3. 员工关系管理：我参与了公司的员工关系管理工作，包括组织员工活动、解决员工问题等。通过与员工的交流和协调，我学会了如何处理复杂的人际关系，提高了自己的沟通和解决问题的能力。
三、实习收获与体会
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还提升了自己的组织与协调能力。具体收获如下：
1. 专业知识的学习：通过与同事的交流和实践活动，我深入了解了人力资源管理的相关理论和实践操作，对招聘、培训和员工关系管理等方面的工作有了更深入的认识。
2. 组织与协调能力的提升：在实习期间，我亲身参与了招聘和培训等工作，通过实践操作，我不仅提高了自己的组织与协调能力，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。
3. 感受职场文化：在实习期间，我深入了解了公司的组织文化和职业素养要求，感受到了职场的竞争和压力。通过与同事的交流和合作，我逐渐适应了职场的氛围，提高了自己的职业素养。
四、实习总结与建议
通过这次实习，我对人力资源管理工作有了更深入的了解，也提升了自己的组织与协调能力。在今后的学习和工作中，我将更加注重专业知识的学习和实践能力的培养，不断提升自己的职业素养和团队合作能力。同时，我也建议学校能够加强对实习的指导和管理，为学生提供更好的实习机会和平台。
大学生认识实习报告模板 篇三
实习目的：
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为 了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
实习时间：20XX年2月14日20XX年4月14日
实习地点：合肥平治工贸有限公司
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。
从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过不做假账。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
二
、具体内容
本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下：
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实习目的：
1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。
3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。
4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。
以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固之处。
接下来说说我的实习经历了。
1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
2.练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利诞生。
4.第二天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的工作。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!
5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。
6.第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。
三、经验总结
1.通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已达到实习目的
2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
5.铣工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。
实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
7.在实习过程中我们取得的劳动成果精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
8.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。
我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。
