高中生物教师述职报告【推荐3篇】
高中生物教师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX高中生物教师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
过去的一年，我一直以激情和责任心投入到教学工作中。在教学方面，我秉持着学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和科学思维。我通过多种教学手段，如实验教学、讨论课、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我还注重培养学生的创新能力，鼓励他们进行科学研究和实践活动。在这一年里，我的学生们参加了多个科研项目，并取得了一些令人瞩目的成绩。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和教研工作。我参加了学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和研讨，不断提升自己的教学水平。我还积极参与学校的素质教育工作，组织学生参加各种文化艺术活动，培养他们的审美能力和综合素质。
在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。首先，我发现学生们对生物知识的基础掌握还不够扎实，因此我会在今后的教学中更加注重基础知识的教学。其次，我在课堂管理方面还有一些不足，我会加强对学生的纪律要求，提高课堂纪律。最后，我会进一步提升自己的教学能力，不断学习和提高，以更好地服务于学生。
总的来说，过去的一年里，我以激情和责任心投入到教学工作中，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。今后，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
高中生物教师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX高中生物教师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
过去的一年，我一直以激情和责任心投入到教学工作中。在教学方面，我注重培养学生的科学素养和创新能力。我采用了多种教学方法，如案例教学、实验教学、讨论课等，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学思维和动手能力。我还注重培养学生的团队合作精神，通过小组合作和项目研究等方式，培养他们的合作意识和创新能力。在这一年里，我的学生们积极参加各类科研活动，取得了一些令人瞩目的成果。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研工作和各项活动。我参加了学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和研讨，不断提升自己的教学水平。我还组织了一些科普活动和实验课堂，让学生更好地理解和应用所学知识。在学科竞赛方面，我的学生们取得了多个奖项，为学校争得了荣誉。
在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。首先，我发现学生们对生物实验的操作技能还不够熟练，因此我会加强实验教学，提高学生的实验技能。其次，我在教学设计方面还有一些不足，我会进一步完善教学计划，提高教学质量。最后，我会继续加强自己的专业知识学习和教学能力提升，以更好地服务于学生。
总的来说，过去的一年里，我以激情和责任心投入到教学工作中，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。今后，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
高中生物教师述职报告 篇三
本人于20XX年7月毕业于**师范大学生物系。同年八月到**市第二高级中学担任生物教师。20XX年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。20XX年八月并入**市第一中学校工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面
作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的三个代表作为自己的行为准则;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二、教学，教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任了高一，高二，高三的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。例如，对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究，并将心得写成论文，与同科组的老师或同事交流。20XX年所写论文《***》在**市生物学会年会中进行交流，并在《****》中发表。
作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂
效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。20XX年被评为年度校级先进个人，考核优秀。
经过不懈的努力，抱着在实践中学习，在竞赛中提高的观念，我参加了**市教研室组织的各项竞赛，取得预期的效果。并于20XX年获得**市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖，20XX年获得**市**市高中生物教师基本功竞赛二等奖。
我还组织学生参加各类学科，知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中，数人获省，市二三等奖。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我曾于20XX~20XX，20XX~20XX，20XX~20XX三学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先，要求自己始终带着一颗爱心去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次，我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的。
第三，我始终坚信严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
20XX年所写论文《相信每一位学生》收录于《校园的守望》一书。xx-xx学年第一学期被评为校优秀班主任。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
