教育局意识形态工作自查报告(精简3篇)
教育局意识形态工作自查报告 篇一
教育局意识形态工作自查报告
近年来，我局一直致力于加强意识形态工作，以确保教育体系中的思想教育合乎时代要求，服务于社会主义核心价值观的传播和弘扬。为了进一步审视和改进我局的意识形态工作，特进行了自查，并将结果进行报告，以期得到更多的反馈和改进意见。
一、意识形态工作的目标和任务
我局的意识形态工作的目标是培养社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，推动学生全面发展。为达到这一目标，我们制定了以下任务：
1.加强师资培训，提高教师的意识形态素质和教育教学水平；
2.优化课程设置，融入社会主义核心价值观和传统文化元素；
3.加强校园文化建设，营造良好的思想教育氛围；
4.开展各类教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、意识形态工作的现状
经过自查，我局在意识形态工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题：
1.师资力量不足，部分教师对意识形态工作的重要性认识不足；
2.课程设置中社会主义核心价值观和传统文化元素的融入还不够深入；
3.校园文化建设存在一定的滞后现象，学生的思想教育氛围有待提高；
4.教育活动的开展存在一定的局限性，需要更加创新和多样化。
三、改进意见和措施
在自查的基础上，我局制定了以下改进意见和措施：
1.加大师资培训力度，提高教师的意识形态素质和教育教学水平；
2.加强课程设置的设计和实施，深入融入社会主义核心价值观和传统文化元素；
3.加强校园文化建设，营造积极向上的思想教育氛围；
4.创新教育活动的形式和内容，引导学生积极参与，提高教育效果。
四、改进成效的评估和反馈
为了评估改进成效，我局将建立定期评估机制，收集师生和家长的反馈意见，并根据反馈意见进行相应的调整和改进。
五、结语
教育局意识形态工作是一项长期而艰巨的任务。我们将以本次自查报告为契机，进一步加强意识形态工作，不断提高教育质量，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
教育局意识形态工作自查报告 篇二
教育局意识形态工作自查报告
近年来，我局一直重视意识形态工作的开展，以培养社会主义核心价值观为出发点，推动学生全面发展。在这次自查中，我们发现了一些问题，并制定了相应的改进措施，以期提升意识形态工作的质量和效果。
一、问题分析
通过自查，我们发现以下问题存在于意识形态工作中：
1.教师队伍意识形态素质不高。部分教师对于社会主义核心价值观的理解不够深入，影响了他们的教育教学工作；
2.课程设置中缺乏社会主义核心价值观和传统文化的融入。部分课程内容过于功利化，忽视了学生的思想教育；
3.校园文化建设滞后。学校缺乏有效的活动和载体来弘扬社会主义核心价值观和传统文化；
4.教育活动过于单一。学校开展的教育活动形式单一，缺乏创新性和多样性。
二、改进措施
为了解决上述问题，我们制定了以下改进措施：
1.加强师资培训。组织教师参加相关培训，提高他们的意识形态素质和教育教学水平；
2.优化课程设置。在各科目中融入社会主义核心价值观和传统文化元素，培养学生正确的价值观念；
3.加强校园文化建设。组织各类活动，营造浓厚的思想教育氛围，打造具有特色的校园文化；
4.创新教育活动。探索多种形式的教育活动，激发学生的兴趣和参与度，提高教育效果。
三、改进成效评估和反馈
为了评估改进成效，我们将建立定期评估机制，收集师生和家长的反馈意见，并根据反馈意见进行调整和改进。同时，我们也将加强与相关部门和学校的交流合作，借鉴其他地区的成功经验。
四、总结
教育局意识形态工作是一项重要的任务，我们将以此次自查报告为契机，进一步加强意识形态工作，提高教育质量，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。同时，我们也欢迎社会各界对我们的工作提出宝贵的意见和建议，共同推动意识形态工作的进一步发展。
教育局意识形态工作自查报告 篇三
切实把责任扛在肩上，强化大局意识，坚持改革创新，大力推进传统媒体与新兴媒体融合发展，切实践行好社会主义核心价值观，将局(台)意识形态工作推上新的台阶。如下是给大家整理的教育局意识形态工作自查，希望对大家有所作用。
教育局意识形态工作自查报告
为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市委的要求，我院开展了一系列意识形态工作。现将学院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下：
一、思想高度重视，加强组织领导
学院高度重视意识形态工作，认真落实书记抓和抓书记工程。明确要求党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工，按照一岗双责要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党总支(学生直属党支部)书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
二、认真组织学习，不断提高认识
组织班子成员认真学习习近平总书记20xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔20xx〕52号)，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《中共铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
三、加强思想引领，深化理想信念教育
1.以党委书记专题党课开局，扎实开展三严三实专题教育工作和两学一做学习教育。教育广大党员做到四讲四有即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强党委中心组织理论学习，示范引领全院教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2017年党委中心组理论学习安排意见》，印发全院开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3.开办铜职大讲堂6期，不断加强全院教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。
四、强化正面引导，加强阵地建设
1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。20xx年已开办师德大讲堂4期。学院工会将师德大讲堂纳入2017年突破性目标任务，进行安排部署。
2.制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》印发全院，并对《实施意见》的执行情况定期检查。
3.学院团委负责学生社团的日常活动的指导和管理工作。院团委近年来相继开通了铜川职业技术学院团委腾讯、新浪官方微博和团委青春尚德手机微信平台，充分利用 两微一端开展大学生思想教育工作。以青春正能量引领青年思想，服务青年成长，传播主流文化，展现青春风采。目前，关注粉丝突破3000多 人，阅读点击量日趋攀升，起到了很好的引领作用。
五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
1、近年来，学院相继制定印发了《院级领导五个一制度》《关于进一步落实中层及科级领导干部三个一制度的通知》《机关干部下基层、进班级、结对子活动安排》，系部党总支还制定了《党员联系班级制度》。通过上述制度的实施，促进了领导干部广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、院党委书记、副书记坚持定期到政治教研室，参加教研活动和听课，及时了解思想政治课教学方式、方法及内容，关注思政课教学改革的进展情况。主动与政治课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
六、管理用好新媒体，积极传播正能量
1.学院建有铜川职业技术学院官网，各处室、系部都有自己的网页。所有上传信息由学院办公室统一管理。学院规定，教职工在使用学院办公QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。学院网站和系部处室网页信息更新情况纳入月评季考。
2.学院成立了网络信息中心，负责学院的网络舆情管理工作，经常性地关注学院师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息;负责学院网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。及时为领导研判舆情提供依据。
3.制定并实施了《新闻发言人制度》。对处宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。学院内所有宣传栏、文化长廊的内容更新由学院宣传统战处统一审核管理。
七、高标准严要求，加强辅导员队伍建设
院党委高度重视辅导员队伍建设，坚持职业化引导、专业化建设、精细化管理和月评季考，以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、
八、定期进行研判，及时开展工作
院党委定期对学院意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我院意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识形态工作领导坚强有力。在我院，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了青年思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情，青年学生思想政治工作丞待加强，思政课改革迫在眉睫;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
今后，我院将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党委责任主体，明确院系组织责任制，做到守土有责，守土尽责。
