大学生诚信调查报告范文(优选3篇)
大学生诚信调查报告范文 篇一
标题：大学生诚信调查报告
摘要：本报告通过对大学生诚信状况进行调查，分析了大学生诚信问题的现状和原因，并提出了加强大学生诚信教育的建议。
一、引言
大学生诚信问题一直备受关注，不仅是因为它关系到个人的道德修养，更是因为它对整个社会的发展和稳定有着重要的影响。为了深入了解大学生诚信问题的现状和原因，本次调查共采用问卷调查的方式，调查了10所不同类型的高校的大学生诚信状况。
二、调查结果
调查结果显示，大学生诚信问题普遍存在。在学术诚信方面，有30%的受访者承认曾经抄袭他人作业或论文，10%的受访者曾经作弊；在人际交往诚信方面，有40%的受访者表示曾经撒谎或隐瞒真相，20%的受访者表示曾经故意误导他人。此外，还有一些受访者表示曾经参与过违规比赛、考试作弊等行为。
三、原因分析
1. 教育缺失：调查发现，大学生诚信问题与他们的教育背景有着密切的关系。部分受访者表示，在中学阶段就没有受到足够的诚信教育，对于什么是诚信以及诚信的重要性缺乏了解。同时，一些学校对于诚信教育的重视程度不够，也导致了学生对于诚信问题的轻视。
2. 竞争压力：大学生面临着巨大的学业压力和就业压力，这导致了一些学生为了取得好成绩或者获得更多的机会，不择手段地去实现自己的目标。他们认为，只要达到了目的，手段的正当性并不重要。
3. 价值观扭曲：一些大学生的价值观存在扭曲，他们追求个人利益最大化，对于他人的权益和社会公平没有足够的关注。他们认为，只要自己没有被发现或受到惩罚，就可以为所欲为。
四、建议
1. 加强诚信教育：学校应该加强对学生的诚信教育，将诚信教育纳入到课程体系中，通过开设相关课程和组织讲座等形式，让学生了解什么是诚信以及诚信的重要性。
2. 建立诚信考核机制：学校应该建立完善的诚信考核机制，明确诚信的标准和要求，并对违反诚信规定的学生进行处罚，以起到警示作用。
3. 培养正确的价值观：学校和家庭应该共同努力，培养学生正确的价值观，强调社会公平和个人责任的重要性，让学生明白只有诚信才能赢得他人的信任和认可。
五、结论
大学生诚信问题的存在是一个复杂的社会问题，需要学校、家庭和社会共同努力来解决。通过加强诚信教育、建立诚信考核机制和培养正确的价值观，我们相信大学生的诚信状况将会得到改善，为社会的发展贡献更多的正能量。
大学生诚信调查报告范文 篇二
标题：大学生诚信调查报告
摘要：本报告通过对大学生诚信状况进行调查，探讨了大学生诚信问题的现状和影响，并提出了加强大学生诚信教育的建议。
一、引言
大学生诚信问题一直备受关注，对于个人的道德修养和整个社会的发展都具有重要意义。本次调查旨在了解大学生诚信问题的现状和影响，并针对性地提出相应的解决方案。
二、调查结果
调查结果显示，大学生诚信问题普遍存在。在学术诚信方面，有35%的受访者承认曾经抄袭他人作业或论文，15%的受访者曾经作弊；在人际交往诚信方面，有45%的受访者表示曾经撒谎或隐瞒真相，25%的受访者表示曾经故意误导他人。此外，还有一些受访者表示曾经参与过违规比赛、考试作弊等行为。
三、影响分析
1. 信任危机：大学生诚信问题的存在导致了人们对大学生整体诚信状况的质疑，信任危机日益加深。这不仅对大学生个人的声誉和发展产生负面影响，也对整个社会的信任关系带来了挑战。
2. 价值观转变：大学生诚信问题的存在反映了一些大学生的价值观转变。他们更加注重个人利益的最大化，对于他人的权益和社会公平的关注度不高。这对于社会的公共道德建设和和谐发展构成了障碍。
四、建议
1. 强化诚信教育：学校应该将诚信教育纳入到日常教育中，通过开设相关课程和开展主题活动等方式，引导学生树立正确的价值观和诚信观念，增强他们的诚信意识和责任感。
2. 加强监督机制：学校应建立健全的监督机制，加强对学生行为的监督和管理，及时发现和处理各类违规行为，为大学生提供一个诚实守信的学习和生活环境。
3. 增加诚信教育资源：政府和学校应加大投入，提供更多的诚信教育资源和平台，为学生提供更多的学习和交流机会，从而提高他们的综合素质和诚信意识。
五、结论
大学生诚信问题的存在对个人、社会和国家都带来了重要影响。通过加强诚信教育、建立监督机制和提供更多的诚信教育资源，我们相信大学生的诚信状况将会得到改善，为社会的发展贡献更多的正能量。
大学生诚信调查报告范文 篇三
一、研究背景(问题及缘由)：
人无信不立。随着我国改革开放的不断深入和加入WTO，国民诚信教育被提到一个重要的议事日程，调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，对于社会诚信度评价较低;学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。因此，针对大学生的诚信现状、成因，加强对其教育是一个紧迫的、重要的课题。
二、研究目的和
意义：
本次研究的目的在于了解大学生诚信问题的现状及其影响因素，并根据所存在的问题研究根本原因和相应策略。为国家及有关部门解决此问题提供依据和方法。
本次研究的意义在于理论上深入具体阐述大学生的诚信问题，为使此问题得到解决提供理论依据。现实中通过对此次的调查结果的分析和研究，得到相关解决方案，尽快使大学生在诚信方面存在的问题得到解决。
三、研究内容：
1. 在当今社会物欲横流的冲击下，假货充斥市场、诈骗事件不断等等，丢弃诚信的事件屡见不鲜，人们不禁自觉引发对心灵诚信的拷问，对社会诚信质量的调查，分析并找出解决对策相当必要。大学生作为新生代的青年，也常常被诚信问题困扰，更加迫切地想要进行有关诚信的活动，
2.当代大学生诚信缺失，究其原因是多方面的。从大学生所处的环境，不难看出，原因来自三个方面：家庭、学校、社会、制度。
从家庭教育方面看：冰冻三尺，非一日之寒。父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人的人生观、价值观的影响是根深蒂固的，因此，其家庭成员的所作所为直接影响其思想意识，直接影响其对于诚信的态度。
从社会大气候看：虽然党和国家领导人也非常重视反腐败，根治社会丑恶现象。十五大就明确提出依法治国以德治国政治文明并写进党纲，2002年还制定了《公民道德建设实施纲要》，目的是建立公正，廉明的政府，树立政府的诚信形象，取信于民，以及在全社会建立一种良好的道德风尚。但是地方政府在具体行政过程中往往存在着地方和部门保护主义的行为，一些地方的假冒伪劣商品、屡禁不止无不与地方政府以及具体的执法部门的护假与打假不力有关系。因此，不诚信在某种程度上已成为一种社会风气，如假冒伪劣商品盛行于市场、坑蒙拐骗、强买强卖、许多企业做假账等。不诚信的人得不到应有的惩罚，而做老实人、说老实话、办老实事，却常常受到伤害甚至奚落。因此，逢人只说三分话，未可全抛一片心，见人说人话，见鬼说鬼话大行其道，当谎言和虚伪比诚信更适合某种环境并具有更大的生存和竞争优势时，就必然导致更多的人在更大的范围内不守诚信。如此恶性循环，导致不诚信的歪风愈演愈烈。另一方面，新闻媒体某些不正确的舆论导向和一些粗制滥造的电视剧场面，对青少年学生起了间接的教唆作用，再一方面，整个社会对传统道德教育的忽视，以及我国与市场经济相配套的信用体系不够健全;甚至说还基本上没有建立起来，客观上也对一些不诚信行为起了纵容作用;社会环境对一个人的影响是潜移默化的。当今转轨社会的复杂性，别说正处于身心趋向成熟的大学生，就算是许多成年人也很难抵御来自多方面的诱惑和误导，这些无不对青年学生的诚信等道德教育产生不良的负面影响。调查报告范文
学校教育对一个人的影响也是直接而有力的。诚信教育的实施方式和力度对学生的诚信观的形成是至关重要的。许多人对我们的学校德育不无幽默的说：我们的德育是倒金字塔的，幼儿园进行共产主义教育;小学进行社会主义教育;中学进行集体主义教育;大学进行文明礼貌和行为习惯的养成教育。这说明一直以来我们的学校道德教育都没有遵循学生的认知规律，因此而导致大学生存在诚信等道德问题先天不足。再则高校德育看似非常重视，但存在着一是说起来重要，忙起来次要;做起来不要的现象，在实际操作中往往雷声大，雨点小，甚至存在简单化、片面化、表面化的现象，上级文件下来、文明校评估轰轰烈烈搞一阵，没有持之以恒，因此，没有办法内化为大学生的习惯行为，二是各级各类学校只重视高层次的道德理想教育，调子定的太高，学校德育与社会现实严重脱节，存在假、大、空的现象，而对诚信等基础性的行为习惯的养成教育、传统道德规范的教育重视不足;三是各个学校在各种的评估、检查、招生宣传、处理学生、师生评优、评先、学术研究、教学等方面也存在造假现象或双重标准，四是许多老师没有把教书和育人有机结合，同时有些教师自身也存在的诚信问题，要求学生一套，自己做又一套，(如迟到、早退)这种双重人格的现象不能很好的为人师表，这些都导致是导致我们的学生诚信缺失或教育不力的原因。调查报告范文
四、调查范围，
地点，调查对象及分析单位
调查范围：**部分在校大学生，地点：农大校园，调查对象及分析单位：**部分在校大学生
五、研究方法：
(一)抽样方法，过程：简单随机抽样与分层抽样相结合
(二)资料收集方法：发放问卷调查
(三)资料分析方法：SPSS软件分析
研究框架：研究假设：我们假设当代大学生诚信不足问题相当严重。概念界定：我们这样界定大学生诚信与否：相信他人和自己诚实守信同时具备成为诚信，一方面不足成为不成信。
样本抽样方法：1.样本：部分在校大学生。2.资料收集方法：问卷法和访谈法相结合的方法。3.分析资料方法：人工统计法和运用相关分析软件进行分析。
