教师学年个人述职报告【优秀3篇】

教师学年个人述职报告 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX学校的一名教师，在过去的一年里，我全力以赴地工作，尽心尽责地完成了自己的教学任务。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况和成绩。

首先，我在过去的一年里承担了高三班的语文教学工作。面对学生们不同的学习特点和个性差异，我积极探索多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的阅读和写作能力，通过引导学生阅读优秀文学作品和写作指导，帮助学生提高了他们的语文素养和表达能力。同时，我也注重培养学生的批判思维和创新意识，通过开展课外阅读和讨论活动，引导学生思考和分析问题，培养学生的独立思考和解决问题的能力。在学生的期末考试中，班级的平均成绩有了明显的提高，有超过80%的学生取得了优秀的成绩。

其次，在过去的一年里，我积极参与学校的各项工作。我担任了学校语文教研组组长的职务，组织教研活动，推动教学改革。我还主动参与了学校的素质教育活动，组织学生参加各种文化艺术活动和社会实践，丰富了学生的课外生活，培养了他们的综合素养。同时，我也积极参加各类教育培训，不断提升自己的教学水平和专业能力，为学校的发展做出了贡献。

最后，我要感谢学校领导和同事们对我的关心和支持。正是有了你们的支持和指导，我才能在教学工作中取得了一定的成绩。同时，我也要感谢我的学生和家长们的信任和支持，是他们的支持和配合，让我在教学过程中更加顺利。

未来的日子里，我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！

教师学年个人述职报告 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX学校的一名教师，我在过去的一年里认真履行了自己的教学职责，努力提升教学质量，取得了一定的成绩。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况和成绩。

首先，我承担了初一年级的数学教学工作。针对初一学生学习兴趣不高的情况，我采用了多种教学方法，如情境教学、探究式教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，通过引导学生进行实际应用和拓展思考，培养了学生的实际动手能力和创新意识。通过一年的努力，班级的平均成绩有了明显的提高，学生的数学能力也得到了有效的提升。

其次，在过去的一年里，我积极参与了学校的各项工作。我担任了年级主任的职务，负责班级管理和协调工作。我加强了与家长的沟通和合作，了解学生的家庭情况，及时解决学生的问题，促进了学生的全面发展。同时，我也积极参与了学校的教研活动，分享自己的教学经验和方法，与同事们共同提高教学水平，推动学校的发展。

最后，我要感谢学校领导和同事们的关心和支持。是你们的支持和帮助，让我能够在教学工作中顺利开展。同时，我也要感谢我的学生和家长们的信任和支持，正是他们的支持和配合，让我有了更大的动力和信心。

未来的日子里，我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！

教师学年个人述职报告 篇三

尊敬的领导：

在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了XX教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在XX比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育XX教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学

改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以**健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以**地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有XX兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的XX，各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的XX水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日