高级中学教师述职报告范文(精彩3篇)

高级中学教师述职报告范文 篇一

尊敬的学校领导、各位评委老师：

大家好！我是XX高级中学的一名教师，今天我非常荣幸能够在这里向各位领导和评委老师们述职。在过去的一年里，我在教育教学工作中面临了许多挑战，也取得了一些成绩。接下来，我将从教学能力、教育教学管理和教师发展等三个方面进行述职。

首先，我想谈谈我的教学能力。在过去的一年里，我认真备课，注重教学方法的多样化和创新。我尽力提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。我运用多媒体技术和互动式教学方法，使课堂变得生动有趣。我也注重培养学生的实践能力，组织了一些实践活动，让学生能够将所学知识应用到实践中去。通过这些努力，我发现学生们的学习成绩和学习态度都有了明显的提高。

其次，我想谈谈教育教学管理方面的工作。作为一名教师，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注班级的管理和教育。我积极参与学校的各项活动，与同事们共同探讨教育教学问题，互相交流经验。我也尽力加强与家长的沟通，定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长。此外，我还积极参与学校的各项管理工作，协助学校领导进行教育教学管理，保证学校的正常运行。

最后，我想说说自己的教师发展情况。在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业素养。我参加了学校组织的各种教学研讨会和培训班，学习了许多先进的教学理念和方法。我也积极参与教研活动，与同事们一起研究教学问题，互相学习和进步。通过这些学习和实践，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的发展做出了一定的贡献。

总的来说，过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。感谢各位领导和评委老师们的关心和支持！

谢谢大家！

高级中学教师述职报告范文 篇二

尊敬的学校领导、各位评委老师：

大家好！我是XX高级中学的一名教师，非常荣幸能够在这里向各位领导和评委老师们述职。在过去的一年里，我在教育教学工作中面临了许多挑战，也取得了一些成绩。接下来，我将从教育教学质量、学生管理和教师团队建设等三个方面进行述职。

首先，我想谈谈教育教学质量方面的工作。在过去的一年里，我对学生的学习质量进行了全面的评估和分析，从中发现了学生的薄弱环节，并针对性地进行了教学调整。我注重培养学生的学习能力和学习方法，引导他们主动探索和思考。我通过多种评价手段，如课堂测验、作业评价和小组讨论等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。通过这些努力，我发现学生们的学习成绩和学习兴趣都有了明显的提高。

其次，我想谈谈学生管理方面的工作。作为一名教师，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的成长和发展。我注重培养学生的综合素质，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我积极参与学校的各项活动，组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。我也注重与家长的沟通，定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长。通过这些努力，我发现学生们的自律能力和社交能力都有了明显的提高。

最后，我想说说教师团队建设方面的工作。作为一名教师，我不仅要关注自己的教学工作，还要关注整个教师团队的发展。我积极参与学校的各种教研活动，与同事们共同研究教学问题，互相学习和进步。我也积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业素养。我努力与同事们建立良好的合作关系，共同推动学校的发展。通过这些努力，我发现教师团队的凝聚力和创新能力都有了明显的提高。

总的来说，过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学能力和管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。感谢各位领导和评委老师们的关心和支持！

谢谢大家！

高级中学教师述职报告范文 篇三

23岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来已经满十八年。仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：求真务实，大胆创新，不断进取。18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。

在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师。

教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，20**年我班又被评为优秀班集体。在成绩的测评量化中，我班也是连续的A级班级。团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶。

人都说老师是园丁，是蜡烛，我把自己比作保洁员。眼睛是心灵的窗户，窗户蒙尘心灵就会变得幽怨，就会有杂质。我在教学和班主任管理中，都把自己当作一个严格的保洁员，认真观察每一个孩子的眼睛，从中发现问题孩子，找他们谈心，让他们心灵不被灰尘侵蚀。以学生为素材撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》收集在三期绿耕成果选集上20**年《利用学生生活资源，提高数学教学效率》发表在《北京市中小学优质课程资源的开发和整合》研讨资料上同年又评为市级三等奖。20**年《先学后教，当堂训练教学模式的课堂实践》论文获怀柔区三等奖。20**年论文《敲开你沉睡的童真》获怀柔区积极心理

我知道，我的光环是学生给戴的，我的荣誉是同事和领导们给与的，所以，我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们，是你们的伟大和善良成就了我的成绩，20**年连续两届的首席教师，20**年怀柔区骨干教师，20**年中青年教师评优课怀柔区一等奖，20**年怀柔区教科研先进个人，20**年又连届区级骨干教师，并评为区先进教育工作者，观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开。

成长过程里，助我成熟的更是我的本职工作，数学学科的教学，这些年里，每一节的公开课，评优课还是平时的课，或者研究课，观摩课我都认真对待，20**年做了北京市基础教育课改研究课，20**年怀柔区评优课《勾股定理》并获区级一等奖。20**年三校联展中做跨区公开课《和圆有关的线段》并获证书。20**年代表区初中数学教师做有市专家参与的研究课。

胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质。在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成绩。