教师个人工作述职报告范文(实用3篇)
教师个人工作述职报告范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx学校的xx老师，非常荣幸能在此向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
过去一年，我一直坚持把学生的全面发展放在教育教学工作的首要位置，努力为学生的学习、生活提供良好的环境和条件。在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过激发学生的学习兴趣和引导学生自主探究，使他们能够主动参与到课堂教学中来。我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，使学生在学习中能够积极思考、勇于质疑，并能够将所学知识应用到实际生活中。此外，我还注重拓宽学生的知识面，通过组织各类课外活动和参加学术竞赛，让学生能够更好地发展自己的兴趣和特长。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任感，通过定期班会和个别谈话，与学生进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，并针对他们的问题提出相应的解决方案。同时，我还积极参与学生的家庭教育工作，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
除了教学和学生管理外，我还积极参与学校的教研工作和课题研究。我主动向同事请教和交流教学经验，参加学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教育教学水平。同时，我还参与了学校的课题研究，通过研究教育教学问题，不断探索和创新，为学生的学习提供更好的指导和帮助。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩。学生的学习成绩有了明显提高，他们的综合素质也得到了全面发展。学校和家长对我的工作给予了高度评价和肯定，我也深感责任重大，会继续努力，为学生的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的关心和支持，也要感谢学生和家长对我的信任和理解。我相信，在大家的共同努力下，我们的教育事业会取得更大的成就！
谢谢大家！
教师个人工作述职报告范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx学校的xx老师，在此向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
过去一年，我一直秉持着“以学生为本，以育人为重”的教育理念，努力为学生的全面发展提供支持和帮助。在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过丰富多样的教学方法和教学手段，使学生能够主动参与到课堂教学中来。我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类实践活动和课外科技创新竞赛，激发学生的创造力和创新能力。此外，我还注重拓宽学生的知识面，通过组织各类讲座和实地考察，开阔学生的视野，培养他们的综合素质。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自律意识，通过定期班会和个别辅导，与学生进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，并提出相应的建议和帮助。同时，我还积极参与学生的心理辅导工作，关心学生的情感发展，帮助他们解决心理问题。
除了教学和学生管理外，我还积极参与学校的教研工作和课题研究。我与同事们共同研究教学问题，相互交流经验，不断提升自己的教育教学水平。同时，我还参与了学校的课题研究，通过研究教育教学问题，不断改进和创新，为学生的学习提供更好的指导和帮助。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩。学生的学习成绩有了明显提高，他们的综合素质也得到了全面发展。学校和家长对我的工作给予了高度评价和肯定，我也深感责任重大，会继续努力，为学生的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的关心和支持，也要感谢学生和家长对我的信任和理解。我相信，在大家的共同努力下，我们的教育事业会取得更大的成就！
谢谢大家！
教师个人工作述职报告范文 篇三
xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校xx中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，xx年参加了xxx市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为xxx镇优秀教育工作者，20xx年参加xxx市小学英语“xxx”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为xxx市教学新秀，20xx年被评为xxx市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在20xx年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼，提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。20xx年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。
