支教生活的第二年述职报告【精选3篇】
支教生活的第二年述职报告 篇一
尊敬的领导：
您好！我是支教生活的第二年志愿者，现将我在这一年中的工作和体会向您汇报。
在这一年的支教生活中，我虽然面临了许多困难和挑战，但我坚持着初心，努力克服困难，取得了一定的成绩。首先，我积极参与学校的教学工作，担任了初中生物课的教学工作。我在备课过程中，注重学生的实际情况，根据学生的实际水平和兴趣，进行灵活的教学设计，提高了教学的针对性和实效性。在课堂上，我提倡互动式教学，让学生充分参与到课堂中来，激发他们学习的兴趣和主动性。同时，我也注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展实验课和科学探究活动，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和解决问题的能力。通过这一年的努力，学生的学习成绩和科学素养都有了显著提高。
其次，我还积极参与了学校的课外活动，组织了一些丰富多彩的活动，丰富了学生的课余生活。比如，我组织了一次科学实验展览活动，让学生通过自己动手做实验，探索科学的奥秘。这样的活动不仅培养了学生的动手能力，还提高了他们对科学的兴趣和认识。另外，我还组织了一次校运会，让学生们在运动中放松身心，培养团队合作精神和竞争意识。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的综合素质和身体素质。
在这一年的支教生活中，我也遇到了一些困难和挑战。学校条件简陋，师生资源不足，给教学工作带来了许多困难。但我始终坚持着，通过与学校领导和同事的沟通合作，积极寻找解决办法，逐渐克服了这些困难。同时，我也不断学习和提升自己的教学能力，通过参加培训和研讨会，不断更新教学理念和方法，提高了自己的教学水平。
总结起来，这一年的支教生活让我收获了很多，也让我成长了很多。我将继续坚持初心，为学生的教育事业贡献自己的力量，为教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢！
支教生活的第二年述职报告 篇二
尊敬的领导：
您好！我是支教生活的第二年志愿者，现将我在这一年中的工作和体会向您汇报。
在这一年的支教生活中，我主要负责小学语文课的教学工作。我注重培养学生的语文素养和阅读能力，通过精心设计的教学活动，激发学生的学习兴趣和阅读热情。我通过课堂教学和课外阅读活动相结合的方式，让学生在课堂上掌握基本的语文知识和技能，在阅读中培养学生的思维能力和创造力。同时，我也注重培养学生的写作能力，通过写作指导和写作活动，提高学生的表达能力和写作水平。通过这一年的努力，学生的语文成绩和语文素养都有了明显的提高。
除了教学工作，我还积极参与了学校的文化活动，组织了一些有意义的课外活动。比如，我组织了一次朗诵比赛，让学生们通过朗诵来表达自己的情感和思想，提高他们的表达能力和自信心。另外，我还组织了一次写作比赛，让学生们通过写作来展示自己的想法和观点，培养他们的思辨能力和创新意识。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的综合素质和文化素养。
在这一年的支教生活中，我也遇到了一些挑战和困难。学生的学习基础薄弱，学习动力不足，给教学工作带来了一定的困难。但我努力寻找解决办法，通过与学生和家长的沟通，了解他们的实际情况，采取针对性的教学措施，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重与学校领导和同事的交流合作，共同探讨教学问题，互相学习和提高。
总结起来，这一年的支教生活让我收获了很多，也让我成长了很多。我将继续坚持初心，为学生的教育事业贡献自己的力量，为教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢！
支教生活的第二年述职报告 篇三
20xx至20xx学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了XX中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们XX小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样
一走进我们XX中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验
在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
