有关优秀教师述职报告范文【最新3篇】
有关优秀教师述职报告范文 篇一
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是xx中学的xx老师。非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
在过去的一年里，我始终秉持着教书育人的信念，全身心地投入到教育教学工作中。首先，我注重课堂教学的改进和提高。通过对教材的深入研究和教学方法的不断探索，我努力提高课堂教学的效果。我注重培养学生的实践动手能力，采用多种教学手段和资源，使学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我也注重培养学生的综合素质，通过课外活动和社团组织的参与，让学生全面发展。在教学中，我注重与学生的沟通和互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，我积极参与校内外教育教学研究和交流活动。在本校的教研组中，我积极参与教学研究和教学设计，与其他老师共同研究教学方法和教学案例，不断提高自己的教学水平。同时，我也积极参加各类教育教学培训和学术研讨会，与其他学校的教师进行交流和学习，拓宽自己的视野和知识面。通过这些交流和学习，我不断丰富和更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学能力。
最后，我还积极参与学校的各项工作和活动。我担任班主任多年，在班级管理和学生指导方面积累了丰富的经验。我注重与家长的沟通和合作，积极开展家校合作，促进学生全面发展。同时，我也积极参与学校的各项文化活动和社会实践活动，组织学生参与其中，培养学生的综合素质和社会责任感。
总结一年来的工作，我感到自豪和满意。通过自己的不断努力和学习，我取得了一些成绩，也收获了一些肯定和认可。但是，我也清楚自己的不足之处，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
感谢大家的聆听！
有关优秀教师述职报告范文 篇二
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是xx中学的xx老师。非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
在过去的一年里，我积极参与学校的教学工作，认真履行自己的职责。首先，我注重课堂教学的质量和效果。我认真备课，准备充分，力求让每一节课都能够生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的思考能力和创新能力，通过启发式的教学方法和问题导向的学习，让学生能够主动思考和解决问题。同时，我也注重培养学生的实践能力，通过课外活动和实践实习，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
其次，我积极参与学校的教研和科研工作。我经常参加教研组的会议和讨论，与其他老师共同研究教学方法和案例，不断提高自己的教学水平。同时，我也积极参与科研项目的申报和实施，与其他学校和专家进行交流和合作，开展教育教学研究，提高自己的教学能力和科研水平。
最后，我还积极参与学校的各项工作和活动。我担任班主任多年，注重班级管理和学生指导工作，与家长保持密切联系，积极开展家校合作，促进学生的全面发展。同时，我还积极参与学校的文化活动和社会实践活动，组织学生参与其中，培养学生的综合素质和社会责任感。
总结一年来的工作，我感到自豪和满意。通过自己的不断努力和学习，我取得了一些成绩，也收获了一些肯定和认可。但是，我也清楚自己的不足之处，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
感谢大家的聆听！
有关优秀教师述职报告范文 篇三
“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
扎根教坛，育桃李芬天下
自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，锲而不舍
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加省、市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
春华秋实，初露锋芒
几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果：乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖；乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市学生电脑美术作品指导一等奖……
笔耕不辍，科研促教
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在《音体美报》发表论文2篇、《乐山教育》、《犍为教研》、《美术教研》《犍为报》等也有文章发表（见附件）；曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索
过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相
