学前教育专业毕业总实习报告范文(优秀3篇)
学前教育专业毕业总实习报告范文 篇一
标题：学前教育专业毕业总实习报告
摘要：本文是学前教育专业毕业总实习报告的范文。实习期间，我在一所幼儿园进行了为期三个月的实习。通过实践，我深刻体会到了学前教育的重要性，并获得了实践经验和教育技巧。本文将从实习目的、实习地点、实习内容、实习收获等方面进行详细介绍。
关键词：学前教育、实习报告、幼儿园、实践经验、教育技巧
第一部分：实习目的
学前教育专业的实习目的是为了让学生通过实践活动，更好地了解幼儿教育的实际情况，提高自己的教育能力和专业素养。在这次实习中，我旨在通过与幼儿园教育工作者的互动和观察，深入了解幼儿园的教育环境和教育方法，掌握一定的教育技巧，并将理论知识与实践相结合，提高自己的专业素养。
第二部分：实习地点
我所选择的实习地点是一所位于城市郊区的公立幼儿园。这所幼儿园设施齐全，环境优美，教学资源丰富。幼儿园拥有专业的教师团队和良好的教育管理体制，为幼儿提供了良好的学习和成长环境。
第三部分：实习内容
在实习期间，我主要负责参与幼儿园的日常教学活动。我与其他老师一起为幼儿制定了富有趣味性和启发性的教学计划，并参与了幼儿的日常生活照顾工作。我还观察了幼儿的行为和表现，了解他们的成长发展情况，以便更好地为他们提供个性化的教育服务。
在实践中，我学到了很多教育技巧和教育理念。我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，如何引导他们积极参与学习活动，如何培养他们的社交能力和自理能力。我还学到了如何与家长进行有效的沟通和合作，以促进幼儿的全面发展。
第四部分：实习收获
通过这次实习，我不仅获得了实践经验和教育技巧，还更深入地了解了学前教育的重要性。我意识到幼儿期是人的成长发展的关键时期，良好的学前教育能够为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。我也明白了作为一名学前教育工作者，需要具备的素质和能力。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，不断学习和探索新的教育方法和理念，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
学前教育专业毕业总实习报告范文 篇二
标题：学前教育专业毕业总实习报告
摘要：本文是学前教育专业毕业总实习报告的范文。实习期间，我在一所幼儿园进行了为期三个月的实习。通过实践，我深入了解了幼儿园的教育环境和教育方法，提高了自己的教育能力和专业素养。本文将从实习目的、实习地点、实习内容、实习收获等方面进行详细介绍。
关键词：学前教育、实习报告、幼儿园、教育能力、专业素养
第一部分：实习目的
学前教育专业的实习目的是为了让学生通过实践活动，更好地了解幼儿教育的实际情况，提高自己的教育能力和专业素养。在这次实习中，我旨在通过与幼儿园教育工作者的互动和观察，深入了解幼儿园的教育环境和教育方法，提高自己的教育能力和专业素养。
第二部分：实习地点
我所选择的实习地点是一所位于城市中心的私立幼儿园。这所幼儿园设施先进，教学资源丰富，注重培养幼儿的创造力和综合素质。幼儿园拥有优秀的教师团队和科学的教育管理模式，为幼儿提供了良好的学习和成长环境。
第三部分：实习内容
在实习期间，我参与了幼儿园的日常教学活动和管理工作。我与其他老师一起制定了有针对性的教学计划，并参与了幼儿的学习和游戏活动。我还观察了幼儿的行为和表现，了解他们的兴趣和特长，以便更好地为他们提供个性化的教育服务。
在实践中，我学到了很多教育技巧和教育理念。我学会了如何根据幼儿的个性特点和兴趣爱好设计教学内容，如何引导他们主动参与学习，如何培养他们的创造力和综合素质。我还学到了如何与家长进行积极的沟通和合作，以促进幼儿的全面发展。
第四部分：实习收获
通过这次实习，我不仅获得了实践经验和教育技巧，还更深入地了解了学前教育的重要性。我认识到幼儿期是人的成长发展的关键时期，良好的学前教育能够为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。我也明白了作为一名学前教育工作者，需要具备的素质和能力。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教育能力和专业素养，不断学习和探索新的教育方法和理念，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
学前教育专业毕业总实习报告范文 篇三
我是来自20xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段：
我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实习阶段：
我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
三、实习总结：
就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些。
在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩!
