关于中学生消费状况的调查报告范文【精简3篇】
关于中学生消费状况的调查报告范文 篇一
标题：中学生消费状况调查报告
摘要：本次调查旨在了解中学生的消费状况，包括消费习惯、消费意识以及家庭对消费的影响等方面。通过问卷调查和访谈的方式，我们得到了一些有关中学生消费状况的数据和信息。调查结果显示，中学生的消费观念逐渐成熟，但仍存在一些不合理和不健康的消费行为。
一、调查方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式进行调查。问卷调查主要包括消费习惯、消费意识和家庭对消费的影响等方面的问题。我们在不同学校的中学生中进行了抽样调查，并邀请了一些学生参与访谈，以了解更多的细节和个人观点。
二、调查结果
1.消费习惯
调查结果显示，中学生的消费习惯受到同龄人和家庭的影响较大。在选择购物场所时，超市是他们的首选，其次是商场和网购。他们购买的商品主要包括服装、饰品、化妆品和文具等。在购物方式上，大部分中学生倾向于线下购物，但也有一部分人选择网购。
2.消费意识
调查结果显示，中学生的消费意识逐渐成熟。他们普遍认为理性消费很重要，不应盲目追求名牌和奢侈品。大部分中学生会比较价格和质量，选择性价比较高的商品。然而，仍有一部分中学生存在盲目消费的问题，购买一些无用或过于昂贵的商品。
3.家庭对消费的影响
调查结果显示，家庭对中学生的消费习惯和消费意识有较大影响。家庭的收入水平和父母的消费观念会直接影响中学生的消费行为。一些中学生表示，他们的父母会给予他们一定的零花钱，但也会要求他们理性消费和合理安排支出。
三、访谈结果
通过访谈，我们了解到一些中学生对消费的个人观点和经验。一些中学生表示，他们会根据自己的经济状况和需求进行消费，避免过度消费和浪费。另一些中学生则表示，他们会受到同学和社交媒体的影响，盲目追求时尚和潮流，导致了不合理和不健康的消费行为。
四、结论和建议
通过本次调查，我们得出以下结论和建议：
1.中学生的消费观念逐渐成熟，但仍存在一些不合理和不健康的消费行为，需要加强教育和引导。
2.家庭对中学生的消费行为有较大影响，家长应该起到榜样作用，引导孩子进行理性消费。
3.学校和社会应该加强对中学生的消费教育，培养他们正确的消费观念和消费能力。
关于中学生消费状况的调查报告范文 篇二
标题：中学生消费状况调查报告
摘要：本次调查旨在了解中学生的消费状况，包括消费习惯、消费意识和家庭对消费的影响等方面。通过问卷调查和访谈的方式，我们得到了一些有关中学生消费状况的数据和信息。调查结果显示，中学生的消费观念逐渐成熟，但仍存在一些不合理和不健康的消费行为。
一、调查方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式进行调查。问卷调查主要包括消费习惯、消费意识和家庭对消费的影响等方面的问题。我们在不同学校的中学生中进行了抽样调查，并邀请了一些学生参与访谈，以了解更多的细节和个人观点。
二、调查结果
1.消费习惯
调查结果显示，中学生的消费习惯受到同龄人和家庭的影响较大。在选择购物场所时，超市是他们的首选，其次是商场和网购。他们购买的商品主要包括服装、饰品、化妆品和文具等。在购物方式上，大部分中学生倾向于线下购物，但也有一部分人选择网购。
2.消费意识
调查结果显示，中学生的消费意识逐渐成熟。他们普遍认为理性消费很重要，不应盲目追求名牌和奢侈品。大部分中学生会比较价格和质量，选择性价比较高的商品。然而，仍有一部分中学生存在盲目消费的问题，购买一些无用或过于昂贵的商品。
3.家庭对消费的影响
调查结果显示，家庭对中学生的消费习惯和消费意识有较大影响。家庭的收入水平和父母的消费观念会直接影响中学生的消费行为。一些中学生表示，他们的父母会给予他们一定的零花钱，但也会要求他们理性消费和合理安排支出。
三、访谈结果
通过访谈，我们了解到一些中学生对消费的个人观点和经验。一些中学生表示，他们会根据自己的经济状况和需求进行消费，避免过度消费和浪费。另一些中学生则表示，他们会受到同学和社交媒体的影响，盲目追求时尚和潮流，导致了不合理和不健康的消费行为。
四、结论和建议
通过本次调查，我们得出以下结论和建议：
1.中学生的消费观念逐渐成熟，但仍存在一些不合理和不健康的消费行为，需要加强教育和引导。
2.家庭对中学生的消费行为有较大影响，家长应该起到榜样作用，引导孩子进行理性消费。
3.学校和社会应该加强对中学生的消费教育，培养他们正确的消费观念和消费能力。
关于中学生消费状况的调查报告范文 篇三
调查背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国城市人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并建议正确的消费途径，我们做了一组调查。
在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调查所得，中学生当中有98.6%的人是有零花钱的，而仅有1.4%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0~200元以上，这个范围，且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支！但这算不算乱消费，还必须调查一下这些钱的用途。经过我们调查所得，零用钱最多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调查，最后经过整理，总结，得出以下几点原因：①青少年自尊心强。主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面。如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但这种情况屡见不鲜。②父母对儿女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女，父母对他们十分疼爱，很容易使他们养成“要风得风，要雨得雨”，以自我为中心的性格。钱用完了，又向父母要，父母不给，便发脾气……如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人处境的自私性格。
还有很多其他原因，这里就不一一列举了。而总的来说，中学生乱消费都是受外界影响为主。既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从小开始培养，以自身做起，有零用钱是正常的，但数额一定要合理，要合理的使用零用钱，不大手大脚，当用则用，不必用在一些既昂贵又不实用的东西上，花钱要花在刀刃上。进入21世纪，竞争更加激烈了，有能力的人才能站住脚，而消费也是一种能力，我们不应该浪费自己的能力，而只有正确
附：问 卷
1、你有没有零花钱？ a、有 b、没有
2、你每月的零花钱是多少？
a、50元以下 b、50~100元 c、100~150元 d、150元以上
3、你每月零花钱的来源？（可多选）
a、父母 b、祖父母/外祖父母 c、自力更生 d、其他
4、平时与什么人外出消费？
a、父母 b、朋友 c、自己 d、其他
5、这些零花钱你主要用于干什么？（可多选）
a、购买书籍 b、储存起来 c、零食、饮料等 d、体育运动
e、买衣服 f、娱乐消费（卡拉ok、酒汉、球桌、网吧等） g、其他
6、你经常购买的书籍？
a、科技丛书 b、报刊杂志 c、专业用书
d、漫画书 e、文学著作 f、其他
7、你对吃零食、穿名牌的看法如何？
a、不会因价格贵而不买 b、在经济条件允许下可以考虑
c、没什么看法 d、不应该
8、你的消费理念和风格：
a、做好计划 b、能省就省
c、肆忌挥霍 d、看到合适的就买，相信自己]
