师范类教育实习报告范文【实用3篇】
师范类教育实习报告范文 篇一
教育实习报告
一、实习基本情况
我是某大学师范类专业的学生，在大三下学期完成了为期四周的教育实习。我的实习学校是一所小学，位于城市的郊区。在实习期间，我主要负责一个三年级的班级，共有40名学生。
二、实习内容
1. 观察与记录
在实习的第一周，我主要进行观察和记录工作。我观察了教师如何上课、管理学生，以及学生们的学习情况和表现。我还记录了每一堂课的教学内容、教学方法和学生的反应。
2. 辅导学生
在第二周，我开始与学生们进行一对一的辅导。我帮助他们解答问题，纠正错误，并鼓励他们勇敢地发言。通过与学生们的交流，我发现了他们的问题和困惑，并努力给予他们帮助和指导。
3. 教学实践
在第三周和第四周，我得到了机会进行教学实践。我设计了一堂有趣的数学课，使用了游戏和实例来引起学生的兴趣。我还组织了一次小组活动，让学生们合作解决问题。通过这些实践，我深刻体会到了教学的乐趣和挑战。
三、实习收获
通过这次教育实习，我收获了很多。
首先，我学会了观察和记录。通过观察教师的课堂教学和学生的学习情况，我能够更好地理解教学过程和学生的需求。
其次，我提高了与学生沟通的能力。在一对一的辅导过程中，我学会了倾听和理解学生的问题，并用简单明了的语言回答他们的疑问。
最重要的是，我深刻体会到了教学的责任和使命。在教学实践中，我能够感受到学生们的进步和成长，这让我觉得自己的付出是有意义的。
四、实习反思
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，我发现自己在课堂管理方面还有待提高。有时候学生们会很吵闹，我不知道该如何有效地控制他们的行为。
其次，我在设计教学活动方面还有欠缺。有时候我会选择一些过于简单或过于难的教学内容，导致学生的学习效果不佳。
最后，我觉得自己在处理学生之间的冲突方面还不够成熟。有时候学生之间会发生争吵或打架，我不知道怎么应对和解决。
五、实习总结
通过这次教育实习，我对教师这个职业有了更深入的了解和认识。我深刻体会到了教师的责任和使命，也发现了自己在教学方面的不足之处。今后，我会更加努力学习和提高自己，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
师范类教育实习报告范文 篇二
教育实习报告
一、实习基本情况
我是某大学师范类专业的学生，在大三下学期完成了为期四周的教育实习。我的实习学校是一所中学，位于城市的中心地带。在实习期间，我主要负责一个高一年级的班级，共有50名学生。
二、实习内容
1. 观察与记录
在实习的第一周，我主要进行观察和记录工作。我观察了教师如何上课、管理学生，以及学生们的学习情况和表现。我还记录了每一堂课的教学内容、教学方法和学生的反应。
2. 辅导学生
在第二周，我开始与学生们进行一对一的辅导。我帮助他们解答问题，指导他们的学习方法，并鼓励他们积极参与课堂讨论。通过与学生们的交流，我能够更好地了解他们的学习需求和困惑，并提供适当的帮助和指导。
3. 教学实践
在第三周和第四周，我得到了机会进行教学实践。我设计了一堂生物课，通过实验和案例分析来帮助学生理解生物知识。我还组织了一次小组讨论，让学生们共同合作解决问题。通过这些实践，我深刻体会到了教学的乐趣和挑战。
三、实习收获
通过这次教育实习，我收获了很多。
首先，我学会了观察和记录。通过观察教师的课堂教学和学生的学习情况，我能够更好地理解教学过程和学生的需求。
其次，我提高了与学生沟通的能力。在一对一的辅导过程中，我学会了倾听和理解学生的问题，并用简单明了的语言回答他们的疑问。
最重要的是，我深刻体会到了教学的责任和使命。在教学实践中，我能够感受到学生们的进步和成长，这让我觉得自己的付出是有意义的。
四、实习反思
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，我发现自己在课堂管理方面还有待提高。有时候学生们会很吵闹，我不知道该如何有效地控制他们的行为。
其次，我在设计教学活动方面还有欠缺。有时候我会选择一些过于简单或过于难的教学内容，导致学生的学习效果不佳。
最后，我觉得自己在处理学生之间的冲突方面还不够成熟。有时候学生之间会发生争吵或打架，我不知道怎么应对和解决。
五、实习总结
通过这次教育实习，我对教师这个职业有了更深入的了解和认识。我深刻体会到了教师的责任和使命，也发现了自己在教学方面的不足之处。今后，我会更加努力学习和提高自己，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
师范类教育实习报告范文 篇三
2004年10月8日——11月12日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于北京师范大学第二附属中学高二（九）班实习，班主任兼指导老师刘宇老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在为期五周的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、教学工作。怎样上好每一节物理课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。
10月26日，我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，讲完预期的内容。因为是实验课（把电流表改装为电压表），因此预留了二十几分钟给学生做实验。因为自身经验不足，学生实验中遇到的问题有些没能及时解决，而且有个知识点（
在教学实习中，我也帮老师批阅作业和试卷，将学生作业中存在的问题及时反映给老师，并针对情况利用中午午自习期间给学生答疑。在实习期间，我还监考 了一次政治和一次物理考试，并参与了实习小组调查问卷的工作。
二、班主任工作。在整个实习过程中，我做为高二九班的实习班主任，想现任班主任刘宇老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。
在实习中，我每天早上7：20到班，配合班主任监督全班同学交作业。在早上10：05的课间操和下午1：30的眼保健操中，我也参加班级检查。每周一上午第一节课的升旗仪式我也随班参加，周一、二、四的午自习到班答疑，并监督他们做好午自习。
在实习期间，我还参与了班委改选后的第一次班委会。认识了班委并了解了班委的工作。透过他们了解班里同学以及班级情况。参加校运动会，并针对在这次运动会上班级的成绩不如人意，在班会上进行了一次关于“体育运动”的调查问卷工作，并将统计结果反馈给班主任老师。 字串2
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应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。
现在，实习结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
