初二英语教师述职报告范文(推荐3篇)

初二英语教师述职报告范文 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是初二英语教师XXX，很荣幸能够在此向大家述职。在过去的一年中，我积极投入工作，努力为学校的英语教育事业做贡献。下面我将分享一下我的工作内容和取得的成绩。

首先，我注重教学内容和方法的创新。在课堂教学中，我不仅通过使用多媒体教具、生动的教学案例等手段，提高了教学效果，还积极引入互动式教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度。我还通过对教材的研究和扩展，为学生提供了更多的学习资源，帮助他们在语言技能、语法知识和交际能力等方面得到全面的提升。

其次，我注重学生的学习效果和能力培养。我定期组织各种形式的测评活动，及时发现学生的问题和不足，针对性地进行辅导和指导。我还积极参与学生的课外辅导和英语角活动，为他们提供更多的学习机会和实践平台，帮助他们巩固所学知识，提高口语表达能力。

最后，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解他们对学生英语学习的期望和关注点，并积极与家长合作，共同制定学生的学习计划和目标。我还通过微信群、家长会等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与他们保持密切的联系。

通过以上的工作，我取得了一些成绩。首先，在学生的学业成绩方面，我班级的英语平均分稳步提高，学生的英语能力明显增强。其次，在学生的学习态度和自主学习能力方面，我班级的学生表现积极，他们能够主动参与到课堂活动中，并且具备了一定的自主学习能力。最后，在与家长的合作方面，我与家长们建立了良好的沟通和合作关系，得到了家长的肯定和支持。

当然，在工作中我也存在一些不足之处，比如有时对学生的个别差异了解不够深入，还有待进一步提升自己的教学技能和教育理念。我会积极反思，不断学习和进步，为学校的英语教育事业做出更大的贡献。

感谢领导和同事们一年来对我的信任和支持，也感谢学生和家长们的理解和配合。我会继续努力，以更高的热情和责任心，为学校的英语教育事业做出更大的贡献！

谢谢大家！

初二英语教师述职报告范文 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是初二英语教师XXX，非常荣幸能够在此向大家述职。在过去的一年中，我努力工作，积极投入教育教学工作，为学校的英语教育事业做出了一些贡献。下面我将向大家分享我的工作内容和取得的成绩。

首先，我注重课堂教学的质量和效果。在教学中，我不仅关注学生的学习兴趣和动机，还注重提高他们的学习能力和语言应用能力。我通过灵活运用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我还注重培养学生的合作精神和创新意识，通过小组合作和项目学习等方式，培养学生的团队合作能力和综合素质。

其次，我注重学生的学习动态和个性化发展。我定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困惑，并根据他们的特点和需求，制定个性化的学习计划和指导策略。同时，我还积极参与学生的课外辅导和英语俱乐部活动，为他们提供更多的学习机会和实践平台，帮助他们全面发展。

最后，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行交流，了解他们对学生学习的期望和关注点，并积极与家长合作，共同关注学生的学习和成长。我还通过家长会、班级微信群等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与他们保持密切的联系。

通过以上的工作，我取得了一些成绩。首先，在学生的学业成绩方面，我班级的英语平均分稳步提高，学生的英语能力明显增强。其次，在学生的学习态度和自主学习能力方面，我班级的学生表现积极，他们能够主动参与到课堂活动中，并且具备了一定的自主学习能力。最后，在与家长的合作方面，我与家长们建立了良好的沟通和合作关系，得到了家长的认可和支持。

当然，在工作中我也存在一些不足之处，比如有时对学生的个别差异了解不够深入，还有待提高教学方法和技巧。我会继续努力，不断学习和进步，为学校的英语教育事业做出更大的贡献。

感谢领导和同事们一年来对我的支持和鼓励，也感谢家长和学生们的理解和支持。我将继续努力，以更高的敬业精神和责任心，为学校的英语教育事业做出更多的贡献！

谢谢大家！

初二英语教师述职报告范文 篇三

初二英语教师述职报告范文

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，好好准备一份述职报告吧。那么写述职报告真的很难吗？以下是小编精心整理的初二英语教师述职报告范文，希望能够帮助到大家。

本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作述职。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。

二、因材施教，掌握难度

在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的'喜悦，效果很好。

三、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。

四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心

在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。

另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大

我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。